課程簡(jiǎn)介：什么是認(rèn)知力？人們對(duì)人類的認(rèn)知力已思索了2000年，但是認(rèn)知力究竟是什么呢？人在一生中所接觸的任何人、事、物，對(duì)它們的感覺(jué)、記憶、思考、作出的判斷和行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，就是你的認(rèn)知力。即指一個(gè)人接受新事物到完全消化的全部過(guò)程。認(rèn)知力訓(xùn)練，通俗點(diǎn)講，就是大腦訓(xùn)練。認(rèn)知力貫穿在每個(gè)人的日常生活中。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每天都會(huì)遇到新的東西，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，假如認(rèn)知力出現(xiàn)問(wèn)題，那么就無(wú)法吸收、儲(chǔ)備這些新知識(shí)。孩...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：1、什么是心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來(lái)訪者正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。競(jìng)思心理輔導(dǎo)，由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。2、博沃思心理輔導(dǎo)課程體系學(xué)習(xí)能力固然重要，健康心理同樣不可或缺。【了解課程】3、心理問(wèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少年身心靈成長(zhǎng)，塑造完善人格，為夢(mèng)想起航什么是青少年心理成長(zhǎng)青少年在青春期所面對(duì)的心理適應(yīng)問(wèn)題、青少年對(duì)自我的探索、青少年波動(dòng)的情緒及其調(diào)節(jié)、青少年認(rèn)知發(fā)展中較特殊的自我中心思維、青少年社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中的親子關(guān)系和同伴關(guān)系的變化特點(diǎn)、青少年性別角色及性別認(rèn)同的建立、青少年成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的行為問(wèn)題。我們只有一個(gè)孩子，孩子是我們**大的事業(yè)！青少年時(shí)期是人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，不可錯(cuò)過(guò)！喚醒心靈的力量，獲...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：沙盤訓(xùn)練內(nèi)容沙盤訓(xùn)練，無(wú)聲對(duì)話什么是博沃思沙盤訓(xùn)練 【點(diǎn)擊咨詢】沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。箱庭療法（Sandspiel，sandplaytechnique）又稱沙盤療法或沙箱療法。在歐洲發(fā)展起來(lái)的一種心理療法。1939年，受威爾斯“地板游戲”的啟示，英國(guó)倫敦的小兒科醫(yī)生勞恩菲爾德將收集的各式玩具模型放在箱子之中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是認(rèn)知力？人們對(duì)人類的認(rèn)知力已思索了2000年，但是認(rèn)知力究竟是什么呢？人在一生中所接觸的任何人、事、物，對(duì)它們的感覺(jué)、記憶、思考、作出的判斷和行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，就是你的認(rèn)知力。即指一個(gè)人接受新事物到完全消化的全部過(guò)程。認(rèn)知力訓(xùn)練，通俗點(diǎn)講，就是大腦訓(xùn)練。認(rèn)知力貫穿在每個(gè)人的日常生活中。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每天都會(huì)遇到新的東西，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，假如認(rèn)知力出現(xiàn)問(wèn)題，那么就無(wú)法吸收、儲(chǔ)備這些新知識(shí)。孩...[詳情]

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