2024屆高考復讀班
加入我們，挑戰(zhàn)更高理想
課程咨詢漢中洋縣高考復讀去什么學校好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-08-21
導語概要
2024屆高考復讀班加入我們，挑戰(zhàn)更高理想課程咨詢針對參加高考復讀的學生，將重點了解學生高考失利的原因所在，并根據(jù)學生的學習狀況、弱點和特點等重新安排高考復習規(guī)劃，助力備考。課程內(nèi)容和教學目標符合新一
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針對參加高考復讀的學生，將重點了解學生高考失利的原因所在，并根據(jù)學生的學習狀況、弱點和特點等重新安排高考復習規(guī)劃，助力備考。課程內(nèi)容和教學目標符合新一屆高考要求，通 過精細化輔導縮短學生與新一屆高考要求之間的差距，迅速適應。針對弱項重點打擊，發(fā)揚其優(yōu)勢，彌補其弱勢，調(diào)整心理狀態(tài)，綜合改善高考成績，讓考生面對自己的分數(shù)目標或報考目標更近。
報名須知
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開課時間
復讀生7月起 藝考生每年12月起
結課時間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識點講解 學業(yè)規(guī)劃
開設班型
理科班8個、文科班3個【35-40人】
藝術類文化課開班2個【30-35人】
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特色課程
心理課、學業(yè)規(guī)劃課、藝術特色課、志愿填報
課程安排
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語文
消除學生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導向,為一輪復習重點古詩文學習打基礎;辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導材料作文審題，準確立意
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數(shù)學
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復習打下扎實的基礎。
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英語
通 過對英語基礎語法(詞性知識)的講授，能讓學生建立對英語語法體系的基本認知，同時暑補階段也可以做為一輪復習的準備階段,讓學生熟悉高三階段的教學內(nèi)容和教學方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學生對生物學科的興趣;學會分析細胞代謝類習題中的相關過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應用;為高考生物的必 考題打好基礎。
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化學
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學生對基本化學理論有所回顧,熟練掌握基本化學原理,對后期的一輪復習做好知識鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學生通 過學習掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學習過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎性知識；2.認識基礎性高考真題、模擬題
復讀生的優(yōu)勢
1、知識儲備比較豐富。教育改革的趨勢是強調(diào)基礎知識的掌握，這個要求對復讀生很有利，經(jīng)過了一次高三的積累，對于基礎知識的掌握，比應屆生具有一定優(yōu)勢的。
2、考試經(jīng)驗豐富。復讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程，感受考場氣氛和考試全過程，再次奔赴高考戰(zhàn)場，首先是不會感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進行復習，Z后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應高考考試。
3、再次是心智更加成熟。復讀生經(jīng)歷過高考之后，年齡和閱歷隨之增長，性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會帶來很大的益處。
教學管理
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分層滾動教學
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務表、班主任工作日志
辦學特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴標準教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控
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三清教學日日清、周周清、月月清
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四維服務課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報
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五大師訓課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復習、分層滾動教學
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家?；ネ?/strong>家校實時互動，掌握學生每一次進步與成長
師資介紹
學歷專業(yè)匹配，教學嚴謹負責，教師資格認證，定期學習培養(yǎng)，高補帶班經(jīng)驗，層層嚴格篩選
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王薇
高中數(shù)學
教師證編號：20046180130000650
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王寧
高中語文
教師證編號：20096140041001401
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郭順利
高中英語
教師證編號：20086120041002134
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耿劉峰
高中物理
教師證編號：20134116641003231
復讀要考慮哪些因素
有潛力和改進的空間，相當多的留級生沒有失敗。他們只是對自己的成績不滿意，需要優(yōu)秀老師的指導。他們有進步的空間，也有重新學習的愿望。對于老師來說，沒有教不好的學生，只有聽不懂的老師。通 過朝著一個共同的目標共同努力，教師和學生可以完全解決學習問題。
陜西高考復讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓，最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質(zhì)量關。
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精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
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實力雄厚
目前，學大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質(zhì)認證，且有多年帶班教學經(jīng)驗， 輔導過100萬+學生，經(jīng)得起檢驗。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
舒適環(huán)境
高考復讀需要注意什么?
善于總結和反思。高考失敗的原因有很多，無論是客觀的還是主觀的。有必要全面分析你上次失敗的原因，找出這些錯誤，并努力在重讀過程中不重復；此外，分析當年各種科目考試中遺漏的知識點，并確定復試期間需要克服的關鍵領域。
關于學大
無論您在哪 都能找到我們！
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陜西學大教育高補封閉學校隸屬于學大教育集團，是一所教學專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務標準的寄宿制學校。學校坐落于歷史文化遺產(chǎn)腹地、文物保護單位的大明宮遺址公園東側。占地30畝，建筑面積12000平方米，教學設施齊全，學生公寓舒適溫馨，校園餐廳風味獨特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學生理想的學習園地。
學大教育成立于2001年，一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控，在教學教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度，全身心投入到復習中。
學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及網(wǎng)路教育，2019年發(fā)布新教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
學大“教研+”戰(zhàn)略
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，學大的教育教學質(zhì)量。