重慶景觀設(shè)計(jì)要考慮哪些因素
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-10-28
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景觀設(shè)計(jì)是什么？
景觀設(shè)計(jì)是指對(duì)景觀和園林的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。其要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。與規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科的交叉融合，在不同的學(xué)科中有不同的含義。
景觀設(shè)計(jì)主要服務(wù)于:城市景觀設(shè)計(jì)(城市廣場(chǎng)、商業(yè)街、辦公環(huán)境等。)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)和景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
景觀設(shè)計(jì)在線培訓(xùn)內(nèi)容
| 培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 | 學(xué) 制 | 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 | 報(bào)名方式 |
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景觀方案設(shè)計(jì)
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直播（2個(gè)月） + 錄播 （6個(gè)月） + 線下（2周） |
1、軟件： （1）CAD；（2）PHOTOSHOP 2、景觀方案設(shè)計(jì)（直播）： （1）景觀設(shè)計(jì)要素；（2）景觀設(shè)計(jì)的原則；（3）景觀設(shè)計(jì)的理念；（4）景觀設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù)及法規(guī)；（5）景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及SW分析；（6）景觀總平設(shè)計(jì)圖的構(gòu)思創(chuàng)作流程；（7）景觀綠化種植設(shè)計(jì)與鋪裝材質(zhì)設(shè)計(jì)；（8）景觀總平設(shè)計(jì)的空間造型3、方案總平圖設(shè)計(jì)，CAD實(shí)例設(shè)計(jì)（錄播） （1）小游園公園景觀設(shè)計(jì)；（2）單位附屬綠地+街道景觀設(shè)計(jì)4、景觀方案擴(kuò)初設(shè)計(jì)（直播） （1）前期分析【① 定位區(qū)域分析；② 現(xiàn)狀分析；③ 構(gòu)思分析】；（2）總平圖設(shè)計(jì)；（3）分區(qū)設(shè)計(jì)；（4）專項(xiàng)設(shè)計(jì) 5、方案設(shè)計(jì)實(shí)操（線下）
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咨詢客服 |
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庭院/屋頂花園設(shè)計(jì)
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直播（1個(gè)半月） + 錄播 （6個(gè)月） |
1、私家庭院設(shè)計(jì)（直播） （1）私家庭院設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備；（2）私家庭院設(shè)計(jì)依據(jù)；（3）私家庭院設(shè)計(jì)原則；（4）私家庭院設(shè)計(jì)風(fēng)水；（5）私家庭院綠植設(shè)計(jì)；（6）私家庭院鋪裝設(shè)計(jì)；（7）私家庭院水景假山工程設(shè)計(jì)；（8）私家庭院給水、排水設(shè)計(jì)；（9）私家庭院照明設(shè)計(jì)；（10）私家庭院小品設(shè)計(jì) 2、屋頂花園、空中花園設(shè)計(jì)（直播） （1）屋頂花園設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀分析；（2）屋頂花園設(shè)計(jì)的承載受力設(shè)計(jì)；（3）屋頂花園設(shè)計(jì)的的依據(jù)及法規(guī)；（4）屋頂花園的綠植設(shè)計(jì)原則；（5）屋頂花園的設(shè)計(jì)理念；（6）屋頂花園綠植設(shè)計(jì)；（7）屋頂花園鋪裝設(shè)計(jì)；（8）屋頂花園水景假山工程設(shè)計(jì)；（9）屋頂花園給水、排水設(shè)計(jì)；（10）屋頂花園照明設(shè)計(jì)；（11）屋頂花園小品設(shè)計(jì)3、方案總平設(shè)計(jì)，CAD實(shí)例設(shè)計(jì)（錄播）4、預(yù)算報(bào)價(jià)
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景觀建筑設(shè)計(jì)
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直播 （2個(gè)月）
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1、景觀建筑分類 2、景觀建筑的構(gòu)造 3、景觀建筑的設(shè)計(jì)依據(jù)及法規(guī) 4、景觀建筑的設(shè)計(jì)原則 5、磚結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì) 6、磚混結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì) 7、鋼結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì) 8、木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì) 9、古典柱式建筑設(shè)計(jì) 10、古典木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)
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重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)-教學(xué)體系
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1
優(yōu)選的職業(yè)
依照國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，研究人才、勞動(dòng)力需求，通 過問卷了解近期行業(yè)的職業(yè)空缺，哪些職業(yè)有進(jìn)一步提高雇員的能力以及職業(yè)薪酬和用人標(biāo)準(zhǔn)。
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2
準(zhǔn)確的綜合能力定位
通 過崗位職責(zé)分析，確定崗位人員的綜合能力，通常一個(gè)崗位會(huì)對(duì)應(yīng)8-12個(gè)綜合能力。此項(xiàng)流程由企業(yè)人力資源、企業(yè)高管、企業(yè)技術(shù)精英教學(xué)專家共同定制、完成。
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3
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?biāo)準(zhǔn)
將綜合能力進(jìn)一步分解，將一個(gè)綜合能力分解為6-30項(xiàng)專項(xiàng)能力，并將專項(xiàng)能力分為三大類：知識(shí)、技能、態(tài)度。
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4
精確到分鐘的課件
組織多人的教學(xué)精英開發(fā)團(tuán)隊(duì)，共同制作相應(yīng)課件包。學(xué)員可以通 過《學(xué)員能力反饋表》對(duì)自己職業(yè)能力做實(shí)時(shí)反饋，對(duì)學(xué)習(xí)效果一目了然。
重慶景觀設(shè)計(jì)要考慮哪些因素？
1.考慮設(shè)計(jì)模式。
景觀設(shè)計(jì)中可以采用的模式有很多，其中比較常見的有自然型、規(guī)則型和混合型。景觀設(shè)計(jì)選擇哪種圖案會(huì)影響后期效果。所以圖案的選擇要根據(jù)實(shí)際情況慎重考慮。比如常規(guī)的設(shè)計(jì)方法，可以通 過直線、曲線或者其他幾何圖形來規(guī)劃植物的種植，后期做好維護(hù)和建設(shè)，這樣就可以形成有特色的景觀。
2.考慮植物的多樣性。
每個(gè)地方的氣候環(huán)境不同，所以能生長(zhǎng)的植物種類也不同，植物在景觀設(shè)計(jì)中起著重要的作用。為了達(dá)到更好的景觀效果，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)地域環(huán)境和客觀要求考慮植物的品種。比如全年降雨量少的地區(qū)，可以選擇枇杷、柏樹等耐寒植物。
本校培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
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01
培養(yǎng)方式科學(xué)，課程設(shè)置全面，按照經(jīng)驗(yàn)豐富設(shè)計(jì)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)、
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02
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人資質(zhì)條件，教練式培訓(xùn)因材施教，針對(duì)性強(qiáng)。
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03
建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供實(shí)踐。就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)和崗位零距離。
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04
在培訓(xùn)技能的同時(shí)，綜合培養(yǎng)學(xué)生組織、銷售、管理能力與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，全面塑造好的的設(shè)計(jì)人才。
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05
培訓(xùn)形式主要以結(jié)合設(shè)計(jì)師實(shí)際崗位要求的實(shí)用實(shí)戰(zhàn)方式，深入淺出，通俗易懂，結(jié)合案例創(chuàng)作與培養(yǎng)動(dòng)手能力。
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06
理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)快表達(dá)，有效溝通，緊密結(jié)合用戶和用人單位實(shí)際所需為主要授課內(nèi)容，畢業(yè)后知識(shí)實(shí)用性非常強(qiáng)。
庭院景觀設(shè)計(jì)技巧是什么？
1.利用庭院，達(dá)到上密下疏的效果
一般園林中會(huì)使用比較開闊的護(hù)欄，比如臺(tái)階狀的，縫隙比較大的。另外，種植一些低矮的灌木和攀緣植物，以及結(jié)合護(hù)欄，也可以達(dá)到上密下疏的效果。至于像庭院這樣的院內(nèi)私密區(qū)域，可以利用零散的植物或者景觀墻等結(jié)構(gòu)進(jìn)行遮擋。
2.隔絕外界干擾，享受自己的空間。
如果要建造一個(gè)非常封閉的花園，需要在設(shè)置高大護(hù)欄的同時(shí)，種植各種高度的植物，zui好是至少三個(gè)層次的高度搭配。如果借不到樹蔭，可以考慮在院子里種一棵生長(zhǎng)快、樹冠大的大樹。其次，需要一些較低的小樹。zui好是高出圍欄50厘米的高度。另一層是視線中的灌木和綠籬。
3.焦點(diǎn)是隱藏的，對(duì)視圖是開放的。
如果花園正對(duì)著社區(qū)中心的景觀，借用景觀的效果很好，可以用更開闊的方式來觀賞。但要遵循一個(gè)原則，即在主體建筑的窗戶前，應(yīng)分層布置植物，充分保護(hù)隱私。有些芳香植物不宜太靠近窗戶，因?yàn)閭€(gè)別品種有害健康。如果園林面積大，起伏的緩坡也能出好效果，視野開闊豐富。但由于失水快，植物維護(hù)成本高，建議增加滴灌設(shè)備。
無論是在園林還是私家園林，我們都需要根據(jù)自己的要求，打造一個(gè)適合自己的優(yōu)美環(huán)境。可見，要想讓周邊環(huán)境清新舒適，需要專業(yè)設(shè)計(jì)公司的幫助。同時(shí)在這種景觀設(shè)計(jì)的指導(dǎo)下，逐步提高自身素質(zhì)，完成對(duì)美的追求。
齊生歷年榮譽(yù)
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2000年
獲由重慶市勞動(dòng)局頒發(fā)的“合格職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！睒s譽(yù)
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2003年
獲由江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會(huì)辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2007年
獲由重慶市江北區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)2006年度就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2009年
與西南大學(xué)合作，成為西南大學(xué)“成教 自考 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)咨詢中心”
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2002年
獲由江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會(huì)辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2006年
獲由重慶江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)勞動(dòng)保障系統(tǒng)職業(yè)技能開發(fā)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2008年
成為國(guó)家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定的“職業(yè)資格證書考試報(bào)名點(diǎn)
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2010年
獲重慶市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)的“誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)?！?
重 慶 齊 生 設(shè)計(jì) 校 園 相 冊(cè)
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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室內(nèi)設(shè)計(jì)強(qiáng)弱電施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)
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納設(shè)計(jì)手繪評(píng)圖照片
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室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底
重慶齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校，由澳大利亞華僑投資，成立于1996年，系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校，專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu)，系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨，經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦。
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