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湛江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

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湛江市語言兒童康復(fù)訓(xùn)練

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課程介紹
  • 湛江語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪里好

    湛江語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

    讓孩子更快開口說話,不耽誤學(xué)習(xí)

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兒童語言發(fā)育遲緩是一個(gè)不容忽視的問題。語言發(fā)育遲緩是指兒童的語言發(fā)展能力顯著落后于其他正常兒童,或者兒童的語言理解能力存在問題。一些家長發(fā)現(xiàn),孩子的語言發(fā)育遲緩非常焦慮,容易迷信或盲目帶孩子去訓(xùn)練,但沒有預(yù)期效果,導(dǎo)致孩子的身心健康受到影響。因此,我們應(yīng)該首先了解語言發(fā)育遲緩對兒童的影響。

康語訓(xùn)練課程介紹

  • 湛江市語言兒童康復(fù)訓(xùn)練

    言語開發(fā)

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力

    ★ 課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 湛江市語言兒童康復(fù)訓(xùn)練

    啟智認(rèn)知

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 湛江市語言兒童康復(fù)訓(xùn)練

    社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡易的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 湛江市語言兒童康復(fù)訓(xùn)練

    感統(tǒng)課

    ★ 教學(xué)對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

兒童語言發(fā)育遲緩怎么回事?兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多,如臨床上常見的智力發(fā)育遲緩、聽力障礙和中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,這些都是語言發(fā)育遲滯的常見原因。兒童語言發(fā)育遲緩主要是指由于各種原因?qū)е碌目陬^表達(dá)能力和語言理解能力顯著落后于同齡、性別的正常兒童。

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過多年教學(xué)積淀,國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    多座城市開設(shè)了教學(xué)中心,多名專業(yè)師資,數(shù)萬個(gè)受益家庭。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)評估報(bào)告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 增值服務(wù)

    家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

語言發(fā)育遲緩兒童如何接受康復(fù)訓(xùn)練?

培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,父母應(yīng)該學(xué)會傾聽、肯定和表達(dá)。無論孩子目前的表達(dá)能力如何,我們都應(yīng)該耐心、友善、謙虛地傾聽。記住不要打斷和糾正自己。并且在孩子表達(dá)的過程中,要善于發(fā)現(xiàn)進(jìn)步和亮點(diǎn),然后具體肯定孩子表達(dá)的優(yōu)勢,鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)。首先,讓孩子有表達(dá)的習(xí)慣和自信的狀態(tài),然后進(jìn)一步訓(xùn)練孩子表達(dá)的邏輯。

康語企業(yè)文化

  • 湛江市語言兒童康復(fù)訓(xùn)練

    康語的使命

    為每一位孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)服務(wù)

  • 康語的愿景

    讓千萬孤獨(dú)癥兒建走進(jìn)校園

  • 康語的價(jià)值觀

    熱愛生命,開拓創(chuàng)新,誠信擔(dān)當(dāng),卓越共嬴

孩子有語言發(fā)育遲緩情況怎么辦?

當(dāng)孩子入學(xué)時(shí),家長應(yīng)告知老師孩子的具體情況和需要幫助的情況,明確建議老師應(yīng)該注意和幫助的要點(diǎn),并解釋孩子可能存在一些問題行為和簡單的解決方案。在學(xué)習(xí)過程中,家長可以根據(jù)孩子的動態(tài)分階段與老師溝通,了解孩子當(dāng)前的進(jìn)步和困難,并實(shí)時(shí)分享孩子在家的表現(xiàn)和能力。從教育者的角度來看,教師可以看到更多的問題,并提出好的建議。作為家長,我們可以和老師一起總結(jié)孩子各方面的情況,為未來的努力指明方向。

關(guān)于康語

湛江康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

湛江康語兒童語言康復(fù)中心。預(yù)約測評

體驗(yàn)課預(yù)約試聽

倒計(jì)時(shí)

12:00:00

校區(qū)導(dǎo)航

1個(gè)校區(qū)

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