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班制:周末班
深圳南山科興科學(xué)園B1-402
課程介紹Course Introduction
課程大綱
前言:
案例思考:“如何去北京”
執(zhí)行力從“自我認(rèn)知”開(kāi)始
自我的執(zhí)行力評(píng)估
第 一部分:執(zhí)行力知識(shí)概述
執(zhí)行力測(cè)試:重新認(rèn)識(shí)自己的執(zhí)行力
執(zhí)行力缺失的各種表現(xiàn)
執(zhí)行的核心要素
如何理解執(zhí)行力:從組織和個(gè)人的角度
執(zhí)行力對(duì)組織的重要性
強(qiáng)大的執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件
執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的重要性
第二部分:執(zhí)行力缺失的原因
1、組織執(zhí)行力缺失的原因
領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率
領(lǐng)導(dǎo)者表達(dá)不清
制度、流程的缺失或不完善
缺乏高執(zhí)行力的員工
案例分析:日本“國(guó)寶級(jí)匠人”—新津春子
缺乏監(jiān)督
缺乏獎(jiǎng)罰和考核
2、個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因
沒(méi)有上進(jìn)心,自我邀請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低
意志不堅(jiān)定,缺乏毅力
拖延磨嘰,缺乏行動(dòng)
優(yōu)柔寡斷,不敢決策
第三部分:如何提升執(zhí)行力
案例討論:如果你是負(fù)責(zé)人,你會(huì)怎么做?
創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行力文化
案例分享:某總經(jīng)理的執(zhí)行文化
傾聽(tīng)一線的聲音
案例討論:這樣的團(tuán)隊(duì)如何帶?
領(lǐng)導(dǎo)者做好表率
完善制度,簡(jiǎn)化流程
執(zhí)行力逆向思維戰(zhàn)略假設(shè)
選擇執(zhí)行力強(qiáng)的員工
劣根性思維和貴族氣質(zhì)
監(jiān)督檢查和跟進(jìn)追蹤
獎(jiǎng)懲分明,回報(bào)員工
通用電氣:杰克韋爾奇的用人三大理念
執(zhí)行工具:YCYA
執(zhí)行工具:3L工作法(“猴子”管理法)
樹(shù)立目標(biāo),加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)
絕不拖延,立即行動(dòng)
第四部分:高效執(zhí)行從我做起
養(yǎng)成重要事項(xiàng)寫下來(lái)的習(xí)慣;
設(shè)置檢查計(jì)劃并落實(shí)
設(shè)置**后期限,發(fā)通知告知**后期限的技巧
輔導(dǎo)、幫助但不要插手,靠自己完成
承諾并大張旗鼓兌現(xiàn)承諾
如何減少進(jìn)而杜絕執(zhí)行不到位的借口
營(yíng)造利于執(zhí)行的環(huán)境和氛圍(理念、制度和行為環(huán)境建設(shè))
第五部分:執(zhí)行力理念和原則
“三心合一”才能打造高效執(zhí)行力
企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)模型
執(zhí)行開(kāi)始前:決心**,成敗第二
執(zhí)行過(guò)程中:速度**,完美第二
執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果**,理由第二
課程熱線 18898361497
客服時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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