義烏康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

1.康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

2.小貝殼教育

3.東方啟音

.........不等，義烏地區(qū)還有很多小的康復(fù)訓(xùn)練工作室等，就不一 一列舉了，就列舉了一部分金華義烏地區(qū)口碑各方面比較好的學(xué)校，僅供大家參考，注：以上學(xué)校排名，不分先后順序。

孩子的專注力和耐心是父母非常重視的能力，他們的發(fā)展將會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和社交能力。為了培養(yǎng)孩子的專注力和耐心，父母需要采取一些有效的措施： 首先，父母應(yīng)該向孩子傳達(dá)良好的價(jià)值觀，讓孩子明白，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。父母應(yīng)該在實(shí)踐中教育孩子，讓他們明白，只有耐心和專注才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 其次，父母應(yīng)該給孩子定義明確的目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)募?lì)。父母可以與孩子一起制定完成任務(wù)的時(shí)間表，并在孩子完成任務(wù)時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這有助于培養(yǎng)孩子的耐心和專注力，讓他們更有動(dòng)力去完成任務(wù)。 此外，父母還可以給孩子制定一些有趣的任務(wù)，讓孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中更加專注。父母應(yīng)該盡可能讓孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中享受樂(lè)趣，這樣可以讓孩子更容易專注，也更有耐心去完成任務(wù)。 總之，父母應(yīng)該為孩子制定一些有益的規(guī)則，讓孩子明白，只有耐心和專注才能取得成功。同時(shí)，父母還要給孩子制定有趣的任務(wù)，讓孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中更加專注，以培養(yǎng)孩子的專注力和耐心。

發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，發(fā)病率在6-8%之間。具體點(diǎn)說(shuō)，發(fā)育遲緩兒童是指6歲前因各種原因（包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)、生理疾病、心理疾病、社會(huì)環(huán)境因素等）所導(dǎo)致的，在認(rèn)知發(fā)展、生理發(fā)展、語(yǔ)言及溝通極差發(fā)展、心理社會(huì)發(fā)展或生活自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。

對(duì)于發(fā)育遲緩的兒童，早期的訓(xùn)練教育和治療非常重要，遠(yuǎn)比癥狀惡化后才治療來(lái)得更重要。至于如何才能早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩的問(wèn)，家長(zhǎng)務(wù)必記得要定期（可配合疫苗注射）測(cè)量孩子的身高、體重、頭圍等，并和成長(zhǎng)記錄表仔細(xì)加以對(duì)比，看看孩子的成長(zhǎng)曲線是否在正常范圍之內(nèi)。

如果身高、體重、頭圍的測(cè)量值全部都偏低的話，那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。如果回答只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目，以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)得又高又壯，一旦發(fā)現(xiàn)比周圍的同齡兒矮小些，就會(huì)焦慮而求醫(yī)，生怕寶寶有什么病或缺乏某些營(yíng)養(yǎng)。其實(shí)，同年齡同性別的孩子有的長(zhǎng)得高，有的長(zhǎng)得矮屬于正?，F(xiàn)象，就像成年人有高有矮一樣。一般只有當(dāng)身高低于正常兒童參照值的第3百分位以下，醫(yī)學(xué)上才認(rèn)為是體格發(fā)育遲緩，也稱之為生長(zhǎng)遲緩。

生長(zhǎng)遲緩的原因多種多樣，有的系自然過(guò)程，有的屬遺傳因素，有的則屬疾病，其中80％～90％的生長(zhǎng)遲緩兒童屬于正常的生長(zhǎng)變異，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長(zhǎng)速度基本正常，也不需要特殊治療。但對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進(jìn)生長(zhǎng)潛力大限度地發(fā)揮。另外一些原因則是屬于病態(tài)的，如染色體異常(唐氏綜合征、特納綜合征)、代謝性疾病、骨骼疾病(骨軟骨發(fā)育不全)、慢性疾病、慢性營(yíng)養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病(如生長(zhǎng)激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥)等引起的生長(zhǎng)遲緩，對(duì)于這一部分因疾病原因引起的身材矮小，應(yīng)去醫(yī)院進(jìn)行檢查，找出生長(zhǎng)緩慢的病因并進(jìn)行治療。

夸獎(jiǎng)是對(duì)孩子行為的一種肯定，也是對(duì)他繼續(xù)增加好的行為出現(xiàn)頻率的提醒和鼓勵(lì)。

在日常生活中無(wú)論是家里或者社會(huì)環(huán)境中，孩子做了正確的事情，家長(zhǎng)都應(yīng)該立即抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)。

同時(shí)，家長(zhǎng)要保持贊美孩子的良好習(xí)慣，每天至少找出一件孩子有進(jìn)步的事項(xiàng)給予夸獎(jiǎng)贊美，讓孩子持續(xù)受到關(guān)注與鼓勵(lì)，提高良好行為的積極性。

這里要注意一點(diǎn)，當(dāng)孩子明明沒(méi)有什么值得夸獎(jiǎng)的就不要尬夸，孩子小的時(shí)候會(huì)很受用，大一點(diǎn)后就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是在敷衍自己。等孩子真的取得進(jìn)步了，再夸。