唐山少兒閱讀培訓(xùn)的費(fèi)用

經(jīng)常閱讀可以鍛煉孩子的思維，對(duì)待事物孩子不會(huì)用狹隘的眼光去看，遇到事物，孩子也可以獨(dú)立思考。這種能力不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助，對(duì)孩子形成自己的人生觀也有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。如果你想讓你的孩子在考試中取得更好的成績(jī)，從教他閱讀開(kāi)始，以一種放松和自由的方式生活在他的成績(jī)中。

什么是閱讀?

閱讀，是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項(xiàng)能力，是孩子掌握知識(shí)獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)訊息，還是考試中所需的審題，都需要孩子從讀圖、識(shí)字中解析出信息。

【課程介紹】

閱讀能力強(qiáng)的孩子，閱讀的速度就會(huì)更快，對(duì)文字的與記憶能力就更高，吸收知識(shí)的效率自然就更高，并且能夠從文字中獲取學(xué)習(xí)所需的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。

【課程內(nèi)容】

提升獲取信息的多種能力進(jìn)行科學(xué)的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)訓(xùn)練，提升認(rèn)知能力中的視知覺(jué)與聽(tīng)知覺(jué)能力，提升孩子**聽(tīng)講、閱讀獲取信息的效率。

掌握記憶方法采用詞語(yǔ)接龍、看詞聯(lián)想等方式，讓孩子**關(guān)聯(lián)記憶，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶力。

鞏固學(xué)科知識(shí)結(jié)合學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)課綱中字、詞、鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，并**對(duì)經(jīng)典篇目的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言邏輯與組織能力。

提倡朗讀，增強(qiáng)刺激鼓勵(lì)孩子進(jìn)行朗讀，增強(qiáng)聲音對(duì)聽(tīng)覺(jué)的刺激，鞏固加強(qiáng)視覺(jué)對(duì)文字的感知。提升記憶與的效果。

【培養(yǎng)閱讀黃金周期】

9歲以前，兒童閱讀能力發(fā)展的第 一階段:“學(xué)習(xí)閱讀”。這個(gè)階段的孩子具有了文字概念，具備能夠把文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言符號(hào)來(lái)獲取意義的能力，這項(xiàng)能力就是孩子能否為適應(yīng)正規(guī)校園生活、從課本獲取知識(shí)的基礎(chǔ)能力。因此，我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲，兒童閱讀發(fā)展進(jìn)入了“在閱讀中學(xué)習(xí)”階段，孩子需要良好的閱讀力不斷吸取課本、板書的知識(shí)。在這個(gè)階段閱讀能力強(qiáng)的孩子能夠更加迅速地積累知識(shí)，增強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì)，在此階段不斷鞏固閱讀力也十分關(guān)鍵。 到了13歲之后(此時(shí)孩子正步入初中)由于課業(yè)難度的增加，閱讀能力無(wú)法達(dá)標(biāo)的孩子就會(huì)越來(lái)越被動(dòng)，逐漸無(wú)法跟上課堂節(jié)奏。這就是初中階段孩子的學(xué)業(yè)會(huì)產(chǎn)生分化的原因。因此抓住關(guān)鍵期，培養(yǎng)閱讀能力十分重要!

孩子閱讀理解能力不足與什么有關(guān)呢？

兒童的閱讀理解能力不足，與閱讀時(shí)間不足，閱讀量不足以及生活經(jīng)驗(yàn)少有關(guān)。有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，加上學(xué)業(yè)壓力增大，閱讀時(shí)間較少，沒(méi)有足夠的閱讀量，閱讀能力和理解能力就會(huì)受到影響，出現(xiàn)添字、缺字、替詞、重復(fù)、顛倒、閱讀不流暢、閱讀速度慢等問(wèn)題。

如何提高閱讀能力?

相互討論和分享。通過(guò)討論和分享，讓孩子了解文章的內(nèi)容，并引導(dǎo)他用自己的語(yǔ)言表達(dá)。針對(duì)書中的內(nèi)容、圖片和書主題提高，引導(dǎo)孩子回答或者找出答案來(lái)幫助他們理解。同時(shí)看看是否有閱讀困難的地方，相互討論可以怎么解決，閱讀一頁(yè)或者一段文字來(lái)引導(dǎo)孩子預(yù)測(cè)故事的發(fā)展。

培養(yǎng)孩子閱讀的重要性

閱讀可以拓寬孩子的知識(shí)層次。俗話說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但這些都是淺表層次的東西，書中最寶貴的就是他的知識(shí)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，可以讓他在書的海洋里遨游，通過(guò)閱讀，汲取書中所包含的各行各業(yè)的知識(shí)，最后將知識(shí)轉(zhuǎn)換成力量。

我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)面達(dá)不到就跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，多讀書、讀好書是最簡(jiǎn)便的方式。培養(yǎng)孩子從小形成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，提升個(gè)人知識(shí)層面，讓孩子人生的旅途中有一個(gè)好的幫手。