寧波閱讀力訓練機構

大多數(shù)學科的學習內(nèi)容都是以文本的形式呈現(xiàn)出來的，對文本內(nèi)容的閱讀和理解也是掌握學科知識的前提。一般來說，閱讀能力與學習效果密切相關。以數(shù)學學習為例，現(xiàn)在從小學開始就會出現(xiàn)應用題，這也是小學數(shù)學學習的難點。其中需要閱讀能力和邏輯能力，語言是邏輯基礎，因此說閱讀能力也會影響其他學科的學習效果。

他們眼睛里會多一些亮晶晶的東西---他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分雅致，他們的心靈會充盈起來。閱讀給孩子帶來快樂、帶來自信，愛閱讀的孩子學習和寫作都會**很多！還有就是閱讀能夠鍛煉孩子的專注力。

廣泛閱讀，是提升閱讀力理解力的基礎。面對同一篇文章同一本書籍，不同人體現(xiàn)的閱讀力理解力千差萬別。孩童只能理解字面意思，有生活經(jīng)驗的成年人則可聯(lián)想無數(shù)。其閱讀力的差別只在于成年人日積月累了豐厚的生活經(jīng)歷、人生經(jīng)驗等。廣泛閱讀就是在積累知識經(jīng)驗，為后來的閱讀起到穿線鏈接、加強理解、引申聯(lián)想、喚起想象等作用。

畫思維導圖。引導孩子把時間、地點、人物、做什么、怎么做、為什么等核心要素整理出來，用圖像將重點整理出來。

學習閱讀策略。在閱讀前引導孩子思考相關的背景知識。針對文章主題，家長和孩子可以討論他們想知道什么內(nèi)容。然后開始閱讀，尋找答案。閱讀后思考，看看你學到了什么，學習整理，消化內(nèi)容。