在成都少兒編程前景怎么樣?

編輯:佚名 更新時間:2020年11月11日
少兒編程未來前景怎么樣
最佳答案

從經(jīng)濟(jì)視點看:跟著人均可支配收入的添加,中國的教育、文明和文娛開支也逐年添加,家長也更加注重教育開支。

從社會的視點來看:在今日的信息時代,人工智能給人們帶來了巨大的改動。新時代的父母正處于網(wǎng)絡(luò)時代,這極大地改動了他們與上一代父母的思想。他們能夠注重孩子的素質(zhì)教育,培養(yǎng)他們在人工智能方面的才能。此外,像比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格、馬斯克等出名人物。獲益于小規(guī)模的編程教育,也對社會產(chǎn)生了很大的影響,這現(xiàn)已深深地植根于公民的心中。

其他答案
從長遠(yuǎn)來看,核算機(jī)的快速翻開(特別是人工智能的翻開)將顯示出未來快速翻開的趨勢。假如孩子從小就接觸到核算機(jī)技術(shù)的前沿常識(例如,讓孩子從小就學(xué)習(xí)一些編程概念和相關(guān)編程技術(shù)),他們將在幾年內(nèi)長大并學(xué)習(xí)相關(guān)的核算。機(jī)器理論和一些相關(guān)的核算機(jī)技術(shù)將愈加簡略。假如我們能做到,那真的,真的很好。這對孩子們的未來有很大的利益。但在這兒我們要注意以下幾點:首要,要培育孩子的核算機(jī)編程才調(diào),就要看孩子是否真的對核算機(jī)編程感喜歡?假如他對編程一點都不感喜歡,不要逼迫你的孩子學(xué)習(xí)編程。由于每個人的喜歡都不相同,關(guān)鍵是看孩子的喜歡在哪里,然后培育孩子的喜歡。

成都編程貓

編程貓于2015年3月成立,自主研發(fā)了國內(nèi)著名圖形化編程工具平臺,包括2D圖形化編程創(chuàng)作平臺“源碼編輯器”、3D圖形化編程創(chuàng)作平臺“代碼島”和教師教學(xué)管理系統(tǒng)“未來教室”。通過學(xué)習(xí)編程貓,青少年用戶可以輕松創(chuàng)作出充滿奇思妙想的游戲、軟件、動畫、互動故事等作品,全方位鍛煉邏輯思維能...

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QUESTIONS AND ANSWERS

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說到編程的好處,首先要培養(yǎng)孩子的能力。編寫自己的程序,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。其次,編程涉及數(shù)學(xué)知識,純代碼編程需要一定的英語背景,這樣孩子們學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)會更容易。 現(xiàn)在編程被浙江,上海等城市納入了小學(xué)課程,這一領(lǐng)域今后會有更多的比賽,沒有人能說它是否會被納入入學(xué)考試的范圍。未來將是人工智能的時代,為了與機(jī)器競爭,想象力和創(chuàng)造力必須存在。學(xué)習(xí)編程可以更好地提高孩子的能力。就像學(xué)習(xí)寫作并不一定意味著成為作家,學(xué)習(xí)鋼琴也不意味著成為鋼琴家。

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少兒編程在中國起步較晚,但政策很好,技術(shù)發(fā)展也作為一個重要議題提上議事日程,為節(jié)目制作行業(yè)的發(fā)展提供了良好的土壤和堅實的基礎(chǔ),尤其是兒童節(jié)目的編排。在2018年,人工智能再次被寫入工作報告。同時,我國的大學(xué)、中小學(xué)也逐步開設(shè)了程序設(shè)計和人工智能課程。由此可見,我國也在鼓勵普及和推廣節(jié)目教育,使更多的兒童學(xué)會編程。各種減載政策的引入為編程培訓(xùn)市場提供了一個成長土壤 少兒編程在中國起步較晚,但政策很好,技術(shù)發(fā)展也作為一個重要議題提上議事日程,為節(jié)目制作行業(yè)的發(fā)展提供了良好的土壤和堅實的基礎(chǔ),尤其是兒童節(jié)目的編排。在2018年,人工智能再次被寫入工作報告。同時,我國的大學(xué)、中小學(xué)也逐步開設(shè)了程序設(shè)計和人工智能課程。由此可見,我國也在鼓勵普及和推廣節(jié)目教育,使更多的兒童學(xué)會編程。各種減載政策的引入為編程培訓(xùn)市場提供了一個成長土壤

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提高創(chuàng)造力:發(fā)散性思維是創(chuàng)作者最重要的思維方式。發(fā)散性思維是通過一個或幾個已知條件推斷出多個答案的能力。也叫求異思維。這種能力可以通過鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練來鍛煉。通過實驗性學(xué)習(xí),孩子們可以加強(qiáng)大腦在編碼時尋求差異的思維,這樣他們就可以擁抱自己的創(chuàng)造力。

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提高創(chuàng)造力:發(fā)散性思維是創(chuàng)作者最重要的思維方式。發(fā)散性思維是通過一個或幾個已知條件推斷出多個答案的能力。也叫求異思維。這種能力可以通過鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練來鍛煉。通過實驗性學(xué)習(xí),孩子們可以加強(qiáng)大腦在編碼時尋求差異的思維,這樣他們就可以擁抱自己的創(chuàng)造力。

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