洛陽(yáng)韓語(yǔ)培訓(xùn)
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班制:周末班
洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)中心韓語(yǔ)就業(yè)前景與就業(yè)方向
韓語(yǔ)人才就業(yè)前景
學(xué)韓語(yǔ)的難點(diǎn)是什么
中國(guó)人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音時(shí)就會(huì)遇到和學(xué)英語(yǔ)一樣的難題——中國(guó)式發(fā)音。其中有三大軟肋**難克服:
§ 肆意添加中文聲調(diào)
中文有一二三四聲,但是韓語(yǔ)是沒(méi)有聲調(diào)的。就如同外國(guó)人沒(méi)辦法學(xué)好中文聲調(diào)一樣,中國(guó)人也很難拋棄這個(gè)中國(guó)特色,會(huì)有意無(wú)意地按照漢語(yǔ)的聲調(diào)和節(jié)奏習(xí)慣說(shuō)韓語(yǔ)單詞,但這聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)生硬,很不自然。
§ 松音緊音分不清
韓語(yǔ)的輔音根據(jù)氣流和緊張度分為松音、緊音和送氣音。中國(guó)人在發(fā)韓語(yǔ)輔音時(shí),常常有按照韓語(yǔ)聲母發(fā)音的傾向,因此有很多人認(rèn)為韓語(yǔ)的松音和緊音是相同的,在發(fā)音時(shí)無(wú)法很好地加以區(qū)別。有時(shí),當(dāng)緊音在單詞開(kāi)頭時(shí)可以發(fā)好,但出現(xiàn)在其他位置上時(shí),經(jīng)常把緊音發(fā)成松音。
§ ?變成老大難
可以毫不夸張地說(shuō),?一個(gè)音可以決定你韓語(yǔ)語(yǔ)音是否真正標(biāo)準(zhǔn),直接判斷你說(shuō)的是否是中式韓語(yǔ)。它既不是 l 或 r ,也不是漢語(yǔ)的兒化音哦!
學(xué)韓語(yǔ),這是你總也學(xué)不會(huì)韓語(yǔ)的原因嗎?
想去韓國(guó)留學(xué),留學(xué)韓國(guó)有什么優(yōu)勢(shì)?
中韓文化相近 地理位置優(yōu)越生活環(huán)境舒適
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