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成都博沃思教育

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成都集中心理素質(zhì)辦法

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班制:其它

成都博沃思教育
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課程介紹
  • 成都提高心理素質(zhì)有哪些方法

    學(xué)習(xí)能力固然重要

    健康心理同樣不可或缺!

    博沃思給你提供解決方案!

    快速咨詢

請(qǐng)對(duì)求助者目前身心和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行分類整理。

1.心理功能狀態(tài)——精神狀態(tài)

按認(rèn)知、情感、意志、行為模式、人格特征方面依次填寫。

2.生理功能狀態(tài)——身體狀態(tài)

睡眠、飲食、頭痛、性功能失調(diào)等,軀體疾病、異常感覺(jué)。

3.社會(huì)功能狀態(tài)——社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài)

(1)工作學(xué)習(xí)效率:活動(dòng)效率下降,因病無(wú)法工作、學(xué)習(xí)而考勤不全。

(2)社會(huì)交往狀況:社交能力受損,接觸不良,同事、同學(xué)關(guān)系不和。(接觸不良是人際關(guān)系不好)

課程介紹


心理輔導(dǎo)課程介紹

  • 課程名稱

    心理輔導(dǎo)課

  • 第 一節(jié):尊重并傾聽(tīng)學(xué)員對(duì)自我的認(rèn)知

    咨詢采取的方式:尊重&傾聽(tīng)

  • 第二節(jié):引導(dǎo)學(xué)員對(duì)自我的接納

    訓(xùn)練方式:繪畫方式、角色扮演
    繪畫治療-自我探索 角色扮演:角色投射

  • 第三節(jié):鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行深度自我探索

    訓(xùn)練方式:繪畫或角色扮演投射的深入探索

  • 第四節(jié):引導(dǎo)學(xué)員與現(xiàn)實(shí)建立連接。

    訓(xùn)練方式:認(rèn)知行為療法
    引導(dǎo)學(xué)員從現(xiàn)實(shí)中尋找支持資源,與現(xiàn)實(shí)關(guān)系、資源建立連接。(學(xué)員成長(zhǎng)的動(dòng)力源),為學(xué)員問(wèn)題的解決做鋪墊

師資團(tuán)隊(duì)


  • 成都集中心理素質(zhì)的提高方法

    李海燕

    西南大學(xué)碩士研究生 發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)認(rèn)知發(fā)展方向 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 深圳市心理學(xué)會(huì)會(huì)員 深圳心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)員 中國(guó)心理學(xué)會(huì)委員會(huì)會(huì)員

    咨詢老師
  • 成都怎樣可以心理素質(zhì)

    周華群

    4年以上心理咨詢從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾就職于國(guó)內(nèi)某著名心理咨詢公司。擅長(zhǎng)青少年心理輔導(dǎo)和親子關(guān)系的處理,主攻青少年情緒壓抑、親子關(guān)系緊張。

    咨詢老師
  • 成都怎么樣提高孩子心理素質(zhì)

    楊麗英

    國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 臺(tái)灣高中心理輔導(dǎo)教師 臺(tái)灣初中心理輔導(dǎo)教師 從事青少年心理輔導(dǎo)15年以上 國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)教育心理與輔導(dǎo)碩士學(xué)位

    咨詢老師
  • 成都怎么提升心理素質(zhì)

    耿曰美

    香港中文大學(xué)碩士研究生 心理學(xué)、社會(huì)工作雙學(xué)位 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 從業(yè)時(shí)間:5年 個(gè)案時(shí)數(shù):800小時(shí)以上 受訓(xùn)背景:兒童游戲治療。

    咨詢老師

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

心理咨詢作為心理學(xué)臨床應(yīng)用的主要部分,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我們從事這個(gè)職業(yè)的人的要求是很高的,沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的理論我們?cè)趯?shí)際的工作中將會(huì)感覺(jué)困難。我覺(jué)得要做一個(gè)合格的咨詢師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是有必要的。比如參加專業(yè)的培訓(xùn)課程,一個(gè)月規(guī)定看基本書,在這個(gè)過(guò)程中多寫自己的心得體會(huì)。把學(xué)到的知識(shí)繼續(xù)強(qiáng)化。定期參加同學(xué)會(huì)或者同行業(yè)的交流沙龍,多交流,互相促進(jìn)進(jìn)步會(huì)快許多!

2、系統(tǒng)的訓(xùn)練

既然是應(yīng)用科學(xué),對(duì)實(shí)際操作能力的要求是可想而知的,不能熟練,靈活的運(yùn)用技術(shù)是做不到效果的。所以我們需要針對(duì)性的系統(tǒng)訓(xùn)練,比如成立一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)小組,一個(gè)星期開(kāi)展一天的模擬訓(xùn)練。這樣可以在心理咨詢的一些技術(shù)上面增加熟練程度?;蛘呤菂⒓佑嗅槍?duì)技術(shù)訓(xùn)練的培訓(xùn)班,這樣都可以在技術(shù)應(yīng)用上提高很快的!

心理咨詢師本人也是人,也有許多欲望,如希望得到愛(ài),希望被接受、被承認(rèn)、被肯定,希望有安全感。但他有能力在咨詢關(guān)系以外來(lái)求得這些欲望的滿足,以有效地完成心理咨詢師這一社會(huì)角色的任務(wù),不致引起角色緊張。

心理咨詢師也生活在和他的大多數(shù)來(lái)訪者相同的社會(huì)環(huán)境里,也會(huì)有各種生活難題,也會(huì)出現(xiàn)心理矛盾和沖突,但他可以保持相對(duì)的心理平衡,而且能在咨詢關(guān)系以外來(lái)解決他的心理矛盾和沖突,不至于因?yàn)閭€(gè)人的問(wèn)題干擾咨詢工作。

一個(gè)合格的心理咨詢師,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)愉快的、熱愛(ài)生活、有良好適應(yīng)能力的人。那些情緒不穩(wěn)定的人,經(jīng)常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人,是不能勝任心理咨詢工作的。

成都什么是心理素質(zhì)

考試資訊

通過(guò)此次訓(xùn)練,我認(rèn)為人的潛力是無(wú)盡的,集體的力量是無(wú)窮的;每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作,讓我們的距離越來(lái)越近,個(gè)人的力量那么渺小,而團(tuán)隊(duì)的力量那么強(qiáng)大,只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助才能共同完成團(tuán)體的目標(biāo)。試想如果我們每個(gè)教師在工作都能像在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契,那么有責(zé)任心,那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作面前都會(huì)迎刃而解。在以后的工作中,我要好好工作,服從領(lǐng)導(dǎo),信任伙伴,更加努力進(jìn)取。

心得二:

9月21號(hào),天氣很好。經(jīng)過(guò)班級(jí)上班委們幾天以來(lái)的策劃和組織,班級(jí)上所有的同學(xué)在下午12點(diǎn)30分時(shí)都來(lái)到了籃球場(chǎng),進(jìn)行了團(tuán)體心里輔導(dǎo)。此次活動(dòng)得到了學(xué)校和老師的支持。

這不是一次普通的娛樂(lè)活動(dòng),而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和紀(jì)念意義的心里輔導(dǎo)。有研究表明:人類對(duì)聽(tīng)到的大約可以記住10% ,對(duì)看到的大約可以記住25% ,對(duì)親自經(jīng)歷過(guò)的大約可以記住80%。下午的訓(xùn)練,使平時(shí)耳熟能詳?shù)摹皥F(tuán)隊(duì)精神”變得內(nèi)容豐富、寓意深刻,拓展帶來(lái)了心靈的沖擊,引發(fā)內(nèi)心的思考。以下是我自己的心得和感受。 每項(xiàng)學(xué)習(xí),工作都有它的規(guī)范和規(guī)則,每項(xiàng)游戲都有它的規(guī)則。在進(jìn)入學(xué)習(xí),工作狀態(tài)之前,必須去了解、熟悉規(guī)范,這是做好學(xué)習(xí),工作的基礎(chǔ)。

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