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烏海高一物理輔導班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-12-24

導語概要

學大高中一對一輔導班上課時間靈活,可根據(jù)學生時間調整點擊咨詢作為高中生,我們可以學會知識點卡片的制作或者思維導圖的制作,這種方法不僅是一種放射性思維的體現(xiàn),同時也是一種高效的組織、促進自己理解和記憶的

  • 烏海高一物理輔導班

    學大高中一對一輔導班

    上課時間靈活,可根據(jù)學生時間調整

    點擊咨詢

作為高中生,我們可以學會知識點卡片的制作或者思維導圖的制作,這種方法不僅是一種放射性思維的體現(xiàn),同時也是一種高效的組織、促進自己理解和記憶的方法。這種方法不僅能使我們在大腦中的數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、形象化,還能幫助我們去思考、分析問題、統(tǒng)籌規(guī)劃自己的學習計劃。

學大教育高中全科輔導

  • 烏海高一物理輔導班

    高中語文輔導課程

    精講課內基礎知識;閱讀題型匯總,形成知識網(wǎng)絡;古詩詞常識鞏固;記敘文閱讀剖析;掌握文言實詞、虛詞;古詩詞閱讀整體規(guī)劃;散文閱讀訓練與鞏固 ;寫作素材收集,優(yōu)化寫作技巧;解題能力培養(yǎng),學習技巧點撥;語文基礎知識考點訓練;歸納總結古詩詞鑒賞方法;小說主旨閱讀與自我感悟;作文結構創(chuàng)新技法;重點突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點;訓練文言文閱讀能力;精講古詩詞考題分類;寫作思維拓展訓練。

  • 烏海高一物理輔導班

    高中數(shù)學輔導課程

    梳理高中階段數(shù)學基礎知識;精練高中階段數(shù)學基礎習題;精講課本基礎概念;理解和應用??脊?;培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力;經(jīng)典例題講解與變式訓練;??紝n}檢測,找出弱項;重要考點突破,強化解題能力;總結解題方法,舉一反三;基礎知識得到進一步鞏固和加強;重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點;數(shù)學思維進一步突破;自我總結誤區(qū)以及應對方案;模擬精題演練。

  • 烏海高一物理輔導班

    高中英語輔導課程

    精講考綱詞匯,解決易忘單詞;串講基礎語法,形成語法知識網(wǎng)絡;英語基礎專項練習;高頻考綱單詞、短語強化訓練;掌握一定的學習技巧;培養(yǎng)英語學科素養(yǎng);經(jīng)典例題講解與變式訓練;聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結命題規(guī)律;專項查漏補缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng);寫作技巧引導,注重語言輸出能力的培養(yǎng);聽力技巧強化;閱讀理解題的考點總結與解題技能的突破;完形填空題的考點總結與解題技能的突破;經(jīng)典作文的特征與訓練。

  • 烏海高一物理輔導班

    高中歷史輔導課程

    梳理基礎知識;高考基礎題精講與訓練;古代史知識體系構建;近代史知識體系構建;現(xiàn)代史知識體系構建;知識板塊總結與檢測;知識能力檢測;查漏補缺,糾錯補償,弱項專訓;歷史高考能力要求培養(yǎng);思維導圖,構建知識網(wǎng)絡;熱點、考點命題規(guī)律總結與視角拓展;高考題型分類突破;高考解題方法總結;沖刺卷試題訓練;一題多解拓展,變式訓練;主觀題不失分方法。

  • 高中政治輔導課程

    課本知識梳理;基礎題型講解;掌握市場經(jīng)濟體系、文化生活知識點及應用;政治生活解題總結;哲學原理透析;培養(yǎng)政治學科素養(yǎng);高考考點全面檢測;查漏補缺,建立錯誤檔案;針對訓練,強化解題能力;構建扎實的知識網(wǎng)絡;高考??伎键c突破;時政熱點專項訓練;高考考題預測;體味高考試題,總結命題規(guī)律;沖刺階段規(guī)劃梳理;沖刺卷試題訓練;時政熱點應用延伸;一題多解拓展,變式訓練。

  • 高中地理輔導課程

    梳理基礎知識;高考基礎題精講與訓練;基礎知識的綜合、應用;經(jīng)典例題講解與變式訓練 ;弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系;培養(yǎng)地理學科素養(yǎng);知識能力檢測;查漏補缺,弱項專訓;地理高考能力要求培養(yǎng);思維導圖,構建知識網(wǎng)絡;高考地理??伎键c突破;重視讀圖分析能力和做題技巧;高考考題預測;沖刺階段規(guī)劃梳理;沖刺卷試題訓練;地理熱點事件應用延伸;大題書寫規(guī)范、術語準確嚴謹。

  • 高中生物輔導課程

    基礎知識的綜合、應用;經(jīng)典例題講解與變式訓練;光合,呼吸等重點知識的講解;培養(yǎng)生物學科素養(yǎng);查漏補缺,建立錯誤檔案;重點難點知識查缺補漏;典型例題講解、解題技巧總結 ;熟悉知識點的常見考查方式;把握主干知識、明晰基本知識點;高中生物??伎键c突破;單元易錯題講解;重點難點題型的訓練;階段性測試卷試題訓練;重視實驗圖表題分析能力和做題技巧;一題多解拓展,變式訓練。

  • 高中物理輔導課程

    受力分析體系建立,建立思維導圖;高中物理??蓟A題講解;全面解讀受力分析;電場物理量串聯(lián);動能定理鞏固;培養(yǎng)物理學科素養(yǎng);力學圖像題專項;能量守恒觀建立;查漏補缺,建立錯誤檔案;針對訓練,解題能力強化;構建扎實的知識網(wǎng)絡;精講力學四大模型;突破電磁難題;失誤點深度剖析;沖刺卷試題訓練;電磁應用延伸;一題多解拓展,變式訓練。

  • 高中化學輔導課程

    化學方程式書寫;基礎知識梳理;基礎習題答疑;鞏固無機、有機、實驗等基礎知識;??嫉湫屠}歸類及解析方法;培養(yǎng)化學學習興趣及學習技巧;構建化學知識網(wǎng)絡;培養(yǎng)化學學科素養(yǎng);基礎知識全面檢測;查漏補缺,建立錯誤檔案;化工原理與實驗等重難點專項突破;高頻考點歸納與應對方法;高考化學常考考點突破;化學計算能力突破;歷年易錯題原因歸納;答題策略訓練;高考猜題卷訓練;沖刺卷試題訓練;基礎題不失分法則;一題多解拓展,變式訓練。

復習完后A再復習B,復習完B后再復習A,然后再往前走去復習......這種循環(huán)復習是非常有利于我們記憶的。一般來說,科學的學習方法可以概括為:課前預習,聽課容易理解。只有回顧過去的知識點,我們才能知道新的,通過不斷的學習,我們可以看到不同。我們應該注重我們自學的新內容。列出問題清單,帶著目的來聽老師的講課。上課時要注意聽,盡量去排除干擾。記下要點,多想想。課后多復習。閱讀時要深思熟慮,仔細咀嚼消化。還有,我們要注意作業(yè),不要去抄襲。我們要編織屬于自己的知識網(wǎng)絡,讓我們的思路更加的簡單明。

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學大教育烏海新華書店學習中心簡介

位于內蒙古烏海市海勃灣區(qū)新華東街21號路北,位置優(yōu)越、交通便利。校區(qū)師資力量雄厚,小學、初中、高中各科輔導教師配備齊全。教師多是有3年以上教齡的全職教師,并統(tǒng)一通過考試、筆試及多次試講等嚴格的篩選,擁有豐富的教學經(jīng)驗。家長及學生可根據(jù)自身需求自由選擇老師。學大教育烏海新華書店學習中心專注小學、初中及高中各年級全科輔導,開設小升初輔導班、中考沖刺輔導班、高考沖刺輔導班及藝考文化課輔導班等,提供一對一輔導及小班課輔導等服務。


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課后,我們應該進一步了解我們在課堂上所學的知識,如安排筆記,復習重點和難點;讀或背誦重要句子;通過歸納、分析、比較,將知識組織起來;根據(jù)個人情況復習。對于關鍵詞或容易混淆的詞,我們應該經(jīng)常查閱詞典,學會用簡單的英語解釋生詞。目的是培養(yǎng)自己的自學能力,使我們今后能正確使用英語詞典和其他工具書,準確理解詞義。

四大個性化特色課程

  • 同步鞏固課

    適用學生

    基礎薄弱、跟不上課的學生。

    課程特色

    共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。


  • 專項鞏固課

    適用學生

    偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學生。

    課程特色

    針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行輔導,幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎,建立并完善知識體系。


  • 潛能特色課

    適用學生

    學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。

    課程特色

    由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。



  • 沖刺突破課

    適用學生

    考前需要集中鞏固、梳理知識的學生。

    課程特色

    通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。


學校環(huán)境

1對1輔導6大環(huán)節(jié)

  • 01

    前期溝通咨詢

    面對面溝通,了解學生個性特點。

  • 02

    科學完善測評

    對學生學習情況,進行科學完善的測評。

  • 03

    定制個性化輔導計劃

    根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃。

  • 04

    1對1、面對面授課

    1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學的透徹。

  • 05

    6對1個性化服務

    學大服務團隊(教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師)提供貼心服務。

  • 06

    效果監(jiān)測評估

    監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案。

1對1個性化輔導 VS 3-6人精品小班
在學大,孩子進步的多重可能

學習成績很好,保持同時爭取突破。


存在偏科,單科成績對總成績影響很大。


學習很刻苦,但成績一直上不去。


基礎差,知識點欠缺很多。


在高中的時候,我們會發(fā)現(xiàn)每一章和每一節(jié)的知識都是分散和孤立的。為了形成一個知識體系,在課后就必須有一個總結??偨Y知識,把握重點。比較和理解混淆的概念。每學一個專題,都要把分散在每一章中的知識點連成一條線,輔以一個面,形成一個網(wǎng)絡,使所學知識系統(tǒng)化、規(guī)范化、結構化。只有這樣,才能有流暢的聯(lián)想和活躍的思維。


烏海學大教育
烏海學大教育
學大教育,中小學一對一學科輔導。學大個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等,為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案,從而進行有針對性的一對一輔導。學大教育,自2001年創(chuàng)立至今,專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。

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