德語培訓(xùn)課程
全面提高實(shí)用能力、聽說讀寫全面出擊
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適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱者。
去德國留學(xué)需要學(xué)習(xí)德語者。
想去德國等國家旅游的學(xué)員。
現(xiàn)今從事德語相關(guān)工作者。
熱愛、喜愛德國文化的學(xué)員。
想要提高職場競爭力的學(xué)員。
想要考德語A1-B2證書者。
想多學(xué)一門外語的能力者。
關(guān)于“r”的發(fā)音。德語中“R”的發(fā)音是每個(gè)德語初學(xué)者的第一個(gè)難題。我相信你對“R”的發(fā)音也有一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)上,一開始一切都很困難。只要你掌握了要點(diǎn),加上一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練,一定會有提高的。我們給您的只是方法,成效與否還要看個(gè)人下的功夫是否到位了!“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分,我們主張初學(xué)者練習(xí)發(fā)小舌音,因?yàn)樵诘聡说男哪恐邪l(fā)小舌音比較高雅一些,其實(shí)也無所謂的。
針對不同人群,提供個(gè)性課程
課程從發(fā)音、詞匯、語法及閱讀展開,快速入門,口語、語法提高,滿足學(xué)員學(xué)習(xí)的需求。適合德語零基礎(chǔ),有出國學(xué)習(xí)的打算,或者去德國的家庭團(tuán)聚,需要A1等級證書的人群。
學(xué)習(xí)語法的同時(shí)輔以練習(xí),教會學(xué)員良好的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)員學(xué)習(xí)德語高階課程及參加DAF考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。適合德語A1基礎(chǔ),有出國學(xué)習(xí)的打算,或者去德國的家庭團(tuán)聚,旅游,需要A2等級證書的人群。
閱讀、聽力配合習(xí)題的能力提升,單詞及短語強(qiáng)化,學(xué)習(xí)知識的同時(shí)更進(jìn)一步的了解德國的風(fēng)土民情。適合德語A2基礎(chǔ),有出國學(xué)習(xí)的打算,或者去德國的家庭團(tuán)聚,旅游,需要B1等級證書的人群。
閱讀、聽力配合習(xí)題的能力提升,單詞及短語強(qiáng)化,學(xué)習(xí)知識的同時(shí)更進(jìn)一步的了解德國的風(fēng)土民情。適合德語B1基礎(chǔ),有出國學(xué)習(xí)的打算,或者去德國的家庭團(tuán)聚,旅游,需要B2等級證書的人群。
學(xué)習(xí)德語語音。德語發(fā)音是比較容易記住的,一般德語一個(gè)字母/字母組合對應(yīng)一個(gè)或兩個(gè)聲音(最多三個(gè)聲音),不像英語那么易變,也不像法語那么復(fù)雜。熟悉了這些規(guī)則以后,拼讀、拼寫、唱歌都不是問題。同時(shí),德語的字母也很簡單,只比26個(gè)英語字母多4個(gè)已:??,??,üü,?。而且他們四個(gè)也都有固定的發(fā)音,從來不變。打算自學(xué)的同學(xué)們一定要注意自己的音準(zhǔn)哦!
定計(jì)劃,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,精準(zhǔn)匹配。
找問題,分為課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測試、高效率學(xué)習(xí)。
記憶牢,測后糾錯(cuò),教師講解,反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識循環(huán)鞏固效果。
口語。對于大多數(shù)中國考生來說,英語口語應(yīng)該是一個(gè)困難的部分。共有7個(gè)問題,可以由人和機(jī)器來回答。準(zhǔn)備考試所需的時(shí)間取決于你自己的情況,口語基礎(chǔ)弱要早做準(zhǔn)備,口語基礎(chǔ)較好則可以不必太緊張。考試中,最嚴(yán)重的問題是準(zhǔn)備時(shí)間太短,基本上就是想到什么說什么,所以即興表達(dá)能力比較重要。不要糾結(jié)個(gè)別詞語、語法的運(yùn)用錯(cuò)誤(當(dāng)然也不能錯(cuò)太多),不要為了糾正錯(cuò)誤把一句話顛來倒去地說。
當(dāng)代外語是鄭州鑫鳴教育咨詢有限公司旗下的一所專注于小語種教學(xué)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州,是一家堅(jiān)持以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市,已擁有十余所校區(qū)。自創(chuàng)辦以來,當(dāng)代外語堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)的授課模式,開拓了中原地區(qū)小語種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出因材施教的教學(xué)方式,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員,教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
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