安康護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、正德叛逆孩子管教學(xué)校

3、大正叛逆孩子封閉式學(xué)校

4、巴山軍事化叛逆學(xué)校

5、育良德全封閉青少年教育學(xué)校

6、巴山軍事化叛逆學(xué)校

7、正法叛逆學(xué)校

8、厚德叛逆管教學(xué)校

9、怡愛(ài)叛逆期孩子特訓(xùn)學(xué)校

10、春暉叛逆青少年管教學(xué)校

（排名僅供參考，沒(méi)有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴(yán)格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長(zhǎng)可以放心選擇，如果還是糾結(jié)，這里推薦護(hù)航叛逆青少年封閉學(xué)校。

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么教育？

一、父母教育孩子的時(shí)候，要用平等的方式，不用特意樹(shù)立大人的威嚴(yán)，避免去嘮叨孩子更不要打罵他。管教孩子的時(shí)候，不要一個(gè)教，一個(gè)護(hù)。夫妻雙方保持同頻的教育方式才能讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但是在教育過(guò)之后可以適當(dāng)?shù)慕o予一些安慰，讓孩子能夠感受到父母的體貼。

二、跟孩子做朋友，認(rèn)真聽(tīng)他傾訴。家里的煩惱也可以對(duì)孩子講一講，讓孩子覺(jué)得自己是家庭成員中重要的一員，自己本身也會(huì)更有參與感，對(duì)家庭多一些責(zé)任心。

三、給情感發(fā)泄一個(gè)渠道。教育不聽(tīng)話的孩子，家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的親子關(guān) 系，可以為孩子尋找一個(gè)合適的情感發(fā)泄的渠道，給孩子一個(gè)表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子發(fā)泄的時(shí)候，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心接受，不要急于反駁、否定孩子，給孩子足夠的尊重與理解，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，站在孩子的角度看問(wèn)題，因?yàn)榧议L(zhǎng)需要教育孩子，同時(shí)也需要接受孩子的建議。

四、幫助孩子結(jié)交一些性格好的朋友。父母身邊的一些朋友的孩子也可以出去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，如果有品行好的孩子的帶領(lǐng)，孩子的發(fā)展也會(huì)更端正。平時(shí)家長(zhǎng)也要注意言傳身教，做好表率，孩子的很多行為都在父母身上習(xí)得的，家長(zhǎng)品行端正，耳濡目染的孩子肯定是端正的。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹(shù)立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升

首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn)，以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂(lè)課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽(tīng)得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問(wèn)題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即：1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂(lè)觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過(guò)營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來(lái)之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。

請(qǐng)問(wèn)初3女學(xué)生叛逆的表現(xiàn)有哪些？

1、自我意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年的自我意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。他們開(kāi)始意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法和感受。這種自我意識(shí)的增強(qiáng)可能導(dǎo)致他們對(duì)周圍環(huán)境的不滿和反抗。

2、脾氣特別不穩(wěn)定，容 易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

3、可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買名 牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感。

請(qǐng)問(wèn)初3女學(xué)生叛逆的原因有哪些？

1、與中 學(xué)生認(rèn)知水平的偏差有關(guān)。

中 學(xué)生在認(rèn)知發(fā)展過(guò)程中，思維的獨(dú)立性和批判性雖有一定程度的發(fā)展，但還很不成熟，加之經(jīng)驗(yàn)不足，看問(wèn)題容 易偏激，喜歡鉆牛角尖，固執(zhí)已見(jiàn)，走向極端。

2、權(quán) 威壓力。

中 學(xué)生正處于成長(zhǎng)和獨(dú)立的階段，對(duì)于成人的權(quán) 威表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生反感和抵觸的情緒。學(xué)校老師、家長(zhǎng)等成人的指導(dǎo)和干預(yù)，往往被視為強(qiáng)制和無(wú)理的約束。

3、思想矛盾。

中 學(xué)生的思想往往處于混亂和矛盾的狀態(tài)下，受到現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖擊和影響。有時(shí)為了找尋自我和身份認(rèn)同，中 學(xué)生會(huì)嘗試對(duì)傳統(tǒng)觀念和行為方式進(jìn)行反叛和抨擊。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

————

陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力