西安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、正德叛逆孩子管教學(xué)校

3、大正叛逆孩子封閉式學(xué)校

4、巴山軍事化叛逆學(xué)校

5、育良德全封閉青少年教育學(xué)校

6、巴山軍事化叛逆學(xué)校

7、正法叛逆學(xué)校

8、厚德叛逆管教學(xué)校

9、怡愛(ài)叛逆期孩子特訓(xùn)學(xué)校

10、春暉叛逆青少年管教學(xué)校

（排名僅供參考，沒(méi)有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專(zhuān)業(yè)全面的課程體系，且管理嚴(yán)格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長(zhǎng)可以放心選擇，如果還是糾結(jié)，這里推薦護(hù)航叛逆青少年封閉學(xué)校。

13歲兒童叛逆期怎么引導(dǎo)？

一、積極學(xué)會(huì)和掌握與孩子溝通的方法，及時(shí)的與自己的孩子進(jìn)行溝通，多多掌握孩子的一些成長(zhǎng)情況，只有認(rèn)真了解了孩子，才能找到更加適合孩子的教育方法。

二、叛逆期的孩子不喜歡大道理，他們總是說(shuō)大道理他們都懂，但是做起來(lái)卻并不是那么回事。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)方面給孩子做出榜樣，讓孩子盡量跟著自己學(xué)習(xí)。

三、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法。Z好是不要用命令式的語(yǔ)氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)號(hào)施令，Z好是學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)的找你。

四、對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些包容，學(xué)會(huì)不要激烈的處理問(wèn)題，要讓孩子懂得自己的想法，讓孩子接受自己的想法，這是每一個(gè)作父母的都需要學(xué)習(xí)的一個(gè)課程。

五、叛逆期的孩子都會(huì)有不同于家長(zhǎng)的想法，家長(zhǎng)不要與孩子對(duì)立，盡量與孩子站在一起，如果有分岐可以盡量溝通，相信自己教育長(zhǎng)大的孩子是一個(gè)講道理的孩子。

六、給孩子足夠的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。喜歡鼓勵(lì)孩子的父母總是用欣賞的眼光看世界，經(jīng)常被鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的孩子明顯更加自信和果斷。所以家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子充滿(mǎn)正能量，減少負(fù)能量干擾的頻率，這樣也可以有效減少孩子的叛逆行為。

七、家長(zhǎng)要以身作則。這個(gè)年齡段的孩子有很強(qiáng)的平等意識(shí)，覺(jué)得父母對(duì)自己提出的要求父母自己也要遵守，所以父母要為孩子樹(shù)立好榜樣。如果家長(zhǎng)讓孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該在陪伴孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)該關(guān)掉手機(jī)，認(rèn)真看書(shū)，Z好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行研究，這樣才能給孩子更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)；如果父母希望孩子有進(jìn)取心，那么父母也應(yīng)該努力工作，努力在工作中做到Z好。不如和自己的孩子比試，看誰(shuí)得到更多的榮譽(yù)，這也有助于解決孩子的叛逆。

八、多陪伴孩子。孩子的成長(zhǎng)之中，缺少陪父母是不行的?，F(xiàn)在很多父母為了生活，忙于工作，很少和孩子在一起。也有父母把孩子丟在自己的父母那里照顧，但一年只回來(lái)幾次。有些爺爺、奶奶已經(jīng)不能照顧孩子了，任憑孩子自己成長(zhǎng)，孩子不知道做得對(duì)不對(duì)，沒(méi)有正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成壞習(xí)慣，很難管教。所以，我們可以把孩子接到身邊照顧，父母照顧日常生活起居，下班時(shí)間，我們和孩子多呆在一起，教不會(huì)的作業(yè)，有時(shí)休息日，帶他們出去玩，增進(jìn)親子感情。

14歲孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些？

首先，孩子會(huì)變得情緒化，容 易發(fā)脾氣，情緒不穩(wěn)定。

其次，孩子會(huì)變得獨(dú)立，不再像以前那樣依賴(lài)父母，渴望更多的自由和獨(dú)立空間。

第三，孩子會(huì)開(kāi)始挑戰(zhàn)和反抗父母的權(quán) 威，這體現(xiàn)在言語(yǔ)和行動(dòng)上，比如公開(kāi)違抗家長(zhǎng)的指令、頻繁放飛言辭等。

Z后，孩子會(huì)對(duì)社交圈和興趣愛(ài)好發(fā)生變化，更加注重同齡人之間的關(guān) 系和互動(dòng)，對(duì)原來(lái)的興趣愛(ài)好不再感興趣。

兒子頂撞父母的原因有哪些？

1、自己有主見(jiàn)

孩子慢慢長(zhǎng)大，其獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)事物也有了自己的見(jiàn)解。他們不再愿意處處受人壓制，不再滿(mǎn)足于模仿成人，而是要求獨(dú)立思考，獨(dú)立行動(dòng)。這時(shí)，如果父母對(duì)孩子給予過(guò)多的干涉和照顧，就會(huì)使他們特別反感，極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”。其突然表現(xiàn)就是不聽(tīng)指揮，自行其事，當(dāng)他們認(rèn)為事情不對(duì)或不合理時(shí)，就會(huì)選擇用頂撞父母的方式來(lái)反對(duì)父母的言行。

2、家長(zhǎng)的教育方式太落后

家長(zhǎng)固有的教育方式已不適應(yīng)于日益接觸新事物的孩子了。孩子年齡增長(zhǎng)，會(huì)不斷接觸到更多的新鮮事物，如果家長(zhǎng)不與時(shí)俱進(jìn)，教育理念自然會(huì)被孩子拒絕全盤(pán)接收，頂撞行為也自然不可避免了。

3、父母強(qiáng)勢(shì)霸道

當(dāng)父母的，為孩子做得Z多也Z累。同時(shí)，父母也是Z容 易侵?jǐn)_到孩子的自主性和創(chuàng)造性。生活中，有不少父母把自己的期望強(qiáng)加到孩子身上，要求孩子一定要變得很優(yōu) 秀。甚至還會(huì)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，我是你爸我是你媽?zhuān)憔驮撀?tīng)我的，完全不考慮孩子的心情。于是，出于個(gè)體存在的本能，孩子便會(huì)產(chǎn)生叛逆的情緒，想要反抗父母。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶(hù)外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力