高考復讀怎么報名

1.不要倉促決定與交費

不要倉促決定與交費，應當實地觀察比較，與學校相關人員交談，從辦學的合法性，辦學者的資格，學校的師資、管理及辦學條件等方面把情況了解清楚。

2.是否有專職班主任

高考復讀的一年里，學生心理波動很大，專職班主任及時把握學生心態(tài)，幫助學生解決學習、生活中的難題，免除了學生的后顧之憂。

高考復讀政策

1.是原本基礎很差，但下決心復讀要把基礎補上來，來年再考；

2.是在高中前兩年放松了學習，到了高三下學期才開始努力，成績有明顯進步，雖然沒有考上大學，但樹立信心，認為復讀一年后肯定能考上；

3.是認為自己有實力，只不過高考沒有發(fā)揮好，希望復讀再給自己一次機會；

4.是高考成績可以上大專或普通本科，但考生心中裝的是本科夢或對**大學情有獨鐘，也決定復讀。

高考復讀的心理情況

科學家做過一個有趣的實驗。他們把一只跳蚤放在一只玻璃杯里，然后在杯口蓋上一塊玻璃。跳蚤使勁一跳，頭碰在堅硬的玻璃上。它不甘心失敗，又跳了一次，它的頭再一次碰在玻璃上。這樣，經(jīng)過無數(shù)次碰壁以后，即使把玻璃拿掉，它也跳不出玻璃杯。這只跳蚤由于受過多次挫折，它在潛意識里已經(jīng)認定自己不可能跳出這只玻璃杯，于是就自我設限，喪失了追求成功的欲望和信心。我們把這種現(xiàn)象稱之為“跳蚤效應”。

在一部分考生中也存在這種“跳蚤效應”。有些同學經(jīng)過高考的挫折，就理所當然地認為自己的復讀能力也就這么大，沒有潛力了，于是就不能對自身的問題認真分析，及時改進，成績就在一定程度徘徊不前。

高考復讀的方法

時間多了，更多的時間來學習，才會在下一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂，面對以前曾經(jīng)學習過的知識，當我們重新面對的時候，操作起來會更加的得心應手，這也是復讀大的一個有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的學校。因為一次的失利也許環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機會，重新挑戰(zhàn)一次困難。當我們處于一個學習氛圍更加濃烈的環(huán)境當中，我們會認真的靜下心來，集中注意力的去投入到學習中。在一個充滿吵鬧的環(huán)境中學習，和一個安靜的環(huán)境中學習，效果會相差很多。

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