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成都中童兒童康復教育

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成都兒童自閉癥康復訓練哪里好

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課程介紹
  • 成都兒童自閉癥康復訓練哪里好

    成都中童自閉癥康復課程

    提升兒童6大基礎(chǔ)能力,讓成長更 

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我相信你對自閉癥有一定的了解。兒童孤獨癥是一種常見的發(fā)育障礙,在男性中更為常見。它發(fā)生在嬰兒期,主要表現(xiàn)為言語發(fā)展障礙、人際關(guān)系障礙、興趣狹窄和刻板行為。約3/4的患者有明顯的智力低下,在一般智力低下的背景下,部分患者在某些方面有良好的能力。以下是成都中童自閉癥康復的相關(guān)內(nèi)容。

成都中童自閉癥康復課程體系

Curriculum elements
dtkf
  • 智能言語訓練

    智能言語訓練是通過電腦儀器進行語言狀況評估與康復訓練。該訓練采用動畫教學模式,包含6大模塊:語音康復、發(fā)聲器官訓練、聽康復、視康復、口語表達和學習平臺,內(nèi)容全面豐富,可根據(jù)孩子的不同情況做針對性選擇訓練,并記錄每次訓練情況。

  • PT運動治療

    是指利用器械、徒手或兒童自身力量,通過某些運動方式(主動或被動運動等),使兒童獲得全身或局部運動功能、感覺功能恢復的訓練方法。著重進行軀干、四肢的運動、感覺、平衡等功能的訓練,包括:關(guān)節(jié)功能訓練、肌力訓練、有氧訓練、平衡訓練、易化訓練、移乘訓練、步行訓練。

  • OT作業(yè)治療

    是通過專門的訓練、游戲、文娛活動、集體活動等,促進感覺運動技巧的發(fā)展,使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。治療中重視發(fā)揮父母的作用。

  • 心理咨詢

    心理咨詢(Counseling)是指運用心理學的方法,對心理適應方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。通過共同的討論找出引起心理問題的原因,分析問題的癥結(jié),進而尋求擺脫困境、解決問題的條件和對策,以便恢復心理平衡、提高對環(huán)境的適應能力、增進身心健康。

  • 認知訓練

    認知能力(Cognitive abilities)是指人腦加工、儲存和提取信息的能力,也即人們對事物的構(gòu)成、性能、與他物的關(guān)系,以及對事物的發(fā)展動力、發(fā)展方向、基本規(guī)律的把握能力。認知能力是人們成功完成活動最重要的心理條件,包括:知覺、記憶、注意、思維、想象力等。

自閉癥,比我們想象的要艱難

自閉癥患者很難理解情感等高級事物,他們的知識結(jié)構(gòu)也不足以產(chǎn)生更多的聯(lián)想。而且,80%以上的孤獨癥患者沒有獨立的行為能力。這些行為可能包括飲食、穿衣、打扮和其他技能。至于社會交往,什么都沒提。也就是說,如果沒有家人的照顧,一個人一周的生活是很難的。他們的存在已經(jīng)是家庭不可忽視的巨大負擔。大多數(shù)孤獨癥患者缺乏自理能力,需要父母的終身陪伴,給家庭帶來很大的壓力。

成都中童大事記

2017年

6月,我院與電子科技大學neuSCAN實驗室keith教授團隊臺作,啟動噴鼻催產(chǎn)素孤獨癥治療項目并擔任負責人。

2019-2020

連續(xù)舉辦多次國際高峰論壇,與國內(nèi)外多位教授、專家,共同探討自閉癥、多動癥等特需兒童的診療和康復技術(shù)。

未來展望

近年來,我院啟動“康復進校園”項目,組建“青年講師團”,多次走進小學、幼兒園。對家長和老師進行兒童常見發(fā)育性問題的早期干預知識科普,為孩子的成長保駕護航!他們豐富的康復訓練教學和講座經(jīng)驗,為家長和孩子們帶來了精彩的知識盛宴。

導致自閉癥的原因都有哪些

感染和免疫因素

早在上世紀70年代末,就有研究發(fā)現(xiàn),孕婦感染病毒后,其后代患自閉癥的風險增加。后來,幾項研究表明,妊娠期感染與自閉癥之間可能存在一定的關(guān)系。目前已知的病原體有:風疹病毒、巨細胞病毒、水痘帶狀皰疹病毒、單純皰疹病毒、梅毒螺旋體和弓形蟲?,F(xiàn)在推測這些病原體產(chǎn)生的抗體從胎盤進入胎兒,與胎兒發(fā)育中的神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生相互滲透的免疫反應,干擾神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,進而導致自閉癥。

中童環(huán)境

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    服務臺

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    訓練室1

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    訓練室2

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    訓練室3

  • 訓練室走廊

  • 床位

選擇靠譜的干預機構(gòu)要看是否有陪練

在組織干預時,家長要陪伴孩子,通過觀察學習相應的訓練方法,這其實是組織好的表現(xiàn)。因為,在培養(yǎng)孩子的同時,也培養(yǎng)家長。相反,那些拒絕家長陪同的組織,家長應該慎重考慮。家長是孩子啟蒙的老師,中童堅持透明教學,孩子的成長看得見;定期舉辦家長問答沙龍,家校結(jié)合,鞏固孩子的學習效果。孤獨癥的干預不可能一蹴而就。治療自閉癥沒有捷徑。教師和家長所能做的就是對孤獨癥兒童進行康復訓練,做到家校結(jié)合,盡可能改善他們的日常生活和活動。因此,在應對自閉癥時,一定要有科學的情感、毅力和足夠的耐心,讓這些“星星孩子”不再孤獨。

成都中童介紹

這里是中童兒童康復醫(yī)院,我是醫(yī)院的顏值擔當小鈴鐺,接下來由我為你介紹這家國際化醫(yī)院。讓每一個孩子都能擁有美好未來,是我們建院的愿景使命!醫(yī)院專注于為以下孩子帶來更好的康復。堅決不讓孩子成“藥罐子”,科學無副作用的綜合干預方式是我們倡導的康復理念!醫(yī)院會通過非藥物的個性化、1v1的康復醫(yī)療服務,以及清晰明了的康復評估和訓練方式,為孩子打造一條順暢的康復之路。目前,醫(yī)院擁有康復工作人員100余人,其中高級職稱3人,中級康復治療師1人,二級心理師2人,三級心理師3人,海外留學4人。還有來自美國、英國、波蘭、德國、香港等地專家顧問10余人,院內(nèi)人員也均具有康復、心理、特殊教育、醫(yī)學等相關(guān)專業(yè)資質(zhì)。

醫(yī)院宗旨:給孩子一個美好未來。醫(yī)院使命:呵護生命,促進健康。院訓:創(chuàng)新、嚴謹、敬業(yè)、奉獻。服務理念:用真情感悟,用愛心服務,創(chuàng)一流醫(yī)院。

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