寧波象山高三英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)哪家好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-10-20
寧波象山高三輔導(dǎo)選哪家機(jī)構(gòu),為您推薦墨海教育,墨海教育為高三學(xué)生們量身定制專屬輔導(dǎo)方案,教師均有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生提高成績(jī),針對(duì)不同水平同學(xué),老師均能夠給予周到服務(wù),以下資料供參考。
哪些孩子適合報(bào)高三補(bǔ)習(xí)班?
1、原本在班上成績(jī)就不錯(cuò)的學(xué)生,有考上一本院校的潛力,報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)會(huì)更穩(wěn)定,甚至有更高的突破。
2、成績(jī)一般的學(xué)生,但是基礎(chǔ)扎實(shí),報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,能讓他適應(yīng)考試的節(jié)奏,掌握更多的應(yīng)試技巧,有助于提高成績(jī)。
3、成績(jī)較差的學(xué)生,但有一定基礎(chǔ),在高三輔導(dǎo)班,能收住心,可以專心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),把握應(yīng)試技巧,有助于高考分?jǐn)?shù)上升一個(gè)臺(tái)階。
課程介紹
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課程名稱
寧波墨海教育高三 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜輔導(dǎo)
適合對(duì)象
【高中三年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
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授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績(jī)。
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教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
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師資配備
墨海教育擁有優(yōu)異的教學(xué)團(tuán)隊(duì),憑借強(qiáng)大的信息平臺(tái)及時(shí)傳遞一手資料,針對(duì)歷年初、高考展開(kāi)研究,對(duì)整體趨勢(shì)把握精準(zhǔn);教師資料完全透明,自主、自助式的選擇模式讓學(xué)生自由選擇課程和老師,他們有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),懂得教學(xué)和考試規(guī)律,熱情負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。并且針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),采用不同的授課方法,借專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)、平易近人的課堂氛圍、獨(dú)特而有成效的授課方法,屢獲好名次,讓每一個(gè)在墨海的學(xué)生切實(shí)獲得成績(jī)的提高。
升入高三學(xué)不進(jìn)去怎么辦?
想盡辦法完成一個(gè)目標(biāo)
用學(xué)英語(yǔ)舉例,在做題過(guò)程中,總會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞或詞組,就很想都整理出來(lái)并盡可能記住這些單詞。這樣做沒(méi)什么不對(duì),但有可能會(huì)使得你完成一件事情的效率變低了,然后很難做完,或容易產(chǎn)生抵觸的情緒。與其這樣,不如靜下心來(lái)仔細(xì)做題,這樣當(dāng)你看到自己做了更多的題,就有動(dòng)力持續(xù)堅(jiān)持下去,成績(jī)肯定會(huì)好起來(lái),成績(jī)?cè)胶茫驮接行判木M(jìn)學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)境圖
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教學(xué)環(huán)境1
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教學(xué)環(huán)境2
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教學(xué)環(huán)境3
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教學(xué)環(huán)境4
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教學(xué)環(huán)境5
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教學(xué)環(huán)境6
高三成績(jī)處在中游的學(xué)生有機(jī)會(huì)逆襲嗎?
成績(jī)中等生也是有機(jī)會(huì)逆襲的。首先要有一個(gè)這樣的認(rèn)知,任何人和事物都不是一成不變的。有迫切想要改變的內(nèi)驅(qū)力,還要有具體學(xué)習(xí)方法付諸行動(dòng),好的方法可以讓你事半功倍!每個(gè)科目其實(shí)都有其特色,**重要的一個(gè)方法是分類總結(jié)概括。每科都分為幾個(gè)板塊,找出板塊之間的聯(lián)系和差異,多思考,不明白可以多請(qǐng)教老師。有好的學(xué)習(xí)方法,持續(xù)努力,中等生的成績(jī)也是可以越來(lái)越靠前的。
教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通,全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教。
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng),了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,適合孩子的才是好的。
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1對(duì)1面對(duì)面授課
1對(duì)1面對(duì)面授課,老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹,可以現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)。
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一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)
一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,心理壓力輔導(dǎo),全程提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)備考時(shí)要避免哪些問(wèn)題?
講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
不可盲目的打題海戰(zhàn)術(shù),盡量不要挑燈夜戰(zhàn),三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),毫無(wú)規(guī)劃。每一科學(xué)習(xí)的方法是不一樣的,但是一切的科目都有方法。跟著老師的進(jìn)度,先定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,一輪復(fù)習(xí)講究基礎(chǔ),講義為綱;二輪復(fù)習(xí)講究效率與解題思路,多練習(xí)高考真題,總結(jié)規(guī)律;三輪復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,要有錯(cuò)題本。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,講究方法,對(duì)癥下藥,建議多與老師交流,多總結(jié)積累。
墨海教育專注于高考復(fù)讀和高中一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo);始終以學(xué)生教育為主,以孝道為根,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則,信奉"嚴(yán)師出高徒"的根本理念,扎扎實(shí)實(shí)地從一個(gè)教導(dǎo)班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級(jí)教師、數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)學(xué)員的大型高考教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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