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少兒心理輔導(dǎo)的好處

家庭是少年兒童發(fā)展的基礎(chǔ)和主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)的教育方式和家庭成員之間感情的融洽與否是影響少年兒童心理健康發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代家庭中，“望子成龍”、“望女成鳳”是眾多父母的期望，這種期望致使許多父母在教育子女問(wèn)題上有以下兩種態(tài)度：前一種態(tài)度是對(duì)子女要求過(guò)高，在教育方法上苛刻，甚至有時(shí)不分場(chǎng)合當(dāng)面訓(xùn)斥、打罵，要求絕對(duì)服從。這樣會(huì)使子女自尊心受到傷害，心理壓力過(guò)大，最終形成憂郁、孤僻、退縮、逆反心理。第二種態(tài)度是對(duì)子女嬌慣溺愛(ài)，百依百順，這容易造成子女自私自利、任性、蠻橫、懶惰、依賴等不良心理。這兩種截然不同的教育方式，對(duì)少年兒童正常心理的發(fā)展都是有害的。正確的導(dǎo)向?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)有很大的好處。

少兒心理輔導(dǎo)的作用

能積極主動(dòng)地或者按成人的要求去觀察事物，記得住、記得好。能具體直觀的對(duì)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括。肯動(dòng)腦筋，想象豐富，善于對(duì)周圍事物和現(xiàn)象提出各種問(wèn)題；

愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)小朋友、不因?yàn)闈M足自己的需要而提出過(guò)分的要求，游戲輸了不胡鬧，對(duì)人有禮貌，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，有同情心，能比較恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂(lè)等。

少兒心理輔導(dǎo)的小技巧

在日常生活中，給孩子們釋放壓力的機(jī)會(huì)，渲泄出負(fù)面情緒。

善于發(fā)現(xiàn)孩子們閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定，表?yè)P(yáng)激勵(lì)。

因勢(shì)利導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立自信心。

可以利用班隊(duì)會(huì)，鼓勵(lì)孩子積極參加講演比賽，講積極向上的少年英雄故事等鼓勵(lì)孩子。循序漸進(jìn)地形成正確的價(jià)值取向。

樹(shù)立典型，滿足孩子的成就感，對(duì)于學(xué)習(xí)有些困難，但能關(guān)心他人，熱愛(ài)集體的孩子，可樹(shù)立為助人為樂(lè)標(biāo)兵。對(duì)于紀(jì)律差，但熱愛(ài)勞動(dòng)，能主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)的孩子，樹(shù)立他為勞動(dòng)標(biāo)兵。

利用動(dòng)機(jī)遷移，及時(shí)肯定孩子們相應(yīng)優(yōu)點(diǎn)，巧妙指出其缺點(diǎn)和不足，使孩子們能自覺(jué)地形成趕幫超的習(xí)慣。

少兒心理受影響的原因

家長(zhǎng)總是希望孩子改掉壞毛病，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，都免不了一通數(shù)落甚至責(zé)打。然而，家長(zhǎng)卻沒(méi)有意識(shí)到自己的言行已經(jīng)在孩子身上起到潛移默化的作用了。例如，家長(zhǎng)的性格很隨意，對(duì)發(fā)生的事情不介意，得過(guò)且過(guò)，他想要求孩子事事嚴(yán)謹(jǐn)就很難。另外，離異家庭對(duì)孩子的心理影響也是非常大的，孩子看見(jiàn)了準(zhǔn)備離婚的父母之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，感到很害怕，會(huì)變得非常膽小。也有孩子為避免受欺負(fù)而主動(dòng)出擊，打罵同學(xué)。所以，孩子身上發(fā)現(xiàn)的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要分析一下自己是否也有行為不當(dāng)之處。