煙臺(tái)童程童美

最后的出路，需要孩子來做決定

其實(shí)，對(duì)于孩子來講，任何興趣課的學(xué)習(xí)，最后能不能成為以后工作職業(yè)發(fā)展的方向并不是確定的。但是，我們依然有很多家長(zhǎng)會(huì)尊重孩子的興趣，讓孩子去學(xué)。據(jù)很多家長(zhǎng)講，這不過是提供更多孩子未來可選擇的方向，而不是一味地為了出成果。 況且，孩子接受編程教育所收獲的思維與能力是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益，它們體現(xiàn)在生活與學(xué)習(xí)的方方面面，即使將來不從事相關(guān)的行業(yè)，也會(huì)是受益終身的一件事。

14-18歲：這個(gè)年齡階段的孩子依然能夠堅(jiān)持學(xué)編程，證明他們對(duì)編程真的很感興趣，可以進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)，這個(gè)階段學(xué)生可以嘗試編寫一些簡(jiǎn)單的手機(jī)app，進(jìn)行算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。輕結(jié)果，重過程。編程并不是結(jié)果，而是一個(gè)思考的過程，編程少年在編程的過程中可能會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次試錯(cuò)才能收獲最后運(yùn)行成功的結(jié)果，但是在這個(gè)思考的過程中，磨礪了他們的耐心和多維思考的能力，讓他們?cè)谖磥聿粦痔魬?zhàn)而更優(yōu)秀的發(fā)展。

學(xué)會(huì)優(yōu)化，自我檢查

不要覺得編程成功了就心滿意足了，任何事情都很難一次就完成得盡善盡美，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行優(yōu)化，學(xué)會(huì)隨時(shí)總結(jié)和思考，才能不斷進(jìn)步。

戒急戒躁

這個(gè)程序沒有寫好，不學(xué)、不寫、不測(cè)試下一個(gè)程序，這也是一個(gè)很好的習(xí)慣。雖然孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度可能比較慢，但這種習(xí)慣卻為孩子的編程學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)，更能讓他們?cè)诤罄m(xù)的進(jìn)階學(xué)習(xí)中受益無窮！少兒編程學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程。孩子的學(xué)習(xí)之路需要一步一個(gè)腳印地向前走。家長(zhǎng)切記不要揠苗助長(zhǎng)，一定要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。唯有腳踏實(shí)地才能有所成就，唯有良好習(xí)慣才能受益終身！