寧波金色雨林 閱讀能力訓練
閱讀給你智慧的力量
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-31
寧波兒童閱讀力訓練選哪家機構?推薦寧波金色雨林,金色雨林開設有兒童大腦開發(fā)訓練類課程,包括以注意力訓練為主的生物反饋訓練、感統(tǒng)、記憶力訓練、理解能力訓練以及兒童處事計劃能力的執(zhí)行訓練、情商社交,并且圍繞著兒童思維模式展開的全方位兒童學習力課程。以下資料供您參考。
1、讀書的方法和很多,一般情況下,分為精讀和泛讀,不重要的書可以進行泛讀,有深度的書要進行精讀。
2、讀書的時候一定要專注,帶著問題去閱讀,這是心到,可以去思考一些問題,加入個人的理解,這樣才能掌握到書中的主要內容。
3、讀書的時候一定要看仔細,這是眼到,特別是書的中心思想,一定要多讀幾遍,不要錯過精彩的內容。
4、讀書的時候可以讀出來,也可以默讀,這是口到,讀到精彩部分也可以做筆記,這樣可以突出重點。
閱讀能力,是學習生活中不可或缺的一項能力,是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報紙、網絡訊息,還是考試中所需的審題,都需要孩子從讀圖、識字中解析出信息。
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獲取文章主旨,看懂文字中的訊息。
準確剖析題目、抓住題干,提高解題正確性。
具備讀圖能力,正確理解,圖像所要表達的信息。
正確理解對方語言中的意思;正確組織語言,表達流暢。
1、閱讀好習慣受益終身
2、閱讀有助于陶冶情操,培養(yǎng)孩子良好品德
3、閱讀有助于開拓視野
4、閱讀課外書有助于擴充詞匯,提高寫作技能
5、閱讀可以鍛煉思維能力,發(fā)展智力,提高記憶力
6、閱讀有助于增長知識
7、閱讀有助于培養(yǎng)氣質
8、閱讀有助于增加知識面,提升理解力
9、閱讀可以讓生活豐富多彩
10、閱讀有助于減輕壓力
比較閱讀,是提升閱讀力理解力的**方式。將內容或題材相類的書籍對比著閱讀,在不同作者因思想、觀念、視角不同而呈現(xiàn)出選材方式、寫作手法、情感表達的差異時,經過比較、分析、鑒別,可以對這一領域擁有更充分深刻的見解,并逐漸形成自己的觀點與知識體系,是提升閱讀力的捷徑。
寧波金色雨林閱讀能力訓練
提升獲取信息的多種能力
進行系統(tǒng)的聽覺與視覺訓練,提升認知能力中的視知覺與聽知覺能力,提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
掌握理解記憶方法
采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式,讓孩子通過關聯(lián)記憶,增強對知識的記憶力。
提倡朗讀,增強刺激
鼓勵孩子進行朗讀,增強聲音對聽覺的刺激,鞏固加強視覺對文字的感知。提升記憶與理解的效果。
二年級:閱讀流暢性培養(yǎng)的關鍵期
在這個階段,家長應該給孩子提供舒適的閱讀空間,和孩子一起閱讀。給他們足夠的時間閱讀。在此期間,如果孩子從書中發(fā)現(xiàn)問題、產生困惑,家長應及時提供咨詢服務,確保閱讀舒適、順暢。閱讀后,你可以與孩子互動,結合閱讀感受、閱讀體驗、疑惑等交流思想,引發(fā)進一步的閱讀需求,滿足閱讀愉悅感。
回響中國騰訊網教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌
榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌
榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”
榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領軍品牌
榮獲新華網中國口碑影響力兒童教育機構
榮獲騰訊網“回響中國”2017年度知名素質教育品牌
榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網+科技教育品牌
榮獲消費者日報3·15保障消費者權益先進單位
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。
長久以來,金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學習能力、記憶力、專注力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系, 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。
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