鄭州康語兒童智能康復(fù)中心

1、游戲治療：**有趣的游戲吸引孩子，可以使訓(xùn)練更容易。**游戲，孩子們可以提高他們對外界事物的反應(yīng)能力，并使用他們所學(xué)的詞匯和句子；

2、手勢符號訓(xùn)練：對于一些嚴(yán)重語言發(fā)育遲緩的兒童，手勢符號可以作為表情訓(xùn)練的引入，逐步過渡到語言；

3、性格訓(xùn)練：對于語言發(fā)育遲緩的兒童來說，性格是一種很好的替代表達(dá)方式。它適用于語言理解和表達(dá)障礙的兒童，以及語言理解良好和表達(dá)困難的兒童；

4、溝通培訓(xùn)：溝通培訓(xùn)可以隨時隨地進(jìn)行，可以提高孩子表達(dá)和溝通的能力。

一些兒童的原因可能使他們無法訓(xùn)練，如聽力障礙、構(gòu)音障礙等。為了達(dá)到**訓(xùn)練效果，建議這些兒童在訓(xùn)練前到醫(yī)院糾正或改善這些因素。

孩子語言發(fā)育遲緩該怎么辦；目標(biāo)語言符號可用于表達(dá)訓(xùn)練。如果我的發(fā)音不準(zhǔn)確，不要批評和生氣，而是鼓勵寶寶發(fā)音。如果你長時間堅持這一點，可以增加寶寶的口語基礎(chǔ)，擴大寶寶的口語范圍，給寶寶識別大紅花或美麗的花進(jìn)行表達(dá)和交流，這不僅增加了孩子的詞匯量，也會提升寶寶的語言能力。

1、 良好的語言環(huán)境

語言本來就需要長期積累，所以家長是孩子語言的**任老師。父母應(yīng)該學(xué)會保持低調(diào)，多和孩子說話。一旦孩子習(xí)慣了這種關(guān)系模式，孩子就會愿意與父母溝通，并慢慢學(xué)會說話。

2、 更多地與兒童互動

我們都知道玩耍是孩子的天性。父母應(yīng)該經(jīng)常和孩子們玩游戲。因為和孩子們玩游戲會增加他們的語言。例如，當(dāng)父母拿起他們孩子**喜歡的玩具時，他們會問他們的孩子什么是玩具，他們的名字是什么。慢慢地，孩子們會用語言回答你。

1、引發(fā)其它疾病，重上加重；由于孩子語言交流困難，會常出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑等消極心理以及退縮、違拗等行為，容易引發(fā)其他疾病，讓孩子病情加重

2、耽誤孩子，影響孩子一生；語言是人類生存的基本手段之一，人與人之間的溝通大部分都是**語言的交流。所以說語言表達(dá)能力及語言發(fā)育水平對于孩子來說是非常重要的。如果耽誤了孩子的治療，隨著孩子年齡的增長，孩子脫離語言爆發(fā)期的時間段越來越長，可能就會影響孩子一生。