搭建可以培養(yǎng)孩子的哪些能力？
現(xiàn)在，已經(jīng)了解了什么是搭建，那么在課堂中的搭建與在家玩積木有哪些區(qū)別？又能為孩子們帶來哪些需要具備的能力呢？通過專業(yè)指導(dǎo)師的引導(dǎo)和授課，孩子們會在主題搭建的過程中學(xué)習(xí)到外擴、內(nèi)縮、互鎖等基礎(chǔ)搭建原理，隨著年齡增長和學(xué)習(xí)的積累，會逐步接觸到齒輪傳動、杠桿原理等基礎(chǔ)機械知識。同時，借助專業(yè)系統(tǒng)的課程體系，以及專業(yè)指導(dǎo)師的教學(xué)指導(dǎo)，在搭建過程中也會逐步培養(yǎng)孩子們具備空間感知能力、動手實踐能力、手眼協(xié)調(diào)能力、觀察探索能力、創(chuàng)造力、編程設(shè)計及程序設(shè)計能力等多種能力素養(yǎng)。
我們的課程
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01
Scratch圖形化編程
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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02
人工智能編程
帶領(lǐng)孩子進入人工智能的世界，認(rèn)識人工智能的基本要素，使用C語言編寫機器人程序，組裝自己的機器人，培養(yǎng)孩子的動手實踐能力。
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03
Python 代碼編程
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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04
信息學(xué)奧賽
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
孩子多大適合學(xué)編程？
14-18歲：這個年齡階段的孩子依然能夠堅持學(xué)編程，證明他們對編程真的很感興趣，可以進行進階學(xué)習(xí)，這個階段學(xué)生可以嘗試編寫一些簡單的手機app，進行算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。輕結(jié)果，重過程。編程并不是結(jié)果，而是一個思考的過程，編程少年在編程的過程中可能會經(jīng)歷無數(shù)次試錯才能收獲最后運行成功的結(jié)果，但是在這個思考的過程中，磨礪了他們的耐心和多維思考的能力，讓他們在未來不懼挑戰(zhàn)而更優(yōu)秀的發(fā)展。
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Scratch圖形化編程
Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團隊”開發(fā)的圖形化編程工具。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。
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人工智能編程
Arduino是由一個歐洲開發(fā)團隊于2005年冬季開發(fā)的一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺。包含硬件和軟件部分。它簡單易學(xué)，硬件操作十分簡單，小孩子能輕松上手，結(jié)合Arduino與各種傳感器， 設(shè)計好玩實用的作品。
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Python 代碼編程
Python已經(jīng)成為全球排名前四的語言，從云端、客戶端，到物聯(lián)網(wǎng)終端，python應(yīng)用無處不在。相對于其他語言，Python更加易學(xué)、易讀，非常適合快速開發(fā)。通過學(xué)習(xí)，可參加全國IT類科技競賽--藍橋杯，以賽促學(xué)，為孩子的出國升學(xué)加分。
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信息學(xué)奧賽(NOI)
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）由中國計算機學(xué)會統(tǒng)一組織，是一項面向全國青少年的信息學(xué)競賽和普及活動。通過競賽和相關(guān)的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計算機人才。通過競賽獲獎的同學(xué)，享有加分保送的優(yōu)惠政策。
少兒編程和樂高的區(qū)別
從課程體系中，我們就能夠看到，少兒編程課是樂高的高階階段，而樂高為少兒編程課的啟蒙階段，樂高的趣味性比較強，毫無基礎(chǔ)也能接觸，而學(xué)習(xí)少兒編程，孩子對編程知識有一定的了解會更有所幫助。學(xué)樂高還是機器人，要斷孩子本身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)去選擇，但如今少兒編程當(dāng)中的圖形化編程也是針對低齡的孩子而設(shè)置的，即使無基礎(chǔ)，沒接觸過編程也能學(xué)習(xí)，因此二者都可以作為編程啟蒙入手的選擇，最終要根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展方向而定~
課程內(nèi)容
Scratch圖形化編程
入門階段：豐富有趣的故事，淺顯易懂的講解，從零開始輕松入門Scratch3.0編程。學(xué)會創(chuàng)作動畫、音樂、美術(shù)、游戲等作品。
初級階段：跟隨玩仔和周周進入代碼世界去冒險，學(xué)習(xí)事件、循環(huán)、變量、邏輯判斷等基本的計算機程序設(shè)計方面的知識。
中級階段：踏上尋找十二神獸之旅，解鎖克隆、列表、函數(shù)等高級的技能，學(xué)習(xí)游戲設(shè)計的思想，激發(fā)學(xué)生無窮的創(chuàng)意。
高級階段：將Scratch和Picoboard相結(jié)合，利用各種傳感器做出生動有趣的游戲。如水果電阻、植物大戰(zhàn)僵尸、聲控版碰碰車。
人工智能編程
Level1：學(xué)習(xí)常用的的Arduinot板、LED、舵機, 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的電子電路知識和傳感器知識，學(xué)習(xí)循環(huán)、條件、變量等基礎(chǔ)編程知識。創(chuàng)作按鍵鋼琴，投石機等有趣作品。
Level2：認(rèn)識人體紅外、手勢傳感器、溫度傳感器等進階傳感器，數(shù)碼管和點陣屏等顯示器，制作出電子時鐘，迎賓機器人，掃地機器人等有趣的作品。
Level3：認(rèn)識循跡傳感器、傾角傳感器、三維角度傳感器、藍牙模塊和LCD等元器件，制作出電子時鐘，迎賓機器人，掃地機器人等有趣的作品。
Level4：認(rèn)識語音識別、指紋識別和WIFI等高級模塊，了解生活中常見智能設(shè)備的硬件組成和設(shè)計原理，自己設(shè)計出能改善生活的智能設(shè)備。
Python 代碼編程
Level1：主要利用turtle海龜庫，繪制各色的形狀和圖案，在充滿趣味性的學(xué)習(xí)過程中逐步引導(dǎo)學(xué)員入門Python語言。
Level2：學(xué)習(xí)Python的基礎(chǔ)知識，如字典，集合，函數(shù)，以及類和對象，繼承與多態(tài)等，為之后進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
Level3：使用專業(yè)的PyCharm編寫代碼,通過學(xué)習(xí)Pygame框架，學(xué)會制作簡單的2D小游戲，如“憤怒的小鳥”，“坦克大戰(zhàn)”等。
Level4：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹R，學(xué)會從網(wǎng)上爬取所需的信息，制作網(wǎng)絡(luò)爬蟲，抓取學(xué)習(xí)資料。
信息學(xué)奧賽(NOI)
Level1：結(jié)合“多功能計算器”，講解C++的變量、表達式、數(shù)據(jù)類型條件語句、循環(huán)語句等知識。
Level2：結(jié)合加密解密程序、文章著色程序等實例講解遞歸、數(shù)組等知識。
Level3：結(jié)合排序程序、飛機大戰(zhàn)游戲，講解排序算法、結(jié)構(gòu)體等知識。
Level4：結(jié)合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時間復(fù)雜度等知識。
少兒編程究竟適合什么樣的孩子？
自信心不足的孩子
有家長提出疑問，如果孩子連基礎(chǔ)學(xué)科的知識都沒有掌握好，還能學(xué)習(xí)編程？學(xué)習(xí)編程是不是需要數(shù)學(xué)成績很好？答案不是絕對的，有些孩子學(xué)習(xí)成績平平，并不代表他就不能學(xué)習(xí)編程。學(xué)習(xí)編程并沒有那么高的門檻，即使孩子不是所謂的“優(yōu)等生”，編程的世界也會對他敞開懷抱。
學(xué)少兒編程到童程童美
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