培養(yǎng)孩子的注意力應(yīng)該在學(xué)齡前開始。這是因?yàn)閷W(xué)前教育的主要任務(wù)是通過一些學(xué)習(xí)活動(dòng)為兒童的正式學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。良好的注意力是孩子們在放學(xué)后學(xué)會(huì)集中注意力的必要條件之一。許多家長只關(guān)心孩子在上學(xué)前學(xué)了多少單詞和圖片,而忽視了對孩子注意力的培養(yǎng)。因此,這些孩子在進(jìn)入小學(xué)之后很難適應(yīng)正式學(xué)習(xí)。他們上課不專心,工作不認(rèn)真,這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)成績。以下是成都博沃思專注力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
博沃思專注力課程
The course characteristic-
注意力訓(xùn)練
每周1-2次量身訂制課,運(yùn)營科學(xué)方法輕松提高注意力。
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記憶力訓(xùn)練
記憶,就是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。提高記憶力,學(xué)習(xí)才能更輕松。
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理解力訓(xùn)練
針對大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。
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計(jì)劃執(zhí)行力
孩子們與訓(xùn)練程序互動(dòng),高效提高大腦理解訓(xùn)練方法,提高孩子執(zhí)行能力。
是什么原因?qū)е潞⒆訉W⒘Σ患心兀?/span>
父母的幫助太多了
孩子們的注意力也需要在各自的探索中得到加強(qiáng)。例如,嬰兒不能玩什么?可能寶寶遇到了一些困難,家長沒有立即給予幫助。即使孩子請求幫助,家長也只會(huì)幫助孩子結(jié)束,而不會(huì)替換孩子并幫助孩子結(jié)束。父母過度的“照顧和幫助”只會(huì)打亂孩子的注意力,影響孩子的興趣和愛好。
成都博沃思測評工具
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CAS認(rèn)知力測評
美國引進(jìn)的專業(yè)測評系統(tǒng),多方面細(xì)致測評全面定位學(xué)員腦力級(jí)別,加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認(rèn)知力分析報(bào)告》
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腦功能在線測評
源自哈佛大學(xué)、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學(xué)研究所、北京宣武醫(yī)院等尖端科研及臨床機(jī)構(gòu)的數(shù)位腦科學(xué)博士博士后創(chuàng)辦。
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孩子專注力不足對生活會(huì)造成什么影響?
在生活中,孩子的自理能力會(huì)變差,因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ粡?qiáng),這會(huì)導(dǎo)致孩子無法有效地完成一些有針對性或結(jié)構(gòu)性的事情。
例如,孩子們不能保持他們的房間干凈整潔,不能保證每天洗漱,不能安排好他們的時(shí)間和事情,等等。
由于缺乏有效的自我照顧,一些兒童的個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力會(huì)相對落后,可能會(huì)影響他們的身體素質(zhì)。
一些父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的孩子經(jīng)常受傷。在某些情況下,他們的孩子可以避免傷害,但他們的孩子沒有自我保護(hù)意識(shí)。
事實(shí)上,并不是孩子們不知道如何保護(hù)自己,而是他們的注意力太差了。
醉后,孩子可能會(huì)出現(xiàn)生長偏差,變得虛弱,變得遲鈍和無反應(yīng),好像一直有問題。
為什么要提高專注力
現(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,五彩繽紛的外部世界不僅影響著成年人,也影響著兒童。孩子們現(xiàn)在的注意力范圍很廣,不像過去那么集中。為什么以前的孩子注意力很集中,而現(xiàn)在的孩子專注力很弱?原因是現(xiàn)在有太多的干擾,孩子們不能冷靜下來,專注于一件事,導(dǎo)致孩子從小就無法培養(yǎng)專注力。
此外,更多的家長沒有意識(shí)到專注力集中對孩子的影響,家長自己也沒有看到專注力集中帶來的好處。再加上祖父母的溺愛,一些孩子很難集中專注力,學(xué)習(xí)成績也不理想。
集中注意力練習(xí)對孩子們很重要。我希望它能引起所有家長的注意。
成都博沃思學(xué)校作為關(guān)心孩子身心成長的教育品牌,博沃思教育以學(xué)校和社區(qū)為基點(diǎn),在全國已進(jìn)駐60多所公立小學(xué),打造博沃思四點(diǎn)半課堂、開展家長公益講座,為各大學(xué)校、社區(qū)、公益機(jī)構(gòu)提供專業(yè)認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù),幫助家長了解孩子不同階段的教育需求,讓孩子身心健康成長,讓家長不再為孩子教育焦慮煩惱。得到了學(xué)校老師、學(xué)生和家長的一致認(rèn)可。
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