服務(wù)人員培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-10-28
服務(wù)人員的形象與素養(yǎng)是公司的廣告牌。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,任何公司的產(chǎn)品和文化都在逐步地人格化。不能夠展示出高度職業(yè)化的形象與禮儀規(guī)范,就等于向客戶宣告:“我們不能滿足你們的質(zhì)量和服務(wù)要求。我們沒(méi)有高度的職業(yè)素質(zhì),我們不在乎你們的滿意度,我們的產(chǎn)品和服務(wù)都不可靠,你們可以付低價(jià)。”糟糕的職員形象及禮儀規(guī)范嚴(yán)重地?fù)p害、破壞企業(yè)的形象。
服務(wù)人員的形象與素養(yǎng)是公司的廣告牌。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,任何公司的產(chǎn)品和文化都在逐步地人格化。不能夠展示出高度職業(yè)化的形象與禮儀規(guī)范,就等于向客戶宣告:“我們不能滿足你們的質(zhì)量和服務(wù)要求。我們沒(méi)有高度的職業(yè)素質(zhì),我們不在乎你們的滿意度,我們的產(chǎn)品和服務(wù)都不可靠,你們可以付低價(jià)?!痹愀獾穆殕T形象及禮儀規(guī)范嚴(yán)重地?fù)p害、破壞企業(yè)的形象。
客戶接待禮儀培訓(xùn)課程介紹
客戶接待禮儀培訓(xùn)內(nèi)容
模塊一:服務(wù)意識(shí)與角色定位
一、 服務(wù)需要從心開(kāi)始
小組討論:什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)?什么是客戶需要的服務(wù)?
1、現(xiàn)代服務(wù)環(huán)境下的服務(wù)特征
●服務(wù)意識(shí)提升能力模型
●優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的五要素
●良好服務(wù)意識(shí)和表現(xiàn)
二、 服務(wù)中的角色定位
●你在為誰(shuí)服務(wù)?
●角色定位在服務(wù)中的重要性
●以工作為傲,然后收起你的傲氣—把自己訓(xùn)練成為優(yōu)秀的客服人員
二、服務(wù)禮儀的本質(zhì)
1、什么是禮儀
2、服務(wù)禮儀的特點(diǎn)和形態(tài)原則
3、服務(wù)團(tuán)隊(duì)的個(gè)人形象、團(tuán)隊(duì)形象、企業(yè)形象
模塊二:服務(wù)人員專業(yè)的形象塑造
一、服務(wù)人員的儀容禮儀
1、服務(wù)人員儀容儀表規(guī)范
2、塑造良好的**印象
(1)**印象=首輪效應(yīng)
(2)7秒決定對(duì)方對(duì)你的**印象
3、自信是服務(wù)人員形象的開(kāi)始
4、為什么服務(wù)人員看上去美麗?
(1)服裝:制服的規(guī)范穿著
(2)配飾選擇與禁忌
二、飽滿愉悅的表情在服務(wù)中的價(jià)值與意義
1、面部表情
2、眼神的運(yùn)用
(1)注視的部位
(2)注視的角度
(3)注視的技巧
(4)注視的時(shí)間
3、面部表情(微笑)
(1)笑的種類
(2)微笑的要領(lǐng)
(3)笑容是提升好感度的捷徑
(4)沒(méi)有笑容就沒(méi)有好的人際關(guān)系
(5)笑容是服務(wù)人員的**項(xiàng)工作
模塊三:服務(wù)禮儀職業(yè)化儀態(tài)訓(xùn)練
一、 服務(wù)禮儀中專業(yè)儀態(tài)規(guī)范及要求
1、服務(wù)中站姿的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
2、服務(wù)中走姿的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
3、服務(wù)中坐姿的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
4、服務(wù)中蹲姿的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
二、 服務(wù)禮儀儀態(tài)專業(yè)訓(xùn)練
1、站姿訓(xùn)練(服務(wù)中正確的站姿、不良站姿)
2、走姿訓(xùn)練(服務(wù)中正確的走姿、不良走姿)
3、坐姿訓(xùn)練(服務(wù)中正確的坐姿、不良坐姿)
4、蹲姿訓(xùn)練(服務(wù)中正確的蹲姿、不良蹲姿、)
三、 服務(wù)中常用的儀態(tài)規(guī)范
1、服務(wù)引領(lǐng)的正確手勢(shì)和情境變換
2、服務(wù)中指引手勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn)和特殊要求
3、服務(wù)中正確的手持物品姿勢(shì)
4、服務(wù)中遞接物品的正確手勢(shì)
5、服務(wù)中如何正確的展示物品
6、服務(wù)中正確與客人打招呼的儀態(tài)(點(diǎn)頭、頷首、握手…)
7、結(jié)束服務(wù)如何送別客人
現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景示范、訓(xùn)練、模擬
模塊四:服務(wù)溝通與投訴處理技巧
一、學(xué)習(xí)服務(wù)心理學(xué),提升服務(wù)溝通技巧
1、如何建立良好的**印象?
2、與客戶建立信任贏得好感的五大方法
3、練習(xí)三大有用的服務(wù)習(xí)慣
二、客戶訴求抱怨與投訴應(yīng)急處理
1、正確的認(rèn)識(shí)投訴
(1)抱怨≠投訴
(2)何謂抱怨?
(3)何謂投訴?
(4)投訴是怎樣發(fā)生的
(5)本行業(yè)投訴發(fā)生的原因探究
二、正確應(yīng)對(duì)處理客戶抱怨與投訴
1、讓客戶快速恢復(fù)好心情的CLEAR法則
C-控制你的情緒(Control)
L-傾聽(tīng)顧客訴說(shuō)(Listen)
E-建立與顧客共鳴的局面(Establish)
A-對(duì)顧客的情形表示歉意(Apologize)
R-提出應(yīng)急和預(yù)見(jiàn)性的方案(Resolve)
2、 準(zhǔn)確判斷投訴的四類人群性格特點(diǎn)
●知己知彼---性格測(cè)試
●沖動(dòng)易怒型
●**嚴(yán)厲型
●嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)型
●隨和寬容型
服務(wù)項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)
胡爽姿老師
外交部外事接待項(xiàng)目服務(wù)培訓(xùn)導(dǎo)師
天津衛(wèi)視《非你莫屬》職場(chǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師
胡爽姿老師畢業(yè)于湖南大學(xué)公共關(guān)系、清華大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷管理專業(yè)。曾就職于國(guó)際酒店管理集團(tuán),精耕客戶服務(wù)15年,創(chuàng)新嵌入式、咨詢式、引導(dǎo)式客戶接待禮儀培訓(xùn)8年,關(guān)注人的內(nèi)在提升與特質(zhì)發(fā)掘。信奉,服務(wù)從根本出發(fā)表象自然改觀,結(jié)合西方管理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、服務(wù)學(xué)等,啟發(fā)服務(wù)人員的服務(wù)動(dòng)能、提升服務(wù)價(jià)值感、創(chuàng)建服務(wù)情景化...
精品課程 | 課程簡(jiǎn)介 | 在線咨詢 |
---|---|---|
職業(yè)形象塑造與現(xiàn)代商務(wù)禮儀 | 商務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀規(guī)范有哪些?不同場(chǎng)景如銷售活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)中的禮儀行為和禁忌?課程通 過(guò)聽(tīng)、看、做、練等關(guān)鍵的體驗(yàn)環(huán)節(jié),在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整和改善員工的行為邏輯和基礎(chǔ)習(xí)慣,逐步培養(yǎng)出具備高度職業(yè)化的員工。 | |
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升 | 職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng);企業(yè)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。 | |
服務(wù)營(yíng)銷與創(chuàng)新管理 | 市場(chǎng)環(huán)境日趨惡劣,不創(chuàng)新的企業(yè)在大浪淘沙中面臨被淘汰,而那種對(duì)客戶價(jià)值高度關(guān)注,對(duì)客戶需求快速反應(yīng)的企業(yè)卻逆流而上。服務(wù)營(yíng)銷由原來(lái)的簡(jiǎn) 單性服務(wù),上升到由內(nèi)到外的全方位服務(wù),從原來(lái)程序化的服務(wù),上升到個(gè)性化強(qiáng)、功能強(qiáng)大的服務(wù)營(yíng)銷系統(tǒng),成為快速鎖定客戶,創(chuàng)造忠誠(chéng)客戶的有效利器。 | |
客戶服務(wù)意識(shí)與關(guān)鍵服務(wù)力 | 好的客戶服務(wù),就像是客戶與管理公司之間的潤(rùn)滑劑,能緩解客戶與公司之間的矛盾與摩擦。客戶服務(wù)人員訓(xùn)練有素的服務(wù)技巧,熱情的服務(wù)態(tài)度,禮貌的談吐舉止,也像一面鏡子折射出公司管理的專業(yè)性和規(guī)范性,使客戶產(chǎn)生信賴感。 |
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通