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天府新谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園了解少兒編程有什么用

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-07-02

導語概要

小編在這里為您推薦成都編程貓教育,成都編程貓教育是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。

  • 成都編程貓少兒編程

    構建孩子面向未來的思維方式

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成都編程貓課程

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圖形化編程課
適合年級:
適合5年級及以下
課程內(nèi)容:讓編程像搭積木一樣好玩適合5年級及以下編程知識點:流程圖、基礎數(shù)據(jù)存儲和運算、程序設計學科知識點:函數(shù)思想、振動發(fā)聲的原理、物體運動的方向和速度
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Python編程課
適合年級:
適合6年級及以上
編程知識點:軟件基礎開發(fā)、人工智能之數(shù)據(jù)分析和圖像處理實戰(zhàn)項目:復雜幾何圖形繪制、信息加密器、抽簽小程序
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硬件入編程課
適合年級:
適合4-5年級
編程知識點: 硬件基礎、傳感器原理、電子電路原理、Micro:bit初級應用實戰(zhàn)項目:定制游戲手柄、設計智能家居模型
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數(shù)學編程課
適合年級:
適合3-6年級
編程知識點: 數(shù)學知識點:帶余除法、等差數(shù)列、雞兔同籠問題、工程問題、濃度問題、公倍數(shù)與余數(shù)

為什么要學習少兒編程

在編程貓少兒編程的課堂上,教師們常常會引導孩子們把編程的學習作為是一種學習東西,而不是僅僅是學習知識本身。假設咱們把少兒編程看成是知識的學習,軟件的學習,那么這將失去了這門課程學習的初衷。假設孩子們把學習編程當成是學習一種學習東西,那么通過學習編程,帶著孩子學習剖析項目,分解項目,單個打破 ,組合項目的辦法。以及整個考慮進程這樣的學習才華實在培養(yǎng)這些才華。

編程貓·培養(yǎng)未來創(chuàng)作者
競爭協(xié)作

勇于接受挑戰(zhàn),拼搏向上同時又互相理 解,展現(xiàn)強大的協(xié)調(diào)能力

邏輯思維

問題分析能力,抓住問題核心信息能力, 解決問題的方法總結能力。

創(chuàng)新能力

眼光獨到、具備非同尋常的想象力、創(chuàng)造性。

學習能力

高效快速獲得外界知識,了解世界, 擁抱變化。

學少兒編程要注意什么?

學會編程和做項目

正如言語應該用于溝通和寫作相同,程序也應該在實踐中使用。解決問題應該是學習編程的重要途徑。在解決問題的過程中,孩子們不斷拓展自己的思想方法,極力進步自己的編程才能;一起,項目完成后的成就感會激勵孩子們在下一個項目中繼續(xù)極力。

成都編程貓-師資介紹

張泉靈

教育背景:編程貓形象代言人,1973年6月8日生于上海長寧區(qū),祖籍浙江省寧波市余姚市,1996年畢業(yè)于北京大學德語語言文學系

她提到:曾經(jīng)作為一名記者洞察時代局勢,需要遠見?,F(xiàn)在作為一位母親對待孩子的教育更要著眼未來。讓孩子學習編程是遠見之選,在興趣中養(yǎng)成編程思維,在創(chuàng)造中學會未來世界的基礎語言??梢哉f,張泉靈成為編程貓這一少兒編程教育品牌強有力的家長式代言人,一是為了表示對編程貓發(fā)展的認可,二是表達對編程貓品牌知名度、美譽度的鼎力支持。

MikolaLysenko

教育背景:編程貓首席科學家,負責Box/下一代編程語言,WebGL圖形化引擎 開發(fā)者,REGL圖形學框架作者,兩次ACM-ICPC大賽 ,計算機學博士。

少兒編程前景怎么樣?

從經(jīng)濟視點看:跟著人均可支配收入的添加,中國的教育、文明和文娛開支也逐年添加,家長也更加注重教育開支。

從社會的視點來看:在今日的信息時代,人工智能給人們帶來了巨大的改動。新時代的父母正處于網(wǎng)絡時代,這極大地改動了他們與上一代父母的思想。他們能夠注重孩子的素質(zhì)教育,培養(yǎng)他們在人工智能方面的才能。此外,像比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格、馬斯克等出名人物。獲益于小規(guī)模的編程教育,也對社會產(chǎn)生了很大的影響,這現(xiàn)已深深地植根于公民的心中。

成都編程貓

深圳點貓科技有限公司(以下簡稱編程貓)于2015年3月在深圳成立,自主研發(fā)了國內(nèi)著名圖形化編程工具平臺,包括2D圖形化編程創(chuàng)作平臺“源碼編輯器”、3D圖形化編程創(chuàng)作平臺“代碼島”和教師教學管理系統(tǒng)“未來教室”。通過學習編程貓,青少年用戶可以**創(chuàng)作出充滿奇思妙想的游戲、軟件、動畫、互動故事等作品,全方位鍛煉邏輯思維能力、任務拆解能力、跨學科結合能力、審美能力和團隊協(xié)作能力等綜合素養(yǎng),建立起堅實的STEAM學科基礎。

學少兒編程的費用高不高

這些費用基本上是按學時核算的,但有些是按學期收費的。我的孩子在桐城同梅是按課時核算的,這是適當合理的,老師也很負責。

讓孩子們學習編程,而不是讓他們成為程序員。比如我們鼓舞孩子學習鋼琴,不是讓他們將來做公共英語1,而是幫助他們培育公共英語1的本質(zhì)。

編程也是如此。在7-12歲的黃金發(fā)育期,幫助孩子完結核算思維的練習。它并不是要孩子們學習編程和寫單詞。相反,它專注于培育孩子們的編程思維,并告訴他們怎么考慮。怎么提問?怎么解決這個問題?培育和提高兒童的實踐才能、創(chuàng)造力、獨立考慮才能和邏輯才能。

成都編程貓

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