甄選!湛江霞山區(qū)哪里有自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練中心

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：歲月靜好發(fā)布時間：2024-10-27

導(dǎo)語概要

湛江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)為自閉癥語言障礙等兒童提供專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)點擊咨詢語言延遲的可能原因兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多。在某些情況下，不止一個因素可能會導(dǎo)致語言延遲。一些常見原因包括：·聽力障礙：聽

湛江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)

為自閉癥語言障礙等兒童提供專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
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語言延遲的可能原因

兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多。在某些情況下，不止一個因素可能會導(dǎo)致語言延遲。一些常見原因包括：

·聽力障礙：聽力障礙的兒童通常有語言障礙。如果他們聽不到這種語言，他們很難學(xué)習(xí)和交流。

·自閉癥：雖然并非所有自閉癥兒童都有語言障礙，但自閉癥往往會影響交流。

·智力發(fā)育遲滯：各種智力發(fā)育遲滯都會導(dǎo)致語言發(fā)育遲滯。例如，在某些情況下，閱讀障礙和其他學(xué)習(xí)障礙會導(dǎo)致語言障礙。

·一些心理社會問題：心理社會問題也會導(dǎo)致語言障礙。例如，嚴重忽視兒童會導(dǎo)致語言發(fā)展問題。

自閉癥癥狀表現(xiàn)

自閉癥

自閉又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。自閉癥對孩子來說是一種傷害，同時也是對家庭的打擊，看著人家的孩子都活潑可愛，但是自己的孩子卻沉默不語，甚至不與人交流，這讓不少做父母的都很是憂心，自閉癥對兒童的影響是非常大的，生活中如果孩子出現(xiàn)自閉，那么做家長的平時需要多多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，如果患有自閉癥能夠盡早發(fā)現(xiàn)。
自閉癥癥狀

自閉癥的主要表現(xiàn)：1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復(fù)刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨離群等

語言發(fā)育遲緩的原因是什么？

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)展緩慢時，他們肯定會問是什么原因?qū)е碌?。首先，父母缺乏指?dǎo)，讓孩子發(fā)展語言。在孩子語言發(fā)展的早期，父母的指導(dǎo)對孩子來說非常重要。剛學(xué)會說話的孩子不知道哪些聲音正確，哪些聲音不正確。他們毫無區(qū)別地學(xué)習(xí)他們接觸到的所有聲音。一開始可能沒有什么問題，但隨著孩子年齡的增長，這些問題動搖了孩子背后語言發(fā)展的基礎(chǔ)，語言發(fā)展遲緩出現(xiàn)了。

康語訓(xùn)練課程介紹

言語開發(fā)

★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
啟智認知

★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)

★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

★ 課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能;②認知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

社交溝通

★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力

★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡易的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
感統(tǒng)課

★ 教學(xué)對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練？

1.使用繪本進行培訓(xùn)：家長可以與孩子一起閱讀繪本。通過給孩子看，父母可以教他們繪本。孩子可以學(xué)習(xí)很多單詞，提高觀察能力和記憶力，逐步提高語言表達能力。

2.游戲方法訓(xùn)練：家長可以通過玩一些游戲來提高孩子對游戲的反應(yīng)，比如學(xué)習(xí)小兔子跳和小青蛙跳。語言和行動的結(jié)合可以幫助孩子更好地理解語言。

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

經(jīng)過多年教學(xué)積淀，國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
教學(xué)規(guī)模

多座城市開設(shè)了教學(xué)中心,多名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
一對一定制課程

根據(jù)評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
增值服務(wù)

家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

孩子有語言發(fā)育遲緩情況怎么辦？

當(dāng)孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩時，建議家長去正規(guī)醫(yī)院檢查情況。通常，他們還可以使用以下方法來訓(xùn)練孩子的發(fā)音

1.嘴唇開始，嘴唇閉合，嘴唇和牙齒相互依賴，不要包裹嘴唇，停止氣流，然后突然發(fā)出連續(xù)的[Pu]、[Pu]和[Pu]聲音。

2.嘴唇微閉，眉毛上揚，處于積極狀態(tài)。微微閉合的嘴唇受到均勻穩(wěn)定的呼吸的影響，并發(fā)出“嘟嘟”聲。

3.閉上嘴唇，盡量向前撅嘴，然后將嘴角向兩邊延伸。這就是我們常說的咧嘴笑。

4.閉上身后的嘴唇，向前撅嘴，然后向左、向右、上下傾斜。

5.閉上嘴唇，向前撅嘴，然后向左或向右360度轉(zhuǎn)動。

康語企業(yè)文化

康語的使命

為每一位孤獨癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)服務(wù)
康語的愿景

讓千萬孤獨癥兒建走進校園
康語的價值觀

熱愛生命，開拓創(chuàng)新，誠信擔(dān)當(dāng)，卓越共嬴

關(guān)于康語

湛江康語兒童智能康復(fù)中心，簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

歡迎關(guān)注康語!

言語開發(fā)啟智認知社交溝通感統(tǒng)課

湛江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)

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