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成都孩子如何加強記憶力

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  • 少兒記憶力培訓(xùn)

    少兒記憶力培訓(xùn)課程

    提高記憶力,學(xué)習(xí)才能更 

    提升孩子綜合學(xué)習(xí)成績

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記憶力的技巧

圖像法(又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù)):

圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能,發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系,從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現(xiàn)超大容量的記憶,關(guān)于聯(lián)結(jié)記憶術(shù),“精英特速讀記憶訓(xùn)練”也有訓(xùn)練,這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

導(dǎo)圖法(又叫思維導(dǎo)圖):

思維導(dǎo)圖是一個偉大的發(fā)明,不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃。

記憶力的方法

埃賓豪斯遺忘曲線顯示,遺忘不會隨著時間以相同的比例被遺忘。剛記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容時,20分鐘記憶后遺忘率為42%;一小時復(fù)試后,遺忘率約為44%,遺忘率為56%;一天復(fù)試后,記憶率為33%,遺忘率為67%;六天后,記憶率為25%;一個月后,遺忘率為25%。保留率為21.9%。從那時起,遺忘基本上就不再被遺忘了。可以看出遺忘是客觀存在的,是客觀存在的。規(guī)則是先快后慢,先多后少。根據(jù)這條規(guī)則,應(yīng)該及時回顧和鞏固剛剛學(xué)到的知識。開始復(fù)查的次數(shù)應(yīng)多一些,間隔時間應(yīng)短一些,然后應(yīng)減少復(fù)查的次數(shù),并應(yīng)擴大時間間隔??梢哉f,掌握規(guī)則并及時加以鞏固是記憶的有力。

博沃思八大綱訓(xùn)練方式

博沃思教育課程研發(fā)部團隊,經(jīng)過對5-16歲年齡段孩子情況分析了解,悉心研發(fā)了訓(xùn)練課程,通過全方位訓(xùn)練方式,科學(xué)有效的提高孩子學(xué)習(xí)成績。,為孩子成長、學(xué)習(xí)保駕護航。

記憶力的好處

和同學(xué)在一起散步或閑聊時,可以就學(xué)習(xí)中的疑難問題作為交談的話題,你一言,我一語,或許就能把疑難問題解決了。這種活動,不但能鼓勵大家主動去探索問題、解決問題,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,還能提高口頭表達能力,增進同學(xué)之間的友誼。交談,會使自己尚未扎根的記憶和沒有自信的記憶,變成確定實在的記憶,牢牢地印在腦海里。

小孩記憶力不好怎么辦


  • 記憶力不足的表現(xiàn):

    對于他人交代的事情能夠在短時期內(nèi)遺忘; 老師上課教的內(nèi)容即使聽得很認真,但是也無法呈現(xiàn)長時記憶; 常常不記得自己做過的事情、說過的話;

  • 我們幫助那些想在學(xué)業(yè)上上進的孩子

    · ①工作記憶和長期記憶力強; · ②新知識學(xué)了容易理解; · ③接受和學(xué)習(xí)新的知識快; · ④能同時接受多個任務(wù)。

  • 如何訓(xùn)練快速提高記憶力?

    科學(xué)的腦波記憶訓(xùn)練,以及有趣的訓(xùn)練方式,強化學(xué)員專注和學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生在較枯燥的環(huán)境下,也能 集中注意力的能力。因為只有注意力集中,才會有好的記憶力。提升注意力波的強度,使學(xué)員能夠集中注意力,讓短時記憶強化為長時記憶,增強自己的記憶能力。

  • 學(xué)習(xí)抗干擾性不好,注意力不穩(wěn)定。

    能在該認真學(xué)習(xí)的時候馬上投入狀態(tài)且持續(xù)時間長達1小時以上,閱讀能力開始有提高,完成作業(yè)時間縮短。下階段,家長反映是想提高學(xué)生的英語記單詞能力。舉手回答問題,回家會認真主 動完成作業(yè),老師和家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)都非常滿意。

成都提高記憶力的藥有哪些

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記憶力訓(xùn)練方法


(1)積極暗示法:許多人之所以記憶力不佳,是由于對自己的記憶力缺乏自信。在面對一個要記的材料時,這些人常常想:"多難記?。?,"這么多,我能記住嗎?"這種想法是提高記憶力的最大障礙。美國心理學(xué)家胡德華說:"凡是記憶力強的人,都必須對自己的記憶充滿信心。"要想樹立起這種信心就要進行積極的自我暗示,經(jīng)常在心中默念:"我一定能記住!"。當(dāng)你對能否記住缺乏信心時,也可以回憶自己過去的成功經(jīng)驗,如"我曾在全班各科考試成績排前五名""我?guī)讱q的時候就能背許多唐詩"。當(dāng)這些過去良好的記憶形象再次浮現(xiàn)時,會增強你"一定能記住"的信心?! ?2)精細回憶法:我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中,識記了很多東西,卻很少去回憶。識記和回憶之間的不平衡,使我們的記憶變得十分模糊。經(jīng)?;貞洠貞浀帽M可能精細,是鍛煉記憶力的好方法。比如:回憶一間你非常熟悉的房間,想一想房間里都有什么?門窗朝哪開?家具都擺放在哪里?墻上掛有哪些裝飾品?暖氣片和電燈開關(guān)在什么地方?等等。要回憶得盡量完整無缺。當(dāng)你再次回到到間時,檢查一下你遺漏了什么。想一想一小時前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你們在一起都說了什么?那個人長得什么樣?你如何向別人描述他的長相?回憶一下你最近看過的電影,電影里都有哪些主要人物?發(fā)生了什么事?他們都做了什么?結(jié)局如何?要盡可能回想電影中每一個鏡頭?;貞浺幌履阃甑幕锇椋銈冊谝黄鸲甲鲞^什么?還能記起他們的名字嗎?他們的家都住在什么地方?(3)奇特聯(lián)想法:聯(lián)想是促進記憶的一種方式。比如,我們遇到一個生字:咩。該字由口和羊組成,口即嘴,羊的嘴,除了吃草,還會叫。羊怎么" 咩……"字義出來了,字音也知道。咩,羊叫之聲,讀MIE。奇特聯(lián)想是聯(lián)想的一種則將要記的東西在頭腦中人為地形成一定衡奇古怪的聯(lián)想,從而幫助記憶。比如,要想記住"狗--自行車"這對詞,我們可以想象"狗騎著自行車在馬路上逛來逛去"。有人要記"火車、河流、風(fēng)箏、大炮、鴨梨、黃狗、閃電、街道、松樹、高粱"共十個詞,他形成如下奇特聯(lián)想:一個人登上了高速的火車,火車在河流上奔馳,河流上飄來一個大風(fēng)箏,風(fēng)箏上架著一門大炮,大炮的炮筒里打出來一個大風(fēng)箏,風(fēng)箏上架著陸門大炮,大炮的炮筒里打出來一只鴨梨,鴨梨打進黃狗的嘴里,黃狗像一道閃電,迅速地路過街道,爬上一棵老松樹,咬住了老松樹上長著的一棵高粱?! ?4)限時強記法:在規(guī)定的時間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等,可以鍛煉博聞強記的能力。比如:在3分鐘內(nèi),背誦圓周率()小數(shù)點后30 位數(shù)字:141592653589793238462643383279;在2分鐘內(nèi),背誦十個陌生的人名;在10分鐘內(nèi),背誦十個外文生詞?! ?5)記憶保健操:在頭頸后部找到"天柱"、"風(fēng)池"二穴,將兩手交叉于腦后,用拇指的指腹腔按壓這兩個穴位,每次按壓5秒鐘,突然加壓,然后將拇指移開,按壓5至10次后,會感到頭腦清醒..............增強記憶的八大妙法...........  (一)五官感覺(Senses)1.視覺: 字、形狀、顏色、特征……2.聽覺: 電話"鈴、鈴、鈴"……3.觸覺: 想象一塊石頭,感覺粗糙、刺手……4.味覺: 想象吃即食面是咸的,很好味的……5.嗅覺: 如想象一束鮮花,它的香味令你心曠神怡、心神開朗……  (二)動感(Motion)比如一只大象,靜止的,是不好記住的,但假如你想象它正拉著一棵樹,非常用力,弄得滿頭是汗,就容易記憶許多了?! ?三)幽默(Humour)/荒謬用記憶術(shù)時,故事是不需要合理的,因為越是合理反而越難記住,相反不合情理,令人意想不到的、令人捧腹噴飯的事情,就越容易被記住?! ?四)夸張(Exaggeration)將螞蟻想象如有一個人般高,甚至有一座山般高,那么你記得它的機會便大了?! ?五)色彩(Colour)比如你想象一只豬是黃褐色的;鼻是紅色的;耳是綠色的;牙齒是很潔白的。加入的色彩越多,便越好記住的。(六)符號(Symbol)將抽象的概念具體化用一些符號或?qū)ο笕ゴ?、便易記許多。比如"愛",可以用一個心去代表,在你腦海中浮現(xiàn)一個心的圖畫,便能記住"愛"了?! ?七)自己(Myself)做主角以自己做主角,可增加親切感和投入感幫助記憶?! ?八)正面(Positive)盡可能想一些正面的、開心的、相關(guān)的經(jīng)歷。牢記這些內(nèi)容便不再困難。以上八點增強記憶的原理,大家務(wù)必記??;一旦你明白及掌握這八個原理,將它們用在日常的記憶事務(wù)中,你便能體會引用大腦多種功能去記憶的好處。就好像用齊十只手指去打字一樣,打字速度會大大提升;而引用多種大腦功能去記憶,也會使你的記憶力大步跨前。..............聯(lián)想記憶法...........聯(lián)想記憶,是利用識記對象與客觀現(xiàn)實的聯(lián)系、已知與未知的聯(lián)系、材料內(nèi)部各部分之間的聯(lián)系來記憶。例如:  ?1.用聯(lián)想法記憶數(shù)軸及其相關(guān)概念學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有理數(shù)知識時,可將數(shù)及其概念與數(shù)軸這個形聯(lián)系起來記憶。將有理數(shù)與數(shù)軸上的點聯(lián)系起來,把互為相反數(shù)、絕對值、有理數(shù)大小的比較等直觀化。首先明確數(shù)軸的三要素--原點、正方向、單位長度。其中原點相當(dāng)于溫度計的零點,向右為正方向,單位長度可視具體情況而定。數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的總比左邊的大?! ?2.用聯(lián)想法記憶歷史年代淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元383年,通過淝可聯(lián)想到肥胖,由肥胖想到胖娃娃,而8字的兩個圓正好是胖娃娃的頭和身體,兩個3則是兩個耳朵。這樣一想就記牢了。  ?3.用聯(lián)想法記憶歷史事件漢代的農(nóng)民起義較大規(guī)模的有三次:一是公元17年發(fā)生的綠林起義;二是公元18年發(fā)生的赤眉起義;三是公元184 年發(fā)生的黃巾起義。前兩次發(fā)生在西漢,后一次發(fā)生在東漢。這三次起義的時間可以用對比法來記,最令人頭痛的是起義名稱的先后順序容易搞混。為此,可采用聯(lián)想記憶法來記憶。這三次起義的名稱都有顏色,即綠、紅、黃,可與楓葉聯(lián)系起來記。楓葉春夏時綠,秋天變紅,冬天變黃?! ?.用聯(lián)想法記憶酸性氧化物的溶解性?酸性氧化物只有SiO2是難溶的,其余的都是可溶的。可聯(lián)想記作:只有砂子(SiO2)不溶。試想,如果砂子能溶,河里的砂子豈不全化掉了?! ?.用聯(lián)想法記憶歷史事件及年代公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長安,可用培養(yǎng)發(fā)展記憶力哪些記憶規(guī)律值得掌握提高記憶力的一些方法記憶36法之改錯記憶法快速記憶-演講稿


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