威海高中物理一對一補習班

教材是根據(jù)教學大綱系統(tǒng)表述學科內容的教學用書，是學生在學校獲取系統(tǒng)知識的主要學習材料。只有指導學生認真閱讀教材，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，多質疑，多釋疑，才能逐步提高學習水平。教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀。

一、及時做好物理課前預習課前預習的有效性直接關系著課堂聽講的文攻率。在學習過程中，應及時做好物理課前預

習仔細閱讀教材內容，并**網(wǎng)絡等根據(jù)教師布置的學習任務、結合自身學習需要，積記出來，途徑。主動了解知識的由來，”井相自身有更同的知識點標記出來，帶到課堂上與教師進行探討。二、認真聽講，大膽質疑學生應帶著預過程中遇到的問題。認真聽課堂4分鐘是與教師交流溝通的**時期，并蔣其送用在解題過程中。對于自身有疑問的地方應及講，學習教師物理解題的思維，時提出，力求當堂消化新知識。所謂動腦動手就是勤思考、多練習。易于思考，樂于表達。我們所用的新教材基本有兩個特點: 1是選作教材的編著理念相對超前，道德說教相對減少，而人文因素相對增加;二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大?？梢娬Z文學習的外延等于生活的外延。