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西安學(xué)大教育

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咸陽(yáng)興平市高考復(fù)讀學(xué)校排名表最新

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

咸陽(yáng)高考復(fù)讀班相約學(xué)大,放飛夢(mèng)想課程咨詢復(fù)讀可以讓學(xué)生更加充分地準(zhǔn)備藝考,提高專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;他們可以針對(duì)自己的不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。對(duì)于某些藝術(shù)院校,由于報(bào)考人數(shù)較多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,復(fù)讀

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    咸陽(yáng)高考復(fù)讀班

    相約學(xué)大,放飛夢(mèng)想

    課程咨詢
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復(fù)讀可以讓學(xué)生更加充分地準(zhǔn)備藝考,提高專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;他們可以針對(duì)自己的不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。對(duì)于某些藝術(shù)院校,由于報(bào)考人數(shù)較多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,復(fù)讀生可能更有優(yōu)勢(shì)。然而復(fù)讀生比應(yīng)屆生提前經(jīng)歷了一次高考,并且經(jīng)歷了高考失敗的挫折。再次面對(duì)高考的壓力和挑戰(zhàn)時(shí),他們的抗壓能力會(huì)更強(qiáng)。這種能力不僅有助于應(yīng)對(duì)考試,也能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮積極作用。

陜西高考復(fù)讀學(xué)校有哪些,附新名單和排名

1、西安學(xué)大教育

2、西安博大教育

3、西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校

4、西安西工大補(bǔ)習(xí)學(xué)校

5、西安成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校

6、西安大唐補(bǔ)習(xí)學(xué)校

7、西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校

8、西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校

9、西安丁準(zhǔn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

10、西安黃河補(bǔ)習(xí)學(xué)校

以上排名不分先后,數(shù)據(jù)來(lái)源網(wǎng)絡(luò),僅供參考

報(bào)名須知

  • 開課時(shí)間

    復(fù)讀生7月起 藝考生每年12月起

    結(jié)課時(shí)間

    次年5月31日

  • 傳統(tǒng)課程

    全科知識(shí)點(diǎn)講解 學(xué)業(yè)規(guī)劃

    開設(shè)班型

    理科班8個(gè)、文科班3個(gè)【35-40人】

    藝術(shù)類文化課開班2個(gè)【30-35人】

  • 特色課程

    心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課、志愿填報(bào)

課程安排

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    語(yǔ)文

    消除學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的畏懼情緒,以興趣為導(dǎo)向,為一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)古詩(shī)文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);辨析現(xiàn)代文閱讀小說(shuō)和散文的區(qū)別;指導(dǎo)材料作文審題,準(zhǔn)確立意

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    數(shù)學(xué)

    強(qiáng)化化簡(jiǎn)計(jì)算能力,提升代數(shù)運(yùn)算能力,并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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    英語(yǔ)

    通 過(guò)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法(詞性知識(shí))的講授,能讓學(xué)生建立對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法體系的基本認(rèn)知,同時(shí)暑補(bǔ)階段也可以做為一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段,讓學(xué)生熟悉高三階段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。

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    物理

    熟練掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律;能利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)解決追及相遇問(wèn)題;能處理x-t、v- t圖像問(wèn)題;熟練掌握受力分析的方法。

  • 生物

    掌握光合作用和呼吸作用的過(guò)程,引起學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣;學(xué)會(huì)分析細(xì)胞代謝類習(xí)題中的相關(guān)過(guò)程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應(yīng)用;為高考生物的必 考題打好基礎(chǔ)。

  • 化學(xué)

    此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ,讓學(xué)生對(duì)基本化學(xué)理論有所回顧,熟練掌握基本化學(xué)原理,對(duì)后期的一輪復(fù)習(xí)做好知識(shí)鋪墊。

  • 政治

    1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度;2.初步掌握高考必 考的四本書的知識(shí)框架構(gòu)成及難點(diǎn)重點(diǎn)分布及四本必修在高考中所占比重

  • 歷史

    1.使學(xué)生通 過(guò)學(xué)習(xí)掌握基本知識(shí)和通 過(guò)材料分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本技能;2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重“情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成”;3.提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

  • 地理

    1.理解考綱要求地理基礎(chǔ)性知識(shí);2.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)性高考真題、模擬題

學(xué)習(xí)方法

復(fù)讀階段,考生們要注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)高考的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)概念和原理的理解??梢愿鶕?jù)各科目的特點(diǎn),采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如,在文科類科目中,可以多閱讀、思考和寫作,提高理解和表達(dá)能力;在理科類科目中,可以多做題、總結(jié)知識(shí)點(diǎn),加深記憶和理解。同時(shí),要掌握好時(shí)間管理和解題技巧,提高學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)管理

  • 分層滾動(dòng)教學(xué)

    手機(jī)沒(méi)收,打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境

  • 堅(jiān)持“4表+1日志”每日考勤

    考勤表、筆記糾錯(cuò)檢查表、各科作業(yè)檢查表、

    早讀任務(wù)表、班主任工作日志

辦學(xué)特色

  • 統(tǒng)一管理全封閉管理,個(gè)性化教育

  • 雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控

  • 三清教學(xué)日日清、周周清、月月清

  • 四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)

  • 五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)

  • 六科支撐雙向細(xì)目比對(duì)、課程小分規(guī)劃

  • 七無(wú)校園無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌

  • 八大定位八次評(píng)估,多輪復(fù)習(xí)、分層滾動(dòng)教學(xué)

  • 九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、無(wú)擾睡眠、獨(dú)立操場(chǎng)、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋

  • 家?;ネ?/strong>家校實(shí)時(shí)互動(dòng),掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)


師資介紹

學(xué)歷專業(yè)匹配,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),教師資格認(rèn)證,定期學(xué)習(xí)培養(yǎng),高補(bǔ)帶班經(jīng)驗(yàn),層層嚴(yán)格篩選

  • 王薇

    高中數(shù)學(xué)

    教師證編號(hào):20046180130000650

  • 王寧

    高中語(yǔ)文

    教師證編號(hào):20096140041001401

  • 郭順利

    高中英語(yǔ)

    教師證編號(hào):20086120041002134

  • 耿劉峰

    高中物理

    教師證編號(hào):20134116641003231


高考失敗的原因

忽略基礎(chǔ),過(guò)于浮躁。浮躁是年輕人的共性,尤其是臨近高考,很多人都心里慌了,于是開始了題海戰(zhàn)術(shù)。參考書看了很多,題也做了很多,但是成績(jī)提高的并不多。你要知道,復(fù)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,如果基礎(chǔ)都不好,就去挑戰(zhàn)拔高題,你是知道的,時(shí)間被浪費(fèi)了,而且成績(jī)也不會(huì)有所改善。做一百道題不如做幾道經(jīng)典題?;A(chǔ)不好就去重視課本,不要顧此失彼。

陜西高考復(fù)讀班 好老師=好成績(jī)

  • 層層篩選

    從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。

  • 精細(xì)培養(yǎng)

    學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。

  • 實(shí)力雄厚

    目前,學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資,均通過(guò) 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。

精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系

  • 兩階段

    崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  • 三層次

    新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個(gè)維度; 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度;高級(jí)教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度

  • 四結(jié)合

    學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。

舒適環(huán)境

高考復(fù)讀需要注意什么?

注意調(diào)整心態(tài):對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō),良好的心態(tài)是成功的一半?;诙嗄陮?duì)復(fù)讀生的觀察和研究,他們首先必須盡快克服高考失敗的陰影。如果你長(zhǎng)時(shí)間沉浸在考試不好的挫敗感中,經(jīng)常感到不開心,這將不可避免地對(duì)復(fù)試的成功造成巨大的傷害。其次,應(yīng)考慮選擇重復(fù)的直接成本。家庭和自己的年輕人支付的學(xué)費(fèi)將為未來(lái)和命運(yùn)的選擇提供新的機(jī)會(huì)。

關(guān)于學(xué)大

無(wú)論您在哪 都能找到我們!

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陜西學(xué)大教育高補(bǔ)封閉學(xué)校隸屬于學(xué)大教育集團(tuán),是一所教學(xué)專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校。學(xué)校坐落于歷史文化遺產(chǎn)腹地、文物保護(hù)單位的大明宮遺址公園東側(cè)。占地30畝,建筑面積12000平方米,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)生公寓舒適溫馨,校園餐廳風(fēng)味獨(dú)特,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。

學(xué)大教育成立于2001年,一直專注個(gè)性化教學(xué)。學(xué)大教育對(duì)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控,在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習(xí)中。


西安高考復(fù)讀學(xué)校推薦_西安學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校


學(xué)大教育理念

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及網(wǎng)路教育,2019年發(fā)布新教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新時(shí)代。

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略

“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。


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