2025北京中層管理技能提升課程

企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點，第 一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。

企業(yè)的運營過程中，高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱，效率低下，無法實現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯失企業(yè)發(fā)展的良機。其實，我們應(yīng)該明白，管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知識與技能，我們很多企業(yè)采取“做而優(yōu)則管”即提拔優(yōu)秀員工做管理者的選拔制度，而忽視了從事管理工作必要的能力培養(yǎng)與技能訓(xùn)練，管理者們?nèi)珣{其自己對管理的認識與感悟來行使管理職責(zé)，造成很多時候，企業(yè)是失去了一個好員工而多了一個平庸的管理者!

我們要認識到管理技能不是每個人天生就具備的，從事管理工作必需接受管理技能的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)他們管人、理事、帶團隊、激勵下屬的能力，可以**地提高組織工作效率與企業(yè)效益，進而為企業(yè)贏得市場競爭的優(yōu)勢。本課程由國內(nèi)知名管理咨詢培訓(xùn)**張國銀老師潛心多年研究并結(jié)合自身管理實踐與當(dāng)下企業(yè)的實踐開發(fā)出來的，講求實戰(zhàn)性、實用性和實效性的原則，真正力求讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、做得到。

第 一部分：管理的基礎(chǔ) 

1. 何謂管理？

管理者的定義與角色認知

組織的目的與目標(biāo)

管理的方法

管理與人力資源

2. 管理者的立場與職責(zé)

案例：員工倉庫吸煙被罰

管理者的立場

案例：豐田老員工擦車

管理者對上、對下與對外的的職能

管理的六個層面

案例：舊同事變新下屬

3. 管理者的基本姿態(tài)

案例：老婦人與母雞

案例：泰勒與圓鍬作業(yè)

管理者的6大意識：達成意愿、打破現(xiàn)狀、效率意識、科學(xué)管理、全面判斷、有意識的管理

 

第二部分：計劃與目標(biāo)達成 

1. 管理的流程

PDCA工具的應(yīng)用

制定計劃的流程

明確目的的方法與注意點

科學(xué)的思考方法

2. 任務(wù)的分配與執(zhí)行

任務(wù)分配的條件與方法

如何讓員工自動自發(fā)的執(zhí)行任務(wù)

3. 過程跟蹤與檢查

過程檢查和目的、對象和內(nèi)容

根據(jù)目標(biāo)主動調(diào)整

案例：吳科長的不滿

如何讓員工自動自發(fā)的調(diào)整

 

第三部分：跨部門溝通與協(xié)調(diào) 

1. 四種不同性格特質(zhì)的特點及溝通

老虎型、孔雀型、考拉型、貓頭鷹型的特點

四種不同特質(zhì)人群溝通與激勵

2．跨部門協(xié)調(diào)的技巧

協(xié)調(diào)的目的與方法

協(xié)調(diào)的對象與時機

案例：車間改造的糾紛

協(xié)調(diào)的種類與整合式協(xié)調(diào)

3．不同管理風(fēng)格管理者的管理誤區(qū)

   管理風(fēng)格的修煉與調(diào)整

   不同管理風(fēng)格管理者的團隊配合

 

第四部分：管理者的職業(yè)化之路 

1、心態(tài)與情緒管理

? 陽光心態(tài)

案例：雨天的憂愁

核心要點：心態(tài)的概念及價值

總結(jié)提煉：心態(tài)好的人三個優(yōu)勢

實用方法：如何塑造陽光心態(tài)

? 空杯心態(tài)

案例：一杯好茶

答疑解惑：為何要空杯心態(tài)

對比分析：三種心態(tài)三種命運

方法實操：如何獲得“空杯”心態(tài)

? 情緒管理

原理探究：情緒的來源

歸類分析：情緒的分類

現(xiàn)象剖析：低情商情緒化5種表現(xiàn)

總結(jié)提煉：埃利斯情緒調(diào)整ABC法則

現(xiàn)場測試：情緒的公式

2、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

與上司溝通的頻率、方式和方法

明確上司在工作中的期待

問題的意識與改善

復(fù)盤的技巧與提升組織能力思維的打造

匯報的流程與技巧

3.時間管理

現(xiàn)場測試：時間管理能力自測

核心理念：時間的四大獨特點

歸類分析：四代時間管理發(fā)展變化

實用方法：高效時間管理四大法則

更新認知：時間管理五條謊言

成功心法：時間管理原則

互動練習(xí)：工作中價值為80%和20%工作有哪些？

 

第五部分：行動與總結(jié)

1．重點認知梳理與分享

2．重點管理工具梳理與分享

3. 行動計劃與分享