成都樸新學(xué)校 高三輔導(dǎo)培訓(xùn)
自學(xué)奮斗 讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
快速咨詢成都高三假期補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-05-22
導(dǎo)語概要
成都樸新學(xué)校耐心指導(dǎo)，為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案，有多種班型供學(xué)員選擇，資深教師高水平指導(dǎo)，能夠幫助學(xué)員，針對不同水平學(xué)員，成都樸新學(xué)校均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是成都高三假期補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容。
班級種類
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25-30人班
8月-5月開班 適合文科藝體生
中班教學(xué)，高頻互動(dòng)，沉浸式授課提升學(xué)習(xí)興趣；性價(jià)比高，提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，可形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在互幫互助中進(jìn)步。
了解課程
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8-12人班
8月-5月開班
適合文/理科普高生
分層教學(xué)，專項(xiàng)突破。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
了解課程
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8-10人班
12月-5月開班 適合文/理藝科體生
分層教學(xué)，專項(xiàng)突破。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
了解課程
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定制1對1
隨時(shí)開班 適合文/理科藝體、普高生
一個(gè)孩子，一套學(xué)習(xí)方案。提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)壓力。上課時(shí)間靈活，針對性強(qiáng)。全程一對一跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)溝通問題，定期檢查效果。查漏補(bǔ)缺，因材施教。
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25-30人班
8月-5月開班 適合文科藝體生
中班教學(xué)，高頻互動(dòng)，沉浸式授課提升學(xué)習(xí)興趣；性價(jià)比高，提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，可形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在互幫互助中進(jìn)步。
了解課程 -
8-12人班
8月-5月開班
適合文/理科普高生分層教學(xué)，專項(xiàng)突破。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
了解課程 -
8-10人班
12月-5月開班 適合文/理藝科體生
分層教學(xué)，專項(xiàng)突破。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
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定制1對1
隨時(shí)開班 適合文/理科藝體、普高生
一個(gè)孩子，一套學(xué)習(xí)方案。提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)壓力。上課時(shí)間靈活，針對性強(qiáng)。全程一對一跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)溝通問題，定期檢查效果。查漏補(bǔ)缺，因材施教。
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高三什么學(xué)生會(huì)厭學(xué)？
心里素質(zhì)差的人在高三時(shí)容易厭學(xué)，事實(shí)上，這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績并不差，但他們總是覺得自己隨時(shí)會(huì)退步，隨時(shí)會(huì)被其他學(xué)生趕上。因此，當(dāng)他們復(fù)習(xí)高三時(shí)，他們總是感到不安，導(dǎo)致他們厭倦學(xué)習(xí)。事實(shí)上，會(huì)有這樣的情況，因?yàn)閷W(xué)生對自己不夠自信，這樣的學(xué)生要相信自己，告訴自己成績差只是一時(shí)的，之后只要努力，成績總會(huì)上升。
【 成都樸新學(xué)校簡介 】
成都市高新區(qū)樸新教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司于2016年進(jìn)駐成都，專注從事中小學(xué)文化輔導(dǎo)培訓(xùn)，先后收購了樹才學(xué)校和無憂教育，目前在玉林、金沙、靜安、雙楠、新城市廣場、光華大道、晨暉路、百草路、天府一街、蜀漢路等多處設(shè)立了教學(xué)場地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為同學(xué)和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。
常見問題【Q&A】
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高三考生上培訓(xùn)班與請家教，哪個(gè)好？
目標(biāo)較高的學(xué)生可以請家教給他們指導(dǎo)，一節(jié)課的效果比在學(xué)校的十節(jié)課要好。目標(biāo)較低的學(xué)生可以根據(jù)自己的情況上樸新班，但建議上的培訓(xùn)班人數(shù)不要超過10人，否則，效果會(huì)很交差。
樸新學(xué)校的課程優(yōu)勢
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個(gè)性化分班
針對藝體和普高學(xué)生的具體情況，分層設(shè)計(jì)班級形式，普高學(xué)生根據(jù)大學(xué)的目標(biāo)設(shè)班，藝體生則根據(jù)所學(xué)的專業(yè)設(shè)班。
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資深教學(xué)團(tuán)隊(duì)
學(xué)校的主體是老師，所以選擇學(xué)校不如選擇老師。我們的老師已有12年高考集訓(xùn)管理的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以應(yīng)對和解決各式各樣的問題。
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題庫和教材
為了準(zhǔn)確對接高考，在教材的選擇上沒有過多差異化。但我們有制定專屬題庫，原創(chuàng)題、考試題以及高考真題,將知識點(diǎn)精準(zhǔn)對接到考點(diǎn)。
高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法
對數(shù)學(xué)概念要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，深刻理解其內(nèi)涵與外延，區(qū)分容易混淆的數(shù)學(xué)概念，如以"角"的概念為例，課本中出現(xiàn)了不少種"角“，如直線的斜角，兩條異面直線所成的角，直線與平面所成的角，復(fù)數(shù)的輻角主值，夾角、倒角等，它們從各自的定義出法，都有一個(gè)確定的取值范圍，如兩條異面直線所成的角是銳角或直角，而不是鈍角，對此理解、掌握了才不會(huì)出現(xiàn)概念性錯(cuò)誤。
樸新學(xué)校的優(yōu)勢
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深度解析學(xué)習(xí)問題
不同的問題有不同的解決方法，我們因材施教。
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7×24小時(shí)學(xué)習(xí)管理
任課老師+班主任實(shí)時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，聯(lián)合反饋。
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課程安排時(shí)間靈活
根據(jù)孩子的時(shí)間安排上課時(shí)間段、時(shí)間點(diǎn)，真正做到靈活適應(yīng)。
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30+城市教學(xué)資源共享
30多個(gè)優(yōu)秀城市教學(xué)資源共享，本地化嫁接。
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全科嚴(yán)選專職教師
全科專職教師供選范圍，嚴(yán)格選查，反復(fù)磨練。
高三語文的學(xué)習(xí)方法
收集寫作材料，作文在考試中占60分，是一切功課中的一切標(biāo)題里占分最多的一道題。學(xué)生對作文絕不能順其自然、聽其自然，一定要積極主動(dòng)，做個(gè)有心人。所以，要準(zhǔn)備好一本資料收集本，平常閱覽時(shí)遇上好的比如，要做好摘錄。資料的內(nèi)在越廣泛越好，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰”，能從不同的側(cè)面向咱們展現(xiàn)做人的道理，這樣，學(xué)生在寫作時(shí)，就可以在面對不同中心可以選用同一個(gè)資料，使資料運(yùn)用爛熟化、精細(xì)化。
秉承“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”的使命樸新教育科技集團(tuán)不斷探索教學(xué)方式的改善、
教育體驗(yàn)的拓展，為孩子提供全品類、全學(xué)段、全學(xué)科的教育服務(wù)，也為教育培訓(xùn)行業(yè)不斷拉升行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
預(yù)約學(xué)校參觀
