機(jī)器人編程中的搭建是什么？
機(jī)器人編程教育，是以物理硬件和軟件編程相結(jié)合，為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置動(dòng)作順序的編程語(yǔ)言教育。在教育實(shí)踐中，從初階到高階，主要分為兩大塊：搭建和編程。孩子通過(guò)思考設(shè)計(jì)、搭建、組裝、編寫(xiě)程序、并且通過(guò)編寫(xiě)程序（用機(jī)器人聽(tīng)得懂的語(yǔ)言）運(yùn)行機(jī)器人，讓機(jī)器人可以為我們所用，做我們想讓它做的事情。搭建部分的學(xué)習(xí)，就是讓孩子們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)、原理，激發(fā)創(chuàng)造力，最終使孩子達(dá)成機(jī)器人設(shè)計(jì)、組裝，為后面完成編程指令提供載體。
我們的課程
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01
Scratch圖形化編程
通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，以游戲過(guò)關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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02
人工智能編程
帶領(lǐng)孩子進(jìn)入人工智能的世界，認(rèn)識(shí)人工智能的基本要素，使用C語(yǔ)言編寫(xiě)機(jī)器人程序，組裝自己的機(jī)器人，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。
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03
Python 代碼編程
通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，以游戲過(guò)關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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04
信息學(xué)奧賽
通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，以游戲過(guò)關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
其實(shí)少兒編程并沒(méi)有大家想象中的那么難，少兒編程是一門(mén)非常適合用來(lái)鍛煉邏輯思維的學(xué)科。因?yàn)榫帉?xiě)程序的過(guò)程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過(guò)程，所以說(shuō)，學(xué)習(xí)編程對(duì)邏輯思維的培養(yǎng)是非常有效和重要的?，F(xiàn)在編程已經(jīng)成為很多中小學(xué)課程的必備內(nèi)容了。編程所需要的很多能力和數(shù)學(xué)是相通的，比如說(shuō)邏輯思維與模式識(shí)別等等。再往深里說(shuō)，編程的核心是算法，而算法的核心也是數(shù)學(xué)。
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Scratch圖形化編程
Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開(kāi)發(fā)的圖形化編程工具。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂(lè)，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂(lè)趣。
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人工智能編程
Arduino是由一個(gè)歐洲開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)于2005年冬季開(kāi)發(fā)的一款便捷靈活、方便上手的開(kāi)源電子原型平臺(tái)。包含硬件和軟件部分。它簡(jiǎn)單易學(xué)，硬件操作十分簡(jiǎn)單，小孩子能輕松上手，結(jié)合Arduino與各種傳感器， 設(shè)計(jì)好玩實(shí)用的作品。
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Python 代碼編程
Python已經(jīng)成為全球排名前四的語(yǔ)言，從云端、客戶端，到物聯(lián)網(wǎng)終端，python應(yīng)用無(wú)處不在。相對(duì)于其他語(yǔ)言，Python更加易學(xué)、易讀，非常適合快速開(kāi)發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)，可參加全國(guó)IT類(lèi)科技競(jìng)賽--藍(lán)橋杯，以賽促學(xué)，為孩子的出國(guó)升學(xué)加分。
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信息學(xué)奧賽(NOI)
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織，是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。通過(guò)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，享有加分保送的優(yōu)惠政策。
如何能通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程提升思維能力？
參加競(jìng)賽，展示自我
當(dāng)學(xué)習(xí)達(dá)到一定的階段之后，可以多參加各類(lèi)權(quán)威性較強(qiáng)的編程賽事，讓自己有一個(gè)展示自我和檢驗(yàn)成果的舞臺(tái)，從與其他人的交流學(xué)習(xí)中，收獲自信與榮譽(yù)。
課程內(nèi)容
Scratch圖形化編程
入門(mén)階段：豐富有趣的故事，淺顯易懂的講解，從零開(kāi)始輕松入門(mén)Scratch3.0編程。學(xué)會(huì)創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、美術(shù)、游戲等作品。
初級(jí)階段：跟隨玩仔和周周進(jìn)入代碼世界去冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)事件、循環(huán)、變量、邏輯判斷等基本的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。
中級(jí)階段：踏上尋找十二神獸之旅，解鎖克隆、列表、函數(shù)等高級(jí)的技能，學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)的思想，激發(fā)學(xué)生無(wú)窮的創(chuàng)意。
高級(jí)階段：將Scratch和Picoboard相結(jié)合，利用各種傳感器做出生動(dòng)有趣的游戲。如水果電阻、植物大戰(zhàn)僵尸、聲控版碰碰車(chē)。
人工智能編程
Level1：學(xué)習(xí)常用的的Arduinot板、LED、舵機(jī), 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的電子電路知識(shí)和傳感器知識(shí)，學(xué)習(xí)循環(huán)、條件、變量等基礎(chǔ)編程知識(shí)。創(chuàng)作按鍵鋼琴，投石機(jī)等有趣作品。
Level2：認(rèn)識(shí)人體紅外、手勢(shì)傳感器、溫度傳感器等進(jìn)階傳感器，數(shù)碼管和點(diǎn)陣屏等顯示器，制作出電子時(shí)鐘，迎賓機(jī)器人，掃地機(jī)器人等有趣的作品。
Level3：認(rèn)識(shí)循跡傳感器、傾角傳感器、三維角度傳感器、藍(lán)牙模塊和LCD等元器件，制作出電子時(shí)鐘，迎賓機(jī)器人，掃地機(jī)器人等有趣的作品。
Level4：認(rèn)識(shí)語(yǔ)音識(shí)別、指紋識(shí)別和WIFI等高級(jí)模塊，了解生活中常見(jiàn)智能設(shè)備的硬件組成和設(shè)計(jì)原理，自己設(shè)計(jì)出能改善生活的智能設(shè)備。
Python 代碼編程
Level1：主要利用turtle海龜庫(kù)，繪制各色的形狀和圖案，在充滿趣味性的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步引導(dǎo)學(xué)員入門(mén)Python語(yǔ)言。
Level2：學(xué)習(xí)Python的基礎(chǔ)知識(shí)，如字典，集合，函數(shù)，以及類(lèi)和對(duì)象，繼承與多態(tài)等，為之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
Level3：使用專(zhuān)業(yè)的PyCharm編寫(xiě)代碼,通過(guò)學(xué)習(xí)Pygame框架，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的2D小游戲，如“憤怒的小鳥(niǎo)”，“坦克大戰(zhàn)”等。
Level4：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹R(shí)，學(xué)會(huì)從網(wǎng)上爬取所需的信息，制作網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)，抓取學(xué)習(xí)資料。
信息學(xué)奧賽(NOI)
Level1：結(jié)合“多功能計(jì)算器”，講解C++的變量、表達(dá)式、數(shù)據(jù)類(lèi)型條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句等知識(shí)。
Level2：結(jié)合加密解密程序、文章著色程序等實(shí)例講解遞歸、數(shù)組等知識(shí)。
Level3：結(jié)合排序程序、飛機(jī)大戰(zhàn)游戲，講解排序算法、結(jié)構(gòu)體等知識(shí)。
Level4：結(jié)合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時(shí)間復(fù)雜度等知識(shí)。
少兒編程學(xué)習(xí)的內(nèi)容是寫(xiě)代碼嗎？
并不是，少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)很豐富，不是訓(xùn)練電腦技術(shù)，純敲代碼，少兒編程課程包含了樂(lè)高搭建啟蒙、機(jī)器人編程、軟件編程，是由易到難的，還有的機(jī)構(gòu)會(huì)開(kāi)設(shè)一些興趣類(lèi)的拓展課程。孩子學(xué)編程最開(kāi)始接觸的，就是機(jī)器人編程、圖形化編程等趣味化編程，課上經(jīng)常會(huì)做一些游戲，通過(guò)軟件和硬件相結(jié)合、玩中學(xué)的形式，讓孩子能更好地理解編程知識(shí)，這類(lèi)課程的學(xué)習(xí)年齡段大概是6歲左右，再小一點(diǎn)的孩子，建議先學(xué)習(xí)樂(lè)高搭建，建立和鍛煉一定的邏輯思維，激發(fā)興趣、啟蒙編程知識(shí)為主。
童程童美專(zhuān)注3-18歲少兒科技素質(zhì)教育
學(xué)少兒編程到童程童美
童程童美專(zhuān)注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，2000+真人老師，全部全職，堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。專(zhuān)業(yè)打造人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程學(xué)習(xí)體系，線上線下都能學(xué)。
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