少兒編程的學(xué)習誤區(qū)
以后不從事編程類工作，所以不用學(xué)
有些家長會覺得孩子以后不會從事編程類的工作，因此就認為，不用讓孩子學(xué)編程。仔細想想，事實真的是這樣嗎？就拿我們現(xiàn)在的生活來說，我們手機上、電腦上、所有智能設(shè)備上使用的軟件，無一不是程序員來編寫實現(xiàn)的。編程就像寫作一樣，是人類表達的一種媒介語言。如果孩子不會編寫程序，很有可能會失去和機器人世界交互的能力，在世界穩(wěn)步向前的時候掉隊。就像我們現(xiàn)在學(xué)習英語，并不一定要當英語老師或者翻譯官，最大的目的是為了交流和溝通。同樣地，從小學(xué)編程并不是一定要長大后從事編程類的工作，而是讓孩子擁有良好的思維模式，教會孩子怎樣去理性思考、怎樣更好地解決問題，提升孩子的綜合素質(zhì)，從而有更多選擇的機會。
我們的課程
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01
Scratch圖形化編程
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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02
人工智能編程
帶領(lǐng)孩子進入人工智能的世界，認識人工智能的基本要素，使用C語言編寫機器人程序，組裝自己的機器人，培養(yǎng)孩子的動手實踐能力。
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03
Python 代碼編程
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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04
信息學(xué)奧賽
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
孩子多大適合學(xué)編程？
3-5歲：這個階段的孩子是重要的啟蒙階段，這時候通過學(xué)習樂高大顆粒積木塊，色彩鮮明的大顆粒，可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓孩子對邏輯有一個初步的認識。
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Scratch圖形化編程
Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團隊”開發(fā)的圖形化編程工具。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。
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人工智能編程
Arduino是由一個歐洲開發(fā)團隊于2005年冬季開發(fā)的一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺。包含硬件和軟件部分。它簡單易學(xué)，硬件操作十分簡單，小孩子能輕松上手，結(jié)合Arduino與各種傳感器， 設(shè)計好玩實用的作品。
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Python 代碼編程
Python已經(jīng)成為全球排名前四的語言，從云端、客戶端，到物聯(lián)網(wǎng)終端，python應(yīng)用無處不在。相對于其他語言，Python更加易學(xué)、易讀，非常適合快速開發(fā)。通過學(xué)習，可參加全國IT類科技競賽--藍橋杯，以賽促學(xué)，為孩子的出國升學(xué)加分。
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信息學(xué)奧賽(NOI)
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）由中國計算機學(xué)會統(tǒng)一組織，是一項面向全國青少年的信息學(xué)競賽和普及活動。通過競賽和相關(guān)的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計算機人才。通過競賽獲獎的同學(xué)，享有加分保送的優(yōu)惠政策。
少兒編程是超前教育嗎？
首先，結(jié)論是：少兒編程并非超前教育?？梢赃@么想，如果少兒編程是超前教育，為何國家還要將少兒編程納入基礎(chǔ)教育大綱之中呢？所以，少兒編程不僅不是超前教育，還是未來的教育趨勢，符合人才培養(yǎng)的大方向。那什么是超前教育？舉個例子：奧數(shù)，奧數(shù)才是超前教育，因為奧數(shù)學(xué)習是有門檻的，是將初中和高中的數(shù)學(xué)知識編成有趣味性的數(shù)學(xué)題，是為有數(shù)學(xué)天賦且有數(shù)學(xué)興趣的孩子準備的，孩子的數(shù)學(xué)成績起碼需要排在中上，并且愿意鉆研，會更適合培養(yǎng)奧數(shù)。但相比奧數(shù)，少兒編程難度要低得多，對天賦沒有特別的要求，適合3-16歲的孩子學(xué)習，而且同時也能參加各類含金量高的競賽，對孩子未來的學(xué)習發(fā)展有所助益。
課程內(nèi)容
Scratch圖形化編程
入門階段：豐富有趣的故事，淺顯易懂的講解，從零開始輕松入門Scratch3.0編程。學(xué)會創(chuàng)作動畫、音樂、美術(shù)、游戲等作品。
初級階段：跟隨玩仔和周周進入代碼世界去冒險，學(xué)習事件、循環(huán)、變量、邏輯判斷等基本的計算機程序設(shè)計方面的知識。
中級階段：踏上尋找十二神獸之旅，解鎖克隆、列表、函數(shù)等高級的技能，學(xué)習游戲設(shè)計的思想，激發(fā)學(xué)生無窮的創(chuàng)意。
高級階段：將Scratch和Picoboard相結(jié)合，利用各種傳感器做出生動有趣的游戲。如水果電阻、植物大戰(zhàn)僵尸、聲控版碰碰車。
人工智能編程
Level1：學(xué)習常用的的Arduinot板、LED、舵機, 學(xué)習基礎(chǔ)的電子電路知識和傳感器知識，學(xué)習循環(huán)、條件、變量等基礎(chǔ)編程知識。創(chuàng)作按鍵鋼琴，投石機等有趣作品。
Level2：認識人體紅外、手勢傳感器、溫度傳感器等進階傳感器，數(shù)碼管和點陣屏等顯示器，制作出電子時鐘，迎賓機器人，掃地機器人等有趣的作品。
Level3：認識循跡傳感器、傾角傳感器、三維角度傳感器、藍牙模塊和LCD等元器件，制作出電子時鐘，迎賓機器人，掃地機器人等有趣的作品。
Level4：認識語音識別、指紋識別和WIFI等高級模塊，了解生活中常見智能設(shè)備的硬件組成和設(shè)計原理，自己設(shè)計出能改善生活的智能設(shè)備。
Python 代碼編程
Level1：主要利用turtle海龜庫，繪制各色的形狀和圖案，在充滿趣味性的學(xué)習過程中逐步引導(dǎo)學(xué)員入門Python語言。
Level2：學(xué)習Python的基礎(chǔ)知識，如字典，集合，函數(shù)，以及類和對象，繼承與多態(tài)等，為之后進一步學(xué)習打好基礎(chǔ)。
Level3：使用專業(yè)的PyCharm編寫代碼,通過學(xué)習Pygame框架，學(xué)會制作簡單的2D小游戲，如“憤怒的小鳥”，“坦克大戰(zhàn)”等。
Level4：學(xué)習網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹R，學(xué)會從網(wǎng)上爬取所需的信息，制作網(wǎng)絡(luò)爬蟲，抓取學(xué)習資料。
信息學(xué)奧賽(NOI)
Level1：結(jié)合“多功能計算器”，講解C++的變量、表達式、數(shù)據(jù)類型條件語句、循環(huán)語句等知識。
Level2：結(jié)合加密解密程序、文章著色程序等實例講解遞歸、數(shù)組等知識。
Level3：結(jié)合排序程序、飛機大戰(zhàn)游戲，講解排序算法、結(jié)構(gòu)體等知識。
Level4：結(jié)合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時間復(fù)雜度等知識。
少兒編程究竟適合什么樣的孩子？
缺乏專注與耐心的孩子
為什么孩子寫著寫著作業(yè)，又去玩別的了呢？為什么孩子明明今天學(xué)習了重要的知識，回家中卻只能說一知半解？有家長認為自己的孩子玩心太重，雖然鬼點子很多、也很有創(chuàng)意，卻缺少耐心，無法集中精神專注下來、做好一件事情。其實，這樣的孩子也非常適合學(xué)習編程。因為他們的缺點恰恰也會給他們帶來優(yōu)點——奇思妙想和創(chuàng)造力。
童程童美專注3-18歲少兒科技素質(zhì)教育
學(xué)少兒編程到童程童美
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，2000+真人老師，全部全職，堅持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。專業(yè)打造人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程學(xué)習體系，線上線下都能學(xué)。
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