早戀可能給孩子帶來哪些負(fù)面后果
孩子早戀有以下幾方面的危害:
危害身體健康:早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差,常常會產(chǎn)生各種不良情緒,如煩躁、苦悶、猜疑、抑郁等,長此以往,可能會出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。
危害心理健康:早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程,由于對對方的愛戀,早戀者常常因?yàn)閷Ψ降目量桃蠖斐汕榫w變化;也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力,造成心理失衡;當(dāng)不能與戀人見面時(shí),早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想,在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過深,少部分人會抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生性關(guān)系,這會造成早戀者心理的嚴(yán)重扭曲。
干擾學(xué)習(xí):青少年自我控制能力差,往往無心學(xué)習(xí),成績下降,影響個(gè)人前途。
易促成越軌行為:青少年激情占優(yōu)勢、易沖動、自我控制能力差,許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系,這是早戀造成的對雙方身心造成特別嚴(yán)重的損害。
可能導(dǎo)致犯罪:早戀者一般年輕氣盛,對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前,面對一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒,對一些人大打出手,造成違法犯罪;另一種情況時(shí),由于父母的不支持,談戀愛的金錢花銷無法取得,誘發(fā)偷和搶的念頭。
早戀對青少年的危害很大,應(yīng)該引起家長和社會的廣泛關(guān)注。
長沙南華青少年專門學(xué)校
長沙市望城區(qū)南華青少年專門學(xué)校,是在湖南衛(wèi)視、青海衛(wèi)視、云南衛(wèi)視、長沙政法頻道、天擇傳媒等各大媒體的聯(lián)合協(xié)助和支持下,于2007年,經(jīng)長沙市望城區(qū)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價(jià)局等政府部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學(xué)校。學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教...
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一、分散學(xué)習(xí)注意力,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量由于此階段的學(xué)生的自控能力非常差, 從醫(yī)學(xué)角度講,早戀的人總是圍著戀愛轉(zhuǎn),被戀愛的對象牽制著自己的情感,再加上早戀的學(xué)生未成熟的身心,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所下降。 大部分家長、老師能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀,往往是從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下滑開始注意的。 二、缺乏基礎(chǔ),嘗不到愛情的甜果第一,中學(xué)生的思想還很不成熟。他們沒有考慮對方的觀念、信念、人生觀、價(jià)值觀是否與自己一致,中學(xué)生的思想未定型,看待問題只是看表面,沒有深入地全面地了解,他們只覺得對方的某一方面值得他們欣賞,比如,某件事上,自己對他有好感,就喜歡上了對方;或者,見別人外表長得還滿意,就對別人有意思,這都不可能使他們的愛情長久,基本上以失敗告終。 第二,中學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上還沒有獨(dú)立。沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的愛情是不可能成功的,因?yàn)閼賽壑械娜硕枷M芙o對方許多物質(zhì)上的要求,一旦經(jīng)濟(jì)上不允許,就會產(chǎn)生思想上的分歧,最終各奔東西。第三,中學(xué)生還沒有確定事業(yè)的方向。學(xué)習(xí)知識和開發(fā)智力的黃金時(shí)期就是中學(xué)生現(xiàn)處的這個(gè)階段,而在這個(gè)階段,學(xué)生還沒有確定今后事業(yè)的方向。對中學(xué)生來說,他們要走的路還很長,很難預(yù)測自己將來會從事什么樣的職業(yè),在哪里開拓自己的事業(yè)。隨著時(shí)間的慢慢流逝,生活軌跡的慢慢變化,每個(gè)人的感情都會有所變化。經(jīng)受不起現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的愛情就有中學(xué)時(shí)代的戀愛。所以,在中學(xué)階段產(chǎn)生的戀愛大多數(shù)不會產(chǎn)生美好的成果,相反在一定程度上會造成一些不良的后果。 三、影響班風(fēng),對班集體的健康成長造成嚴(yán)重影響由于這個(gè)階段學(xué)生辨別是非的能力還比較弱,做事帶有一定的幼稚性,情緒波動較大,再加上他們的模仿能力很強(qiáng),相互的影響較大,早戀對他們來說,像“流行病”一樣在他們中間傳播,早戀的學(xué)生會將這種“流行病“傳染給周圍的人。早戀的學(xué)生的行為表現(xiàn)還會影響其他學(xué)生的心理狀態(tài),使得其他學(xué)生抵擋不住這種不良的誘惑。在班級中,如果早戀成風(fēng),就會大大削弱班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,對班集體的健康成長造成嚴(yán)重的影響。 四、誘發(fā)學(xué)生走上違法犯罪的道路一旦這個(gè)階段的學(xué)生的好奇心和沖動形成合力,他們脆弱的理智防線就會很容易被沖垮。在這種狀況下,這個(gè)階段的學(xué)生還會經(jīng)常出現(xiàn)一些過激的行為,甚至做出一些不可挽回的事情,從而給這個(gè)階段的學(xué)生的心靈造成傷害。這個(gè)階段的早戀學(xué)生受到黃色書刊或其他人的引誘,很有可能走上違法犯罪的道路。這個(gè)階段的早戀男生都很好強(qiáng),不愿意自己吃虧,尤其是在所謂的女朋友面前,他們更不愿意丟面子,他們往往為了爭口氣,在所謂的女朋友面前逞英雄,做出一些出格的事情,甚至有時(shí)會失去理智,為女朋友和別人大打出手,與人爭斗,最終釀成無法挽回的后果。
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一、培養(yǎng)孩子口才能力,可以增加孩子的自信力 口才好,可讓孩子在自信中找到快樂,找到成功,或許孩子小,還不知道什么是成功,但是他體驗(yàn)到快樂,就是成功了,成功可以給孩子勇氣,可以給孩子豐富的想像力,可以改變孩子的性格,有的家長沒有看到孩子在語言方面的進(jìn)步,但是孩子的進(jìn)步是在不知不覺中改變的,融進(jìn)了孩子成長的過程。 二、鍛煉孩子口才能力,可以讓孩子有深入思考的能力 口才有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,是一門需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科,要想實(shí)現(xiàn)“巧說”,就要不斷調(diào)動腦海里學(xué)過的知識,不僅加深了知識點(diǎn)的印象,學(xué)習(xí)效率也會提高。 三、學(xué)好口才,有利于提高孩子寫作能力 口才訓(xùn)練的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式,對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
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少兒編程可以幫助孩子提升邏輯創(chuàng)意思維和解決問題的能力。在魔法字節(jié)少兒編程的小學(xué)員中,我們統(tǒng)計(jì)過一些上課小學(xué)員的數(shù)據(jù),在未學(xué)編程之前,孩子的邏輯創(chuàng)意思維相對來說比較混亂,不能很好的表達(dá)出自己的想法,但是學(xué)了編程之后,孩子的邏輯算術(shù)等能力加強(qiáng)了不少,想象力和創(chuàng)造力也提升了不少。而且還促使孩子去學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識來支撐自己編程代碼的編寫。
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學(xué)習(xí)樂高課程本身就是玩與學(xué)習(xí)的結(jié)合,讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí),這樣他們對學(xué)習(xí)也不會產(chǎn)生逆反心理,孩子非常輕松就學(xué)到書本內(nèi)外的知識。學(xué)樂高課程可以更好地發(fā)揮孩子的個(gè)性,機(jī)器人的搭建過程中孩子需要發(fā)揮超強(qiáng)的想象力,自由發(fā)揮,長期堅(jiān)持下去能夠培養(yǎng)孩子的個(gè)性。孩子們是天生的學(xué)習(xí)者,但孩子們不太愿意被逼著去學(xué)習(xí)難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中,孩子們探索、發(fā)現(xiàn)屬于他們的世界會更容易的掌握知識,包括書本上的還是課本之外的。相信動手實(shí)踐可以增強(qiáng)孩子自信心,即使失敗了至少嘗試過。這樣孩子會更容易、渴望掌握書本上或課外的各種知識。而且她們會更容易記住這些知識的。
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