成都編程貓少兒編程
構(gòu)建孩子面向未來的思維方式
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課程介紹
成都編程貓課程
圖形化編程課
適合年級：
適合5年級及以下
課程內(nèi)容:讓編程像搭積木一樣好玩適合5年級及以下編程知識點(diǎn)：流程圖、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲和運(yùn)算、程序設(shè)計學(xué)科知識點(diǎn)：函數(shù)思想、振動發(fā)聲的原理、物體運(yùn)動的方向和速度
Python編程課
適合年級：
適合6年級及以上
編程知識點(diǎn)：軟件基礎(chǔ)開發(fā)、人工智能之?dāng)?shù)據(jù)分析和圖像處理實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：復(fù)雜幾何圖形繪制、信息加密器、抽簽小程序
硬件入編程課
適合年級：
適合4-5年級
編程知識點(diǎn)： 硬件基礎(chǔ)、傳感器原理、電子電路原理、Micro:bit初級應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：定制游戲手柄、設(shè)計智能家居模型
數(shù)學(xué)編程課
適合年級：
適合3-6年級
編程知識點(diǎn)： 數(shù)學(xué)知識點(diǎn)：帶余除法、等差數(shù)列、雞兔同籠問題、工程問題、濃度問題、公倍數(shù)與余數(shù)
為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？
編程是人工智能的基礎(chǔ)
芬蘭教育部長說:“在未來，假如你的孩子懂編程，他將是未來國際的創(chuàng)造者。假如他不理解，他僅僅一個用戶。 “
人工智能開展得越來越深化。人工智能將與咱們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷娼诲e在一起 作為人與計算機(jī)之間交流的工具，編程變得越來越重要。 國際各國都把編程作為一門基礎(chǔ)學(xué)科。
咱們不希望將來所有的孩子都成為程序員，但咱們希望每個孩子都有才能改動國際。 在可預(yù)見的未來，“編程”將成為每個受過教育的人有必要具有的基本素質(zhì)，就像今日的數(shù)學(xué)和英語相同，并將成為未來人工智能年代的基礎(chǔ)。
為什么要選擇編程貓學(xué)習(xí)
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985/211畢業(yè)老師輔導(dǎo)
編程貓6層師資選拔系統(tǒng)，授課教師畢業(yè)于 985/211學(xué)校計算機(jī)專業(yè)。并且具備2年以 上教育或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中不乏計算機(jī)大賽金 獎得主。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，給孩子最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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課程與百校老師合作研發(fā)
課程與百校老師合作研發(fā)，自主研發(fā)MCC課程體系，由淺入深的階段式課程，專注培養(yǎng)孩子的邏輯思維，更符合中國孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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PBL項(xiàng)目制提升學(xué)習(xí)效率
課程采用國際教育理念：PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)法；以完成趣味項(xiàng)目為目標(biāo)，讓孩子學(xué)會思考問題、解決問題，并且舉一反三。提升學(xué)習(xí)效率，成績進(jìn)步看得到。
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資深國內(nèi)外教研團(tuán)隊(duì)
編程貓的課程由818名來自全世界資深教研人員打造從中國孩子的認(rèn)知習(xí)慣著手設(shè)計了適應(yīng)不同年級水平的編程課。2018年，編程貓教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合廣東省出版社出版了中小學(xué)編程教材，填補(bǔ)了編程教材在公立教育系統(tǒng)的空缺
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多元化教學(xué)，內(nèi)容學(xué)以致用
編程貓的課程，通過多元化場景教學(xué)，讓孩子在動畫情境中學(xué)會編程知識。同時，課程融合多個學(xué)科知識點(diǎn)，打通學(xué)校教育壁壘，做到內(nèi)容學(xué)科化，輔助提升日常學(xué)習(xí)成績。
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真人+AI隨時隨地方便學(xué)
編程貓利用真人+AI大數(shù)據(jù)系統(tǒng)雙向教學(xué)教師學(xué)生智能匹配讓老師得以因材施教充分發(fā)揮孩子的特長和天賦每堂課都包含課堂學(xué)習(xí)測試和課后學(xué)習(xí)報告反饋，為孩子提供學(xué)習(xí)方案提高綜合能力
少兒編程適合那些孩子
假如你的孩子現(xiàn)已展示了他們在某個范疇的才干和特長，或者可能對未來有方案和想法，請不要猶疑，讓他們接觸一些兒童編程的知識和內(nèi)容。
在未來的世界里，計算機(jī)言語將成為一種全新的通用言語，就像我們今日所著重的英語相同，成為一種必要的技術(shù)。 你知道，進(jìn)入編程范疇的人來自各行各業(yè)，無論是音樂家、金融家、建筑師、藝術(shù)家，甚至是體育明星、演員、模特，都在憑借計算機(jī)言語協(xié)助自己實(shí)現(xiàn)更高程度的自我完善。
什么樣的孩子合適學(xué)習(xí)兒童編程，以及以上提到的更多？許多人會說，并不是所有的孩子都合適學(xué)習(xí)兒童編程。學(xué)習(xí)這個是有門檻的，但事實(shí)上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科目是沒有門檻的 僅僅由于現(xiàn)已建立的教育形式被歸入其中，我們以為它合適兒童。
成都編程貓-師資介紹
張泉靈
教育背景：編程貓形象代言人，1973年6月8日生于上海長寧區(qū)，祖籍浙江省寧波市余姚市，1996年畢業(yè)于北京大學(xué)德語語言文學(xué)系
她提到：曾經(jīng)作為一名記者洞察時代局勢，需要遠(yuǎn)見?，F(xiàn)在作為一位母親對待孩子的教育更要著眼未來。讓孩子學(xué)習(xí)編程是遠(yuǎn)見之選，在興趣中養(yǎng)成編程思維，在創(chuàng)造中學(xué)會未來世界的基礎(chǔ)語言?？梢哉f，張泉靈成為編程貓這一少兒編程教育品牌強(qiáng)有力的家長式代言人，一是為了表示對編程貓發(fā)展的認(rèn)可，二是表達(dá)對編程貓品牌知名度、美譽(yù)度的鼎力支持。
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選
少兒編程訓(xùn)練組織是否有一套完好的課程體系；
兒童編程訓(xùn)練組織正在教授兒童編程思想，而不僅僅是玩游戲，這是真的嗎？兒童編程訓(xùn)練組織能教兒童兩種以上的編程語言嗎？經(jīng)過這三點(diǎn)，咱們可以看到這個兒童編程組織是否合格。此外，確定兒童編程訓(xùn)練組織是否專業(yè)最重要的一點(diǎn)是專業(yè)系統(tǒng)中的兒童編程系統(tǒng)。
成都編程貓少兒編程教學(xué)環(huán)境
成都編程貓
深圳點(diǎn)貓科技有限公司（以下簡稱編程貓）于2015年3月在深圳成立，自主研發(fā)了國內(nèi)著名圖形化編程工具平臺，包括2D圖形化編程創(chuàng)作平臺“源碼編輯器”、3D圖形化編程創(chuàng)作平臺“代碼島”和教師教學(xué)管理系統(tǒng)“未來教室”。通過學(xué)習(xí)編程貓，青少年用戶可以 創(chuàng)作出充滿奇思妙想的游戲、軟件、動畫、互動故事等作品，全方位鍛煉邏輯思維能力、任務(wù)拆解能力、跨學(xué)科結(jié)合能力、審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素養(yǎng)，建立起堅(jiān)實(shí)的STEAM學(xué)科基礎(chǔ)。
少兒編程的學(xué)習(xí)中，可以參加哪些含金量較高的比賽呢？
只需自己的技術(shù)過硬，競賽都是形同虛設(shè)
很多人覺得假設(shè)學(xué)習(xí)編程的話，必須有一個證書，就好比是我們的大學(xué)畢業(yè)證或者是研究生之類的，參加過很多競賽，而且取得了不錯的效果，在自己以后的工作中，就一路坦道了，其實(shí)并不是這樣子的，假設(shè)自己學(xué)得很好的話，一切的競賽一切的規(guī)則都是給學(xué)的欠好的人設(shè)定的。我記住有一個小姐姐是跆拳道黑帶，但是一上臺的時分就泄露了，最最根底的動作都是做欠好的，她自己也裸露說是自己撒嬌得到的證書，完全是沒有任何意義的。
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