廣州4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方案

4D領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)以改變團(tuán)隊(duì)背景為目的的一套非常簡單實(shí)用的培養(yǎng)卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的方法。這套體系中是4D代表著人的個(gè)性，把人按照天生個(gè)性分為4類，每類分別以綠、黃、藍(lán)、橙4種顏色來代表，各種天生個(gè)性的人分別具有不同的優(yōu)秀品質(zhì)；同時(shí)4D也代表著四種領(lǐng)導(dǎo)力策略，人們在工作和生活中會很自然地運(yùn)用一種行為策略，綠色代表培養(yǎng)、黃色代表包容、藍(lán)色代表展望，橙色代表指導(dǎo)。4D領(lǐng)導(dǎo)力通過學(xué)習(xí)四種領(lǐng)導(dǎo)力策略的特點(diǎn)，以及如何支持團(tuán)隊(duì)成員，高效的領(lǐng)導(dǎo)者可以自如地在合適的時(shí)機(jī)，選擇最合適的策略，從而創(chuàng)造高績效的團(tuán)隊(duì)。4D體系就是幫助那些天生在一個(gè)維度上具有優(yōu)勢的人們提升其在其他維度上的能力，成為與任何類型的人都能良好溝通的四維（4D）領(lǐng)導(dǎo)者。他們能夠建立4D溝通模式，去匹配團(tuán)隊(duì)成員；用4D的方法來管理團(tuán)隊(duì)和商務(wù)運(yùn)營，然后自然地把團(tuán)隊(duì)打造成平衡的4D團(tuán)隊(duì)。

1.通過測評識別限制和增強(qiáng)組織績效的因素

2.以現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力作為測定基準(zhǔn)，獲取量化數(shù)據(jù)標(biāo)定進(jìn)展

3.參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變

4.團(tuán)隊(duì)成員之間的包容性得以改善

5.團(tuán)隊(duì)合作性大大加強(qiáng)，充滿正能量并提升效率

6.參與者保持對績效成果的專注

7.員工的承諾、包容和價(jià)值感得到增強(qiáng)

8.改變與主要客戶、重要股東的社會關(guān)系背景，以改善績效，提升回報(bào)

9.發(fā)展未來的4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者

第一部分、卓越團(tuán)隊(duì)研討

1.失敗案例與成功案例

2.以環(huán)境為驅(qū)動的卓越團(tuán)隊(duì)：“第五種力量”

3.如何開展團(tuán)隊(duì)成員共同參與的團(tuán)隊(duì)協(xié)作評測

第二部分、4D卓越團(tuán)隊(duì)

1.4D代表著四種領(lǐng)導(dǎo)力策略：培養(yǎng)（綠色）、包容（黃色）、展望（藍(lán)色）、指導(dǎo)（橙色）。分類是依據(jù)卡爾?榮格的性格理論，即每個(gè)人做決定和收集信息的不同方式而進(jìn)行的。

2.四種策略講解：作為領(lǐng)導(dǎo)者，在某一個(gè)策略非常強(qiáng)的時(shí)候，在其他方面就往往比較弱，而且往往傾向于與自己策略相同的人合作。這樣單一的團(tuán)隊(duì)文化，會限制創(chuàng)造力和執(zhí)行力的發(fā)揮。面對挑戰(zhàn)或壓力，一般人的反應(yīng)是情緒化的，會使用單一維度的策略，這會導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體效率低下，或者導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)生。

第三部分、4D卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素

1.培養(yǎng)（綠色）

（1）表達(dá)真實(shí)的感激

（2）關(guān)注共同利益

2.包容（黃色）

（3） 適度包容他人

（4） 遵守所有協(xié)議

3.展望（藍(lán)色）

（5） 表達(dá)基于現(xiàn)實(shí)的樂觀

（6） 百分之百投入

4.指導(dǎo)（橙色）

（7） 避免指責(zé)與抱怨

（8）厘清角色、 職責(zé)與授權(quán)

5.從4D個(gè)人到4D團(tuán)隊(duì)

第四部分、4D團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用實(shí)踐

而真正平衡的4D領(lǐng)導(dǎo)者，他們知道如何用員工喜歡的方式來激勵員工，去與團(tuán)隊(duì)溝通和交流；他們會學(xué)習(xí)到如何覺察自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，根據(jù)目標(biāo)和項(xiàng)目發(fā)展階段，來采取相應(yīng)的4D領(lǐng)導(dǎo)力策略

1.個(gè)人運(yùn)用篇 ：4D系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以讓您可以意識到自己天生對某一個(gè)策略的傾向性，從而平衡自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在任何環(huán)境中，選擇最合適的策略，成為高效的領(lǐng)導(dǎo)者。

2.組織運(yùn)用：在團(tuán)隊(duì)中建立4D溝通模式，用4D的方法來管理團(tuán)隊(duì)和商務(wù)運(yùn)營，可以自然地把團(tuán)隊(duì)打造成平衡的4D高效團(tuán)隊(duì)。

第五部分、課程總結(jié)

1.課程回顧

2.行動計(jì)劃

3.學(xué)習(xí)心得分享

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這兩天，大家自然流露的感激欣賞狀態(tài)令我印象深刻，感受到心靈的鏈接，我希望自己在綠色方面修圓，能更多的換位思考，接納差異，感受他人的利益所在。

黃色，適度包融，適度是很關(guān)鍵的，他的前提是對共同利益的關(guān)注，我希望自己未來能夠更有勇氣和策略say no。

藍(lán)色，感受到大學(xué)百分百投入學(xué)習(xí)研討，很受感動。我希望自己能更加目標(biāo)導(dǎo)向，對要解決的問題百分百投入。

橙色，戲劇狀態(tài)是生活中常見的心態(tài)，我希望能避免指責(zé)，放下評判，臺詞紅轉(zhuǎn)綠。