課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙奕通教育陪伴式青少年行為矯正快速咨詢奕通課程簡(jiǎn)介感化心靈，自我成長(zhǎng)課程介紹教育模式陪伴式教育，賞識(shí)教育、軍事化管理，貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育，專業(yè)心理輔導(dǎo)，國(guó)學(xué)、才藝開(kāi)發(fā)，理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求10－16歲青少年，.身體健康（無(wú)遺傳病，傳染病等)智力正常，無(wú)犯罪記錄，無(wú)吸食毒品記錄。管理模式封閉式管理，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。輔助訓(xùn)練業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書(shū)畫(huà)、國(guó)學(xué)、手工藝課程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力不集中很多家庭教育在社會(huì)上越來(lái)越受重視,相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到一件讓人煩擾的事情,那就是孩子上課注意力不集中.上課注意力不集中,就會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)受到影響.那么,孩子注意力不集中是什么原因?qū)е碌哪?為什么會(huì)注意力不集中?那么高注意力集中的兒童不僅比其他兒童在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面取得了更快的進(jìn)步，而且在成長(zhǎng)為社會(huì)后，經(jīng)過(guò)集中精神在工作領(lǐng)域會(huì)取得了巨大的成就。上課注意力不集中原因有哪...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：3-12歲的多動(dòng)癥兒童由于生長(zhǎng)期大腦發(fā)育不平衡，無(wú)法集中注意力。兒童多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為疲勞。當(dāng)腦內(nèi)銅缺乏時(shí)，腦內(nèi)去甲腎上腺素水平降低，而去甲腎上腺素缺乏則表現(xiàn)為活動(dòng)過(guò)度。小孩多動(dòng)癥原因:1.孩子的母親在懷孕或圍產(chǎn)期往往有更多的并發(fā)癥，并且經(jīng)常有吸煙或酗酒的歷史。2。遺傳因素，如：子女的血親兄弟和父親多動(dòng)癥或注意力不集中；雙胞胎中的單卵雙胞胎患病率高達(dá)51%-64%；親屬中酗酒、反社會(huì)人格和歇斯底里癥...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小孩注意力不集中的危害，研究調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，注意力問(wèn)題占65%，雖然在青春期的時(shí)候有一部分孩子的注意力問(wèn)題會(huì)得到改善，但是仍有30%的孩子注意力問(wèn)題會(huì)伴隨終身，影響孩子未來(lái)的工作能力和社會(huì)交往能力。長(zhǎng)沙注意力夏令營(yíng)針對(duì)孩子在學(xué)校人際關(guān)系緊張，自信心不足，學(xué)習(xí)成績(jī)差，無(wú)法專心做一件事，情緒控制能力差，學(xué)校紀(jì)律難約束進(jìn)行訓(xùn)練得到很好的改善01爸媽們是不是每年都感覺(jué)小可愛(ài)們才剛開(kāi)學(xué)轉(zhuǎn)眼暑假...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小孩注意力不集中的危害，研究調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，注意力問(wèn)題占65%，雖然在青春期的時(shí)候有一部分孩子的注意力問(wèn)題會(huì)得到改善，但是仍有30%的孩子注意力問(wèn)題會(huì)伴隨終身，影響孩子未來(lái)的工作能力和社會(huì)交往能力。長(zhǎng)沙注意力夏令營(yíng)針對(duì)孩子在學(xué)校人際關(guān)系緊張，自信心不足，學(xué)習(xí)成績(jī)差，無(wú)法專心做一件事，情緒控制能力差，學(xué)校紀(jì)律難約束進(jìn)行訓(xùn)練得到很好的改善01爸媽們是不是每年都感覺(jué)小可愛(ài)們才剛開(kāi)學(xué)轉(zhuǎn)眼暑假...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小孩注意力不集中的危害，研究調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，注意力問(wèn)題占65%，雖然在青春期的時(shí)候有一部分孩子的注意力問(wèn)題會(huì)得到改善，但是仍有30%的孩子注意力問(wèn)題會(huì)伴隨終身，影響孩子未來(lái)的工作能力和社會(huì)交往能力。長(zhǎng)沙注意力訓(xùn)練教育訓(xùn)練班能改善孩子在學(xué)校人際關(guān)系緊張，自信心不足，學(xué)習(xí)成績(jī)差，無(wú)法專心做一件事，情緒控制能力差，學(xué)校紀(jì)律難約束進(jìn)行訓(xùn)練得到很好的改善那么你的孩子是不是在平常學(xué)習(xí)中上課注意力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙專注力培訓(xùn)什么是專注力專注力，又稱注意力，指一個(gè)人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。注意力是人的感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等）和知覺(jué)（意識(shí)、思維等）同時(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇指向和集中（對(duì)其他因素的的排除）。人在注意著什么的時(shí)候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗(yàn)著什么。訓(xùn)練項(xiàng)目注意力廣度訓(xùn)練注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練注意力轉(zhuǎn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是專注力專注力，又稱注意力，指一個(gè)人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。注意力是人的感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等）和知覺(jué)（意識(shí)、思維等）同時(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇指向和集中（對(duì)其他因素的的排除）。人在注意著什么的時(shí)候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗(yàn)著什么。專注力訓(xùn)練專注力訓(xùn)練項(xiàng)目注意力廣度訓(xùn)練注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練注意力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力專家適合學(xué)員：注意力不集中、多動(dòng)癥、閱讀障礙、提高學(xué)習(xí)能力、改善孩子行為、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、提高創(chuàng)造力、阿斯伯格...競(jìng)思課程：沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、習(xí)題鞏固、行為糾正、腦電生物反饋、優(yōu)能訓(xùn)練（SAT）...競(jìng)思對(duì)策：競(jìng)思方案、適合對(duì)象、在線預(yù)約、訓(xùn)練效果關(guān)于競(jìng)思：專家團(tuán)隊(duì)、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、聯(lián)系我們、**新活動(dòng)、夏令營(yíng)競(jìng)思訓(xùn)練SAT——能力提升，從小決定大未來(lái)——SAT（SupremeAbi...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是競(jìng)思沙盤(pán)訓(xùn)練沙盤(pán)訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤(pán)療法。箱庭療法（Sandspiel，sandplaytechnique）又稱沙盤(pán)療法或沙箱療法。在歐洲發(fā)展起來(lái)的一種心理療法。1939年，受威爾斯“地板游戲”的啟示，英國(guó)倫敦的小兒科醫(yī)生勞恩菲爾德將收集的各式玩具模型放在箱子之中，讓孩子們?cè)谙渥又杏瓮妗：⒆觽儗⑦@個(gè)箱子稱之為“神奇的箱...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是競(jìng)思心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來(lái)訪者正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。競(jìng)思心理輔導(dǎo)，由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。競(jìng)思心理輔導(dǎo)針對(duì)人群參加競(jìng)思訓(xùn)練的兒童學(xué)員對(duì)于來(lái)參加訓(xùn)練的兒童，競(jìng)思提供的不僅僅只是注意...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：注意力訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力專家適合學(xué)員：注意力不集中、多動(dòng)癥、閱讀障礙、提高學(xué)習(xí)能力、改善孩子行為、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、提高創(chuàng)造力、阿斯伯格...競(jìng)思課程：沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、習(xí)題鞏固、行為糾正、腦電生物反饋、優(yōu)能訓(xùn)練（SAT）...競(jìng)思對(duì)策：競(jìng)思方案、適合對(duì)象、在線預(yù)約、訓(xùn)練效果關(guān)于競(jìng)思：專家團(tuán)隊(duì)、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、聯(lián)系我們、**新活動(dòng)、夏令營(yíng)競(jìng)思訓(xùn)練SAT——能力提升，從小決定大未來(lái)——SAT（SupremeAbi...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：什么是競(jìng)思心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來(lái)訪者正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。競(jìng)思心理輔導(dǎo)，由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。競(jìng)思心理輔導(dǎo)針對(duì)人群參加競(jìng)思訓(xùn)練的兒童學(xué)員對(duì)于來(lái)參加訓(xùn)練的兒童，競(jìng)思提供的不僅僅只是注意...[詳情]