課程簡介：課程目標(biāo)：掌握構(gòu)建戰(zhàn)略性人力資源管理體系的系統(tǒng)方法；掌握構(gòu)建與企業(yè)全球化發(fā)展相匹配的人力資源戰(zhàn)略的要點及方法；掌握人力資源六大核心模塊設(shè)計與推動的系統(tǒng)操作方法；教練經(jīng)理人從戰(zhàn)略的角度看待人力資源，提升經(jīng)理人推動老板、教練員工執(zhí)行方案的能力。培訓(xùn)對象：公司高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、運營經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理、調(diào)配薪酬經(jīng)理，戰(zhàn)略規(guī)劃人員、人力資源主管、專員等課程大綱：一、定戰(zhàn)略1企業(yè)戰(zhàn)略—產(chǎn)業(yè)定位...[詳情]

課程簡介：課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)普及，企業(yè)的生產(chǎn)方式和商業(yè)模式發(fā)生了很大的變化，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)一步扁平化，企業(yè)員工層次也發(fā)生了很大變化。這些變化促使企業(yè)的人力資源管理模式也要進(jìn)行相應(yīng)改變，這些適應(yīng)新時代特點的人力資源管理思想總稱為人力資源管理互聯(lián)網(wǎng)思維?！盎ヂ?lián)網(wǎng)思維”區(qū)別于傳統(tǒng)企業(yè)的運營思維，其實質(zhì)上是一種管理理念的創(chuàng)新，即“以用戶為中心”的理念。基于此，對互聯(lián)網(wǎng)思維下的...[詳情]

課程簡介：時間：2016年10月21日-2016年10月22日地點：廣州培訓(xùn)費用：3680元授課對象：生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。培訓(xùn)目標(biāo)：深刻認(rèn)知現(xiàn)場常見KPI的意義及其相互關(guān)系了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計與分解學(xué)習(xí)搭建現(xiàn)場KPI考核體系掌握績效反饋的工具和方法掌握現(xiàn)場績效持續(xù)改善的工具和方法課程大綱：一、班組績效與公司績效的聯(lián)系1.現(xiàn)代制造業(yè)的勢、道、術(shù)思考2.班組KPI量化考核設(shè)計和運...[詳情]

課程簡介：時間：2016年10月28日-2016年10月29日地點：北京培訓(xùn)費用：4980元授課對象：運營經(jīng)理、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)目標(biāo)：了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊能夠作為Teamleader推動工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立課程大綱：現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿?制...[詳情]

課程簡介：課程簡介：古今中外，人才的重要性不言而喻。在我國歷史上，歷代思想家、政治家都認(rèn)識到“為政之要，惟在得人”，發(fā)出了“千軍易得，一將難求”的感嘆。如今，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活，巔覆了傳統(tǒng)的管理模式，有關(guān)人才的問題遇到前所未有的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，任何人、任何企業(yè)都應(yīng)該順勢而為，而不是逆流而動，否則就抓不住新機遇，甚至被時代所淘汰。人才的選用育留培訓(xùn)是企業(yè)管理者必修的一門課程——管理者雖然每天操作的都是事...[詳情]

課程簡介：認(rèn)證鑒定對象1、企業(yè)董事長、總經(jīng)理等高級管理人員、企業(yè)中層管理人員；2、公司人力資源部(人事、勞動、行政部、綜合部)總監(jiān)/經(jīng)理；3、企業(yè)薪酬福利、績效管理的專業(yè)人員、法律部、工會工作人員；4、各級勞動行政部門中負(fù)責(zé)勞動關(guān)系立法、執(zhí)法工作的官員；5、各級勞動爭議仲裁委員會仲裁員，律師事務(wù)所律師；6、有志于成為勞動關(guān)系管理專業(yè)人才的人士；申報條件助理人力資源管理師(國家職業(yè)資格三級)（具備以下條件之一...[詳情]

課程簡介：課程綱要第一部分微課程的重要認(rèn)知1.成人學(xué)習(xí)的特點是什么？A.注意力容易分散B.記憶力逐步遞減C.不喜歡被動學(xué)習(xí)2.企業(yè)為什么要做微課程？A.企業(yè)微課程的涵義B.企業(yè)微課程的分類C.微課程與員工成長3.微課程如何做到深化培訓(xùn)？A.市場變化B. 重大事項C. 知識更新D. 戰(zhàn)略調(diào)整第二部分：微課程的有效開發(fā)1、如何做好培訓(xùn)需求的分析？A.誰需要培訓(xùn)（對象）B.他們?yōu)楹我?..[詳情]

課程簡介：課程大綱前言：基于成人學(xué)習(xí)的課程開發(fā)1、激發(fā)學(xué)習(xí)動機“三動”原則2、提升內(nèi)在學(xué)習(xí)動機的7個方法3、激活舊知的三個維度4、示證新知的四個策略5、戴爾經(jīng)驗之塔第一章：分析問題需求1、訪談法2、戰(zhàn)略解讀法3、小組會診法4、綜合觀察法5、資料分析法6、問卷調(diào)研法7、五基需求調(diào)研法第二章：選定關(guān)鍵主題1、清理需求，明確問題情境分析法追問法分解細(xì)化法2、問題的篩選排序時間矩陣價值排序3、明確解決途徑什么問題需...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一節(jié)：戰(zhàn)略降本增效內(nèi)容大綱：1.總成本**戰(zhàn)略所獲得的競爭優(yōu)勢2.財務(wù)管理的“三駕馬車”對利潤的影響3.企業(yè)降本增效經(jīng)營層必備的五大思維4.財務(wù)與業(yè)務(wù)無縫對接實現(xiàn)人人關(guān)注利潤5.成本企劃委員會的組建與運作模式6.倡導(dǎo)全員參與降本增效的關(guān)鍵要領(lǐng)——本節(jié)案例分析與練習(xí)第二節(jié)：技術(shù)降本增效本節(jié)亮點：企業(yè)80%的產(chǎn)品成本鎖定在設(shè)計階段，70%的庫存是由設(shè)計人員決定的，產(chǎn)品不良80%是設(shè)計不良造成...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓(xùn)入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學(xué)教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導(dǎo):活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓(xùn)師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、搭班子、帶隊伍凝聚人才、創(chuàng)造業(yè)績管理經(jīng)典：核心員工生命周期管理案例：人才管理與公司業(yè)績的直接關(guān)系二、核心人才的甄別與配置讓合適的人在合適的崗位案例：外部人才甄選方案案例：外部人才引進(jìn)中的核心問題與解決措施案例：內(nèi)部人才的選拔方案案例：內(nèi)部人才選拔中的核心問題與解決措施三、核心人才的加速培養(yǎng)在實踐中鍛造卓越人才案例：國際優(yōu)秀企業(yè)人才**培養(yǎng)的7-2-1法則案例：如何讓“以賽代練”真正落到...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)向的績效管理體系（1小時）以績效管理支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)要點：基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的績效管理體系架構(gòu)要點：高績效企業(yè)績效管理體系的基本特征案例：為什么宏偉的戰(zhàn)略總是難以“落地”中國企業(yè)績效管理體系持續(xù)進(jìn)步的三個基本階段要點：如何從傳統(tǒng)的人事考核走向戰(zhàn)略績效管理案例：從IBM、華為的績效管理體系演進(jìn)看績效管理體系的發(fā)展過程問題分析：中國企業(yè)績效管理中所面臨的關(guān)鍵問題二、管控模式...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、癥結(jié)所在中國企業(yè)勞動生產(chǎn)率數(shù)據(jù)分析——與國際優(yōu)秀企業(yè)的巨大差距勞動生產(chǎn)率低下的主要原因與解決之道案例:華為等企業(yè)勞動生產(chǎn)率提升的關(guān)鍵舉措和實施效果案例：勞動生產(chǎn)率提升的三大關(guān)鍵舉措二、**實施的解決方案勞動生產(chǎn)率提升的關(guān)鍵衡量指標(biāo)以組織優(yōu)化提高勞動生產(chǎn)率——組織與崗位優(yōu)化方法論（定型、定崗、定編）組織優(yōu)化的基本方案崗位優(yōu)化的基本方案編制優(yōu)化的基本方案案例：華為減員、增效、漲工資的三步曲...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值、基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源規(guī)劃（0.5小時）中國企業(yè)人力資源管理與世界級的主要差距案例：破解中國企業(yè)的人才困局人力資本的戰(zhàn)略價值體現(xiàn)案例：HR管理水平提升與企業(yè)盈利水平提升的直接關(guān)系管理經(jīng)典：企業(yè)員工生命周期管理企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容和步驟案例：B企業(yè)人力需求規(guī)劃全真案例分析二、人力資源體系建設(shè)方案（選拔——培養(yǎng)——激勵——退出，4.5小時）人才選拔體系的建設(shè)（1....[詳情]

課程簡介：課程大綱一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值（1小時）中國企業(yè)人力資源管理與世界級的主要差距案例：破解中國企業(yè)的人才困局人力資本的戰(zhàn)略價值體現(xiàn)案例：HR管理水平提升與企業(yè)盈利水平提升的直接關(guān)系演練：A企業(yè)核心人才流失的直接和間接損失分析管理經(jīng)典：企業(yè)員工生命周期管理二、基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源規(guī)劃（1小時）企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容和步驟案例：B企業(yè)人力需求規(guī)劃全真案例分析三、構(gòu)建業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人力資源部門（1.5小...[詳情]