武漢楊勤口才 青少年口才培訓(xùn)
從小培養(yǎng)口才天賦,讓孩子贏在起跑線!
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-29
武漢少兒口才培訓(xùn)哪家好,推薦楊勤教育,楊勤教育是武漢本土知名口才培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校成立以來,開設(shè)課程有青少年口才培訓(xùn),主持人口才培訓(xùn),成人口才培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn),銷售課程培訓(xùn)等課程,如需了解課程詳情或申請試聽課,歡迎咨詢在線客服!
讓孩子學(xué)口才有哪些好處?
1、形成良好的語感
訓(xùn)練口才的時候要大聲朗讀和背誦,可以最廣泛地調(diào)動一個人的情緒,良好的口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢美,只有在練習(xí)口才的時候才能真正感受到語言的輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫。也可以這樣說,沒有真正的大聲朗讀,勇敢的表達(dá),就不會產(chǎn)生真正的語感。
2、深入思考的能力
口才有助于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和運用,尤其是一門需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科,想要實現(xiàn)“巧說”,就要不斷調(diào)動腦海中學(xué)過的知識,不斷深入思考,這樣做不僅會加深知識點的記憶,也會提高學(xué)習(xí)效率。
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎?您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎?
您的孩子在學(xué)校主動與老師溝通交流嗎?您的孩子在學(xué)校是否有較好的人緣,并能結(jié)交更多朋友?
您的孩子是否性格內(nèi)向,不愿意與您交流他內(nèi)心的真實想法?
您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候大家并展開交談嗎?
加入青少年演講口才培訓(xùn),學(xué)口才、練口才,做社會的主人!開創(chuàng)美好的人生!
班型 | 課程內(nèi)容 | 課時 |
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第一章節(jié) 認(rèn)識自我、確立目標(biāo)
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幫助孩子克服緊張、膽怯心理,獲得自信,敢于開口當(dāng)眾講話,體驗成功感覺,提升自我認(rèn)識。 |
2課時 |
第二章節(jié) 主持口才藝術(shù)
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強(qiáng)化班會主持、晚會主持等活動展開培訓(xùn)和場景模擬訓(xùn)練,幫助孩子提高當(dāng)眾講話的膽量和語言組織能力,增強(qiáng)自信心;掌握活動主持的基本技巧,打造優(yōu)雅大方的舞臺主持風(fēng)格。 |
4課時 |
第三章節(jié) 社交口才藝術(shù)
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幫助孩子學(xué)會與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧,成為團(tuán)隊中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
2課時 |
第四章節(jié) 場景口才藝術(shù)
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以繞口令、故事會、舞臺表演為表現(xiàn)形式,鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,幫助孩子消除緊張情緒,戰(zhàn)勝自我,在快樂地想象、流暢的言語表達(dá)中增長知識和培養(yǎng)審美情操。
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4課時
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第五章節(jié) 經(jīng)典誦讀
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“讀天下名篇,看世界名畫,聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情,增長智慧,提升眼界,塑造性格,受益一生。 |
4課時 |
第六章節(jié) 即興演講
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讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談,又能在無法預(yù)知的場景中張口就來,出奇制勝、妙語連珠。 |
2課時 |
第七章節(jié) 戶外拓展
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運用戶外活動,增強(qiáng)孩子對外交往能力與動手能力、培養(yǎng)積極進(jìn)取能力與意識、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。
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2課時 |
孩子不敢當(dāng)眾發(fā)言怎么辦?
創(chuàng)造機(jī)會讓孩子當(dāng)眾發(fā)言,除了家庭和學(xué)校,家長還可以創(chuàng)造機(jī)會讓孩子在其他場合當(dāng)眾發(fā)言。例如,可以讓孩子在親戚朋友的聚會上發(fā)表講話,或者讓他們擔(dān)任一些小活動的發(fā)言人。開始時可以選擇一些小型的場合,逐漸過渡到更大的場合,讓孩子逐漸適應(yīng)公共場合發(fā)言。同時,家長可以在這些場合中給予孩子支持和鼓勵,增強(qiáng)孩子的自信心。
如何提升孩子的語言表達(dá)能力?
1、鼓勵孩子參加社會實踐:社會實踐是提高孩子語言表達(dá)能力的有效途徑。通過參加各種社會實踐活動,孩子可以接觸到不同的人群和環(huán)境,從而提高他們的社交能力和口頭表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)孩子的自信心:自信心是提高語言表達(dá)能力的關(guān)鍵因素之一。家長應(yīng)關(guān)注孩子的情感需求,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,讓他們在表達(dá)自己的觀點和情感時更加自信從容。
3、與學(xué)校合作:學(xué)校是孩子成長的重要場所之一,家長應(yīng)與學(xué)校密切合作,共同關(guān)注孩子的語言表達(dá)發(fā)展?fàn)顩r。通過與教師溝通交流,了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況,從而更好地指導(dǎo)孩子的語言表達(dá)發(fā)展。
課程收獲
Curriculum elements改善孩子的內(nèi)向自卑心理,能勇敢的與陌生人交流,主動結(jié)交朋友
激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望,讓孩子充滿自信與活力,敢于并樂于在各種場合大膽講話
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、語言流暢,達(dá)到敢說、會說、的目的
學(xué)會情緒管理,讓孩子掌握朗誦的抑揚(yáng)頓挫,輕重緩急、學(xué)會情感的表達(dá)
塑造孩子優(yōu)雅的臺風(fēng)臺型,舉手投足大方得體,提高個人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)
培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力,學(xué)會快速組織語言,增強(qiáng)語言邏輯
孩子學(xué)演講口才,有什么好處呢?
學(xué)習(xí)演講口才還可以培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。演講是一種藝術(shù)形式,通過學(xué)習(xí)演講口才,孩子們可以學(xué)習(xí)如何運用語言、聲音和肢體語言來傳達(dá)自己的情感和意義。這對于培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力非常有幫助。他們將學(xué)會欣賞和理解不同的藝術(shù)形式,并能夠通過自己的表演來傳達(dá)自己的情感和觀點。
最后,學(xué)習(xí)演講口才還可以培養(yǎng)孩子們的社交能力和人際關(guān)系。在演講過程中,孩子們需要與他人進(jìn)行互動和交流,與觀眾建立聯(lián)系和共鳴。這對于他們的社交能力和人際關(guān)系非常重要。他們將學(xué)會如何與他人進(jìn)行有效的溝通和交流,并建立良好的人際關(guān)系。
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學(xué)員沙龍讓你提前啟動訓(xùn)練模式
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精彩授課+實訓(xùn)演練+現(xiàn)場點評+即學(xué)即會
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線上語言+線上視頻+1對1點評
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演講比賽+戶外拓訓(xùn)+循環(huán)復(fù)訓(xùn)
武漢楊勤管理咨詢有限公司,由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持,以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦,是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始,中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法,以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個人、企業(yè)與院校,全面提升個人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊競爭力。
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