蘇州常熟成人口才輔導(dǎo)學(xué)校
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2018-08-01
顧問服務(wù)
企業(yè)溝通顧問
是指企業(yè)在經(jīng)營活動(dòng)中，向企業(yè)提供與員工、客戶、政府、供應(yīng)商、公眾溝通時(shí)的指導(dǎo)服務(wù)及提供當(dāng)眾發(fā)言等方面的輔導(dǎo)?，F(xiàn)在企業(yè)在與各方面溝通時(shí)，會(huì)遇到很多障礙，如果得到妥善處理，大事化小，小事化無；如果處理不當(dāng)，雖然是小事，但可能影響公司形象和帶來不必要的、巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
服務(wù)形式：單一主題演講或溝通服務(wù)；企業(yè)溝通常年顧問。
單一主題演講或溝通服務(wù)：主要指在企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中，遇到重要的演講或溝通問題及困惑時(shí)，向企業(yè)提供演講或溝通方面的專業(yè)指導(dǎo)。本服務(wù)僅針對(duì)單一事件或主題，具體根據(jù)時(shí)間、及復(fù)雜程度確定服務(wù)收費(fèi)。
企業(yè)溝通常年顧問：主要指企業(yè)在經(jīng)營活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)遇到很多溝通方面的棘手問題，**訓(xùn)練溝通老師向企業(yè)提供平時(shí)溝通中的指導(dǎo)。本服務(wù)期限為一年，向企業(yè)提供一定次數(shù)一定時(shí)間的溝通指導(dǎo)服務(wù)。
講師風(fēng)采
樂老師
托卡教育首席講師，樂老師是實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師，擁有10多年培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，有著不同行業(yè)、不同文化背景的大量培訓(xùn)實(shí)踐。在培訓(xùn)課程的開發(fā)、講授和顧問指導(dǎo)過程中，樂老師時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問題、縮短表現(xiàn)差距和彌補(bǔ)需求缺口的核心，力求**有效訓(xùn)練助推學(xué)員成長，其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。
在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中，樂老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在課堂上亦師亦友，既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿了信任和尊重，又不失培訓(xùn)師的立場。他的表達(dá)溫文爾雅，幽默風(fēng)趣。樂老師溫暖而中立的教練風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù)。在樂老師的課堂，學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開放的氛圍中得到高一線的指引，令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益，**成長！
廖老師
托卡教育高級(jí)講師，黑龍江省演講協(xié)會(huì)終身會(huì)員，培訓(xùn)體系規(guī)劃專家。專研TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、培訓(xùn)體系建設(shè)、演講表達(dá)，專業(yè)為企業(yè)提供人才成長實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練解決方案，是新生代實(shí)戰(zhàn)口才教練。課程演繹方式獨(dú)特、模擬、體驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)、視頻、分享、圓桌等，給學(xué)員帶來深刻、持久的變化。研究出8090員工素質(zhì)模型具有實(shí)際的培訓(xùn)效用。廖老師的課程應(yīng)用性強(qiáng)，系統(tǒng)、有條理、生動(dòng)活潑、參與性強(qiáng)。授課風(fēng)格風(fēng)趣、幽默、條理清楚、見解精辟。
學(xué)員感言
王輝 （專業(yè)律師 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)）
經(jīng)過三個(gè)月努力的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，終于又獲得了TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)證書，我確實(shí)是受益匪淺！但是我剛來托卡的時(shí)候是很欠缺的。不過**托卡的培訓(xùn)，到現(xiàn)在可以站在臺(tái)上自然地講述自己想要表達(dá)的東西，成長很多！能分享課題我是非常滿足的，希望以后自己可以朝著講師的路繼續(xù)前進(jìn)，現(xiàn)在離專業(yè)講師的位置雖然還有一定的距離，但是我相信**自己后期的不斷學(xué)習(xí)，一定可以站在臺(tái)上做真正的講師！
趙達(dá)軍（專業(yè)律師 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)）
**這兩周的學(xué)習(xí)，覺得學(xué)到非常多的東西！在原有的口才基礎(chǔ)上，以后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；有句話叫學(xué)到老學(xué)到老，以后也要多參加TTT的復(fù)訓(xùn)。要有所提高，在指導(dǎo)與實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向其他學(xué)員學(xué)習(xí)共同獲得提高！
0-9個(gè)月提高寶寶情商的十個(gè)親子游戲
一、和爸爸一起泡泡樂
適合年齡：0～3個(gè)月
游戲目的：
除了媽媽的溫柔體貼外，和爸爸一起游戲，對(duì)寶寶來說也是至關(guān)重要的，特別是生后的頭3個(gè)月。**這個(gè)游戲，不但能給寶寶帶來快樂，還是哄寶寶入睡的好方法呢！
游戲道具：
浴缸、一缸水溫適中的泡泡浴。
游戲步驟：
1.讓寶寶躺在爸爸的胸前，身體一半泡在水里，一半露出水面。
2.爸爸可以呼喚著寶寶的名字，同時(shí)搓搓寶寶的身體，把水潑在他的四肢和身體上。寶寶還可以學(xué)會(huì)玩水，享受水帶給他的舒適。在爸爸強(qiáng)有力的臂彎中，寶寶對(duì)水的恐懼感會(huì)大大降低，取而代之的是水帶來的樂趣。
3.如此一來，一個(gè)吵鬧不休的寶寶，很快就能安睡了。
游戲提示：
要和寶寶玩輕柔的游戲，動(dòng)作不可過于劇烈，以免寶寶太興奮，難以入睡。可以邊玩邊唱歌或講故事。
二、媽媽的愛心撫摸
適合年齡：0～3個(gè)月
游戲目的：
媽媽在身邊，會(huì)讓寶寶感到很安全。媽媽的撫摸，更會(huì)讓寶寶體會(huì)到媽媽的愛心。這個(gè)游戲在帶給寶寶安全感的同時(shí)，能夠增強(qiáng)寶寶的快樂情緒。
游戲步驟：
1.在洗澡前后或換完尿布后，將寶寶平放在床上，邊對(duì)寶寶說話，邊撫摸寶寶的雙臂，從肩撫摸到手，再從腳到臀部撫摸雙腿，然后從上到下摸摸胸。
2.摸摸寶寶的臉蛋、眉毛、額頭、小眼睛、小鼻子、小手、小腳丫，并伴隨著：“寶寶真乖”、“揪揪小鼻子”、“漂亮的大眼睛”、“圓圓的小肚皮”、“香香的小腳丫”等語言。
3.然后把寶寶抱起來，用手撫摸寶寶的背部、頸部和頭部。按以上的步驟撫摸寶寶的全身。
游戲提示：
這種充滿愛意的撫摸能幫助小寶寶適應(yīng)環(huán)境。媽媽的動(dòng)作應(yīng)該輕柔、飽含愛憐之情，同時(shí)面帶笑容，不斷地對(duì)寶寶說話。
三、聆聽爸爸的歌聲
適合年齡：0～3個(gè)月
游戲目的：
寶寶通常比較喜歡音調(diào)較高的女性聲音，特別是自己母親的聲音。而父親說話的音調(diào)較低，尾音變化較少，寶寶往往覺得父親的聲音比母親的聲音“安靜”，因此會(huì)給寶寶帶來別樣的快樂感受。
游戲步驟：
1.爸爸抱著寶寶，讓他的頭靠著爸爸的下頜，等寶寶再大一些，則讓他靠著爸爸的肩膀。
2.爸爸也可以在寶寶臨睡前給他唱《搖籃曲》之類的歌曲。**爸爸渾厚的聲調(diào)唱出這類歌曲，效果會(huì)很不同。
3.如果寶寶對(duì)某些曲子比較感興趣，把它們記下來，反復(fù)唱給寶寶聽，次數(shù)越多越好。
游戲提示：
寶寶可能會(huì)喜歡一些自創(chuàng)的歌曲。
四、親親我的寶貝
適合年齡：0～3個(gè)月
游戲目的：
在游戲中鍛煉寶寶俯臥抬頭的能力，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的快樂情緒。
游戲步驟：
1.媽媽雙手扶著寶寶的背部，面對(duì)面地讓寶寶抬頭和媽媽親親臉，反復(fù)多次。
2.開始時(shí)媽媽可以離寶寶的臉蛋稍微近一些，讓寶寶不必費(fèi)力，就可以親到媽媽的臉。
3.然后可以加大難度，讓寶寶主動(dòng)靠近媽媽。
游戲提示：
媽媽也可以做出各種不同表情或鬼臉，讓寶寶覺得更加有趣。
五、鏡子里的寶寶
適合年齡：3～6個(gè)月
游戲目的：
讓寶寶抬頭找鏡子，使他的頸部肌肉得到鍛煉。在鏡子里看到自己的形象，讓寶寶感到快樂。
游戲道具：
鏡子、軟墊子。
游戲步驟：
1.寶寶靠在軟墊上，媽媽手拿鏡子，讓寶寶抬頭看鏡子中的自己，問寶寶：“寶寶，鏡子里的這是誰啊?是某某某（寶寶的名字）。”
2.然后快速將鏡子拿開。鏡子不見了，寶寶會(huì)抬頭、轉(zhuǎn)頭尋找，過一會(huì)兒，將鏡子重新拿到寶寶面前：“鏡子又出現(xiàn)了！”
3.寶寶會(huì)自然地伸出雙手想拿鏡子，媽媽幫他拿住，寶寶抬頭看鏡中的自己。
4.寶寶稍大以后，可以讓他試著和鏡子中的自己對(duì)話，他將會(huì)覺得很有趣。
游戲提示：
1.輕輕扶住寶寶的雙手，別損傷寶寶的手腕骨。
2.要控制好鏡子“鏡子”消失的時(shí)間，時(shí)間過久，寶寶會(huì)失去興趣。
六、有趣的癢癢
適合年齡：3～6個(gè)月
游戲目的：
**這個(gè)游戲，促進(jìn)寶寶同父母之間的交流。培養(yǎng)寶寶的快樂情緒。
游戲道具：
毛毯、羽毛、棉球等可以輕撫寶寶的物品。
游戲步驟：
1.父母懷里抱著寶寶，然后用毛毯、羽毛、棉球等柔軟的物品輕輕觸碰他的手指和腳趾，同他低聲說話，如：“這是什么呀？這是寶寶的小腳丫，胖嘟嘟的小腳丫。胖嘟嘟的小腳丫。癢癢來嘍！”寶寶將來會(huì)感到非?？鞓?。
2.每次觸摸寶寶的手指和腳趾，可以采用不同的物品。物品不同，寶寶的觸感也會(huì)不同。漸漸地，寶寶可能會(huì)對(duì)某種物品產(chǎn)生特別的喜好。你的寶寶將會(huì)非常喜歡這些活動(dòng)。
游戲提示：
在觸碰過程中，可以不斷呼喚寶寶的名字，增進(jìn)父母和寶寶間的交流。
七、海盜船
適合年齡：3～6個(gè)月
游戲目的：
通常，寶寶喜歡玩那些速度快、有旋轉(zhuǎn)、自己能控制身體平衡的游戲。在游戲過程中鍛煉寶寶膽量，并讓寶寶從中體會(huì)到快樂。
游戲道具：
一把可以旋轉(zhuǎn)的辦公椅。
游戲步驟：
1.爸爸把可以轉(zhuǎn)動(dòng)的辦公椅移到客廳中央或周圍沒有障礙物的地方。
2.爸爸坐在椅子上，抱起寶寶，讓寶寶雙腳站在爸爸的大腿上。
3.“海盜船，要開嘍！”爸爸讓身體隨著椅子一起動(dòng)起來，稍稍用力，椅子就轉(zhuǎn)得很快，寶寶會(huì)非常興奮的。
游戲提示：
游戲速度應(yīng)從慢到快，如果寶寶覺得恐懼或害怕，應(yīng)立刻停下來。
當(dāng)寶寶年齡大一些后，可以提高游戲的難度，比如說，爸爸可以突然急剎車，這個(gè)“措手不及”的動(dòng)作常常會(huì)讓寶寶笑個(gè)不停。
八、飛機(jī)飛飛
適合年齡：6～9個(gè)月
游戲目的：
**游戲，讓寶寶在體驗(yàn)“興奮”的同時(shí)，培養(yǎng)快樂情緒。
游戲步驟：
1.爸爸一手托起寶寶的胸部，另一只手托住寶寶的腹部，讓寶寶俯臥在爸爸的雙手上，抬離床面，爸爸說：“飛機(jī)起飛嘍！”慢慢地繞圈轉(zhuǎn)動(dòng)。
2.“飛機(jī)飛到媽媽那里去嘍！”爸爸可以帶著寶寶轉(zhuǎn)到媽媽身邊。
3.媽媽站在一旁拍手，并呼喚寶寶的名字，讓他抬頭看著媽媽。
4.爸爸右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，將寶寶的身體稍向下，讓寶寶把頭抬起來看著媽媽。
5.“飛機(jī)又起飛嘍！”爸爸帶著寶寶“飛”離媽媽以后，還可以帶著寶寶去每個(gè)房間轉(zhuǎn)一圈。在速度的刺激下，寶寶將會(huì)感到很快樂。
游戲提示：
此游戲只能稍做片刻，然后把寶寶豎抱起來，以免寶寶太疲勞。
九、我是誰？
適合年齡：6～9個(gè)月
游戲目的：
**這個(gè)游戲，讓寶寶認(rèn)識(shí)自己身體各部位，并從中得到很多快樂。
游戲步驟：
1.媽媽與寶寶面對(duì)面，先指著自己的身體部位告訴寶寶：“這是眼睛，眼睛能看見寶寶；這是耳朵，耳朵能聽見聲音；這是鼻子，鼻子能聞到媽媽做的飯的香味；這是嘴巴，嘴巴可以親寶寶．．．．．．”
2.然后問寶寶：“眼睛在哪里？”、“嘴巴在哪里？”讓寶寶自己指認(rèn)．
3.當(dāng)寶寶指認(rèn)正確的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)．
4.隨著年齡的增長，可以告訴寶寶更多部位的名稱。
游戲提示：
在寶寶熟練掌握了以后，家長可以對(duì)寶寶快速提問：“眼睛在哪里”、“耳朵在哪里”寶寶動(dòng)作加快以后，說不定會(huì)開心得咯咯笑呢。
十、滾來滾去
適合年齡：６～９個(gè)月
游戲目的：
６個(gè)月大的寶寶需要更多的感**刺激。**這個(gè)游戲，增強(qiáng)寶寶的觸覺感受能力，并能從中體會(huì)到快樂。
游戲道具：
大浴巾。
游戲步驟：
１.讓寶寶橫躺在浴巾上，使其頭伸出浴巾外，讓他的雙臂伸直緊貼大腿，雙腿伸直。
２.用浴巾將寶寶卷起里。卷好后抓住浴巾外側(cè)的兩角，然后向上拉浴巾，使寶寶順勢滾出浴巾。
３.在游戲過程中，不斷呼喚寶寶的名字，然后說：“滾雪球嘍！”
游戲提示：
１.這樣的活動(dòng)適合６個(gè)月以上的寶寶。對(duì)于較小的寶寶，你要慢慢地拉浴巾，讓寶寶練習(xí)翻身，并慢慢地翻滾出浴巾，然后躺在軟軟的床上。
２.１歲以上的寶寶，則可以用力地向上拉浴巾，讓寶寶很快地滾出來，使其感覺瞬間的空間改變，他會(huì)覺得很有趣的。
相關(guān)推薦
蘇州口才培訓(xùn) 蘇州口才培訓(xùn)班 蘇州口才培訓(xùn)學(xué)校
上一篇：蘇州常熟演講培訓(xùn)哪里好 下一篇：蘇州吳江演講口才輔導(dǎo)學(xué)校
