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成都復(fù)讀

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:萬(wàn)馬奔騰    發(fā)布時(shí)間:2019-07-25

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高考復(fù)讀怎么報(bào)名

1、不僅僅是復(fù)讀生,所有參加高考的學(xué)生都必須在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名。

2、關(guān)于復(fù)讀生報(bào)名的填寫,要特別注意自己的身份信息,尤其是畢業(yè)的高中學(xué)校,不要填寫自己曾經(jīng)畢業(yè)的高中,而是要根據(jù)自己的戶籍所在區(qū)縣,填寫某某區(qū)縣往屆生。

正常在籍學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一收取報(bào)名費(fèi)然后填寫高考考試報(bào)名表,復(fù)讀學(xué)生上外界能高考報(bào)名的學(xué)校交錢報(bào)名,應(yīng)該100左右吧。然后會(huì)發(fā)給你一些考試規(guī)則、考生誠(chéng)信簽名啥的,這些都不重要??煲呖嫉臅r(shí)候會(huì)填寫學(xué)生檔案袋里面有一些你的個(gè)人信息。然后發(fā)準(zhǔn)考證。就可以考試了。

高考復(fù)讀政策

1、在考試中發(fā)揮失常,高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)懸殊較大的考生。這還要排除,學(xué)生平時(shí)的成績(jī)是不是有水分。有的學(xué)生平時(shí)抄襲,或者糊弄父母,顯然高考“失常”是正常的。很多父母就看不到這一點(diǎn),誤以為孩子真的考試發(fā)揮失常,強(qiáng)迫孩子復(fù)讀,結(jié)果恐怕還是要讓人失望。

2、在高考時(shí)出現(xiàn)意外,比如生病、受傷,從而影響考試的考生。有些學(xué)生確實(shí)高考時(shí)不走運(yùn),那么再嘗試一次是可以的。

3、填報(bào)志愿失誤,導(dǎo)致落榜的考生。這樣的考生很可惜,值得再?gòu)?fù)讀。

高考復(fù)讀的心理情況

科學(xué)家做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他們把一只跳蚤放在一只玻璃杯里,然后在杯口蓋上一塊玻璃。跳蚤使勁一跳,頭碰在堅(jiān)硬的玻璃上。它不甘心失敗,又跳了一次,它的頭再一次碰在玻璃上。這樣,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰壁以后,即使把玻璃拿掉,它也跳不出玻璃杯。這只跳蚤由于受過(guò)多次挫折,它在潛意識(shí)里已經(jīng)認(rèn)定自己不可能跳出這只玻璃杯,于是就自我設(shè)限,喪失了追求成功的欲望和信心。我們把這種現(xiàn)象稱之為“跳蚤效應(yīng)”。

在一部分考生中也存在這種“跳蚤效應(yīng)”。有些同學(xué)經(jīng)過(guò)高考的挫折,就理所當(dāng)然地認(rèn)為自己的復(fù)讀能力也就這么大,沒(méi)有潛力了,于是就不能對(duì)自身的問(wèn)題認(rèn)真分析,及時(shí)改進(jìn),成績(jī)就在一定程度徘徊不前。

高考復(fù)讀的方法

復(fù)讀前一定做好充足的心理準(zhǔn)備。坦白的說(shuō)我覺(jué)得高四還沒(méi)有高三緊張,但心理壓力比高三大很多。還有就是要心如止水,尤其是第一學(xué)期后半段,開(kāi)始時(shí)的激情已經(jīng)殆盡,而高考又遙遙無(wú)期,想想高中同學(xué)都在大學(xué)瀟灑去了而自己還在這里受苦,心里真挺不是滋味。這個(gè)時(shí)候好少聽(tīng)高中同學(xué)對(duì)大學(xué)**生活的講述。復(fù)讀班不比高三,課時(shí)奇少,而且基本沒(méi)有作業(yè),即使留了也沒(méi)人查沒(méi)人判的,感覺(jué)就是在高中壓抑了三年突然處在一種沒(méi)人管的狀態(tài),這個(gè)時(shí)候很容易松懈,一定要管住自己啊。

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