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貴陽企贏培訓(xùn)

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管理心理學(xué)沙盤課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-07-20

導(dǎo)語概要

?兵法古語說:“攻心為上,攻城為下”,也有諺語說“不戰(zhàn)而屈人之兵”。諸多實例都證明,優(yōu)秀的企業(yè)管理者往往具備一種“世事洞明、人情練達”的心理學(xué)實踐專家素質(zhì)。在當(dāng)今快速變化的內(nèi)外部競爭環(huán)境下,企業(yè)管理者需要持續(xù)優(yōu)化管理方式,增強團隊領(lǐng)導(dǎo)力,凝聚人心,提升管理效能和團隊協(xié)作,才能抓住機遇,應(yīng)對挑戰(zhàn),并保持競爭中的無敵姿態(tài)。

管理心理學(xué)培訓(xùn)咨詢

兵法古語說:“攻心為上,攻城為下”,也有諺語說“不戰(zhàn)而屈人之兵”。諸多實例都證明,優(yōu)秀的企業(yè)管理者往往具備一種“世事洞明、人情練達”的心理學(xué)實踐專家素質(zhì)。在當(dāng)今快速變化的內(nèi)外部競爭環(huán)境下,企業(yè)管理者需要持續(xù)優(yōu)化管理方式,增強團隊領(lǐng)導(dǎo)力,凝聚人心,提升管理效能和團隊協(xié)作,才能抓住機遇,應(yīng)對挑戰(zhàn),并保持競爭中的無敵姿態(tài)。


心智管理是**根本的人力資源管理方式,不僅比市場和技術(shù)更加重要,還能夠調(diào)動人的積極性、改善組織凝聚力和管理績效,提升工作與生活的質(zhì)量,構(gòu)建健康的組織內(nèi)人際關(guān)系,從而實現(xiàn)提高團隊管理質(zhì)量和企業(yè)效益的目標。


為此,本課程基于管理心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、人才測評學(xué)等心理學(xué)經(jīng)典原理,著重解決領(lǐng)導(dǎo)威信的樹立方法、帶領(lǐng)團隊管人心的領(lǐng)導(dǎo)策略以及團隊心智模式的塑造等問題。**這些實踐,管理者將能夠提升個人魅力和領(lǐng)導(dǎo)力,促進自己成功實現(xiàn)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的華麗轉(zhuǎn)身。


不再滿足于依靠純粹的技術(shù)和市場手段,打造自己的心智管理能力將成為管理者迎接挑戰(zhàn)、站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵所在。只有擁有這種能力,管理者才能真正成為那個無往不勝的領(lǐng)導(dǎo)者,引領(lǐng)團隊在競爭激烈的商業(yè)舞臺上取得輝煌的成就。讓我們一起投身于心智管理的學(xué)習(xí)旅程吧!

管理心理學(xué)內(nèi)訓(xùn)課程推薦

管理心理學(xué)
課程簡介: 管人先管心,高效的管理既要管控績效與成本,又要理順人心,增強員工成長與發(fā)展的力量,解決工作中人為的各種疑難雜癥。因此,管理者需要掌握更好的知人、識人與用人,提升管理技能與完善工作方法,緊密結(jié)合企業(yè)內(nèi)部與外部現(xiàn)實情況,將員工心理動機與企業(yè)目標完美結(jié)合。了解人的心理活動規(guī)律,學(xué)習(xí)管理中的心理學(xué)知識,將賦予您更大的能力去控制那些影響您工作和生活的因素。
人性心理學(xué)與識人馭人術(shù)
課程簡介:人性心理學(xué)是系統(tǒng)地研究人在組織中所表現(xiàn)的行為和態(tài)度的學(xué)科。本課程以組織行為學(xué)為核心,從不同角度詮釋人性的特質(zhì),以認知心理學(xué)的理論方向為基礎(chǔ)剖析個體在群體中的行為規(guī)律表現(xiàn)、在組織中的行為變化,集中探索和揭示組織中人的心理與行為變化的規(guī)律性與被動性。課程直接有效的緊密聯(lián)系組織管理者的工作實際,從而幫助我們的經(jīng)理人提高其管理工作能力,提高組織的工作績效。
心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用
課程簡介:人是管理的核心,而人的核心則是人的心理,所以,管理心理學(xué)是企業(yè)管理學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科。世上所有的成功者都是深諳人性、對人的心理非常敏感的人,也是對人的心理活動非常著重去體會、洞察的人。如何認知自我與理解他人,是每一個管理者,在管理過程時必須思考和面對的問題。正所謂“攻心為上,攻城為下”,作為企業(yè)的管理者,只有“理”了員工的心,才可能高效地“管”好人。

管理心理學(xué)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管等企業(yè)中高層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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管理心理學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容

導(dǎo)入  無處不在的心理管理

-人們的心理是如何成為連接外部事物的中間變量

-傳統(tǒng)的管理方式及面臨的困境

-如何基于人性進行人心管理:王道與霸道


M1   心理與影響:**影響力提升領(lǐng)導(dǎo)威信

-經(jīng)典心理實驗:米爾格萊姆的電擊實驗

-管理者的權(quán)力是如何落地的?

-影響力的總來源:權(quán)力影響力和非權(quán)力影響力

-非權(quán)力影響力產(chǎn)生的四大來源

-產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)影響力的四種行為路徑

-中國文化下的領(lǐng)導(dǎo)影響力:德行表率和家長式領(lǐng)導(dǎo)


M2   動機與激勵:**心理激勵激發(fā)管理效能

-經(jīng)典心理實驗:斯坦福監(jiān)獄實驗

-員工需要、動機、行為之間的關(guān)系

-高績效行為的產(chǎn)生公式:三個關(guān)鍵因素

-工作滿意度和敬業(yè)度的差別

-物質(zhì)激勵必須要做,但要少說

-心理激勵效應(yīng):過度理由效應(yīng)和皮格馬利翁效應(yīng)

-中國文化下的激勵:感情激勵+拉動激勵+推動激勵

場景沙盤:心理領(lǐng)導(dǎo)和心理激勵的典型場景

沙盤一:如何協(xié)調(diào)下屬在意見上的矛盾?

沙盤二:如何讓下屬更有效地接受工作指令?

沙盤三:下屬出現(xiàn)跟風(fēng)從眾行為,如何有效應(yīng)對?

沙盤四:如何有效說服下屬接受有難度的任務(wù)?

沙盤五:如何提高生產(chǎn)定額,增加任務(wù)指標?


M3   管人與管心:**心理管理實現(xiàn)管人管心

-經(jīng)典心理實驗:玫瑰實驗與貝勃定律

-如何實現(xiàn)管理人心向征服人心的轉(zhuǎn)化?

-案例:能人孫悟空是如何被降服的?

-提高領(lǐng)導(dǎo)影響力的情緒喚起目標

-心理管理的整合解決方案:管人管心的立體解決方案


M4   態(tài)度及改變:**態(tài)度引導(dǎo)塑造心智模式

-經(jīng)典態(tài)度形成理論:凱爾曼的態(tài)度改變?nèi)A段模型

-行為順從的四個關(guān)鍵步驟:態(tài)度依從+情緒喚起+規(guī)范約束

-經(jīng)典心理實驗:尋求幫助實驗

-心理認同的三個關(guān)鍵方法:目標定位+環(huán)境塑造+勸說引導(dǎo)

-信念內(nèi)化:信念強化+結(jié)果強化

場景沙盤:管人管心和態(tài)度塑造的典型場景

沙盤六:如何指出下屬的工作錯誤?

沙盤七:如何管理*員工?

沙盤八:如何管理有后臺背景的員工?

沙盤九:如何讓下屬接受新增的工作任務(wù)?

沙盤十:如何說服領(lǐng)導(dǎo)改變已經(jīng)做出的決定?


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 季鍇源 知名心理學(xué)應(yīng)用講師

    知名應(yīng)用心理學(xué)講師,原中興通訊管理咨詢機構(gòu)的創(chuàng)始人、總經(jīng)理,現(xiàn)任北京師范大學(xué)珠海分校應(yīng)用心理學(xué)研究中心常務(wù)副主任,副教授研究員。先后獲得工商管理碩士和心理學(xué)碩士學(xué)位,以及澳門城市大學(xué)心理學(xué)博士...

    預(yù)約講師
  • 李虹 管理心理學(xué)教授

    中國教育臺客座教授。近二十年在西安交通大學(xué)講授《管理心理學(xué)》《管理溝通》《組織行為學(xué)》,經(jīng)常受邀在北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等知名院校授課。長期從事創(chuàng)新心理學(xué)、管理心理學(xué),心本管理課題的實踐應(yīng)用研究及企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)...

    預(yù)約講師
  • 王曦英 管理心理學(xué)導(dǎo)師

    王老師歷任上市公司HR、科技公司高管、高等學(xué)府管理課題研發(fā)負責(zé)人、創(chuàng)業(yè)者,有多年的中高層管理經(jīng)驗,具有扎實的企業(yè)管理經(jīng)驗和授課經(jīng)驗。擅長為企業(yè)中高管理者講授“管理技能”類的課程,課程以心理學(xué)為基礎(chǔ),將“心法”和“技法”相結(jié)合...

    預(yù)約講師
  • 郭軍鋒 管理心理學(xué)講師

    中國科學(xué)院心理研究所心理學(xué)碩士,國家二級心理咨詢師,著有心理科普書《我的第 一 本心理學(xué)書》。在管理心理學(xué)、職場壓力管理、情緒管理、職業(yè)心態(tài)、中基層管理者管理技能提升相關(guān)的領(lǐng)域有豐富的項目實踐與授課經(jīng)驗...

    預(yù)約講師

管理心理學(xué)公開課

  • 《活用心理學(xué)提升管理情智》

    8月14-15日 上海(線上同步)
  • 《基于管理心理學(xué)-柔性管理新生代》

    8月18-19日 東莞(線上同步)
  • 《心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用》

    9月21-22日 杭州(線上同步)
  • 《MRCP管理心學(xué)?(心理學(xué)在管理中的運用)》

    11月03-04日 深圳(線上同步)
  • 《累積影響力籌碼,提升個人魅力的心理學(xué)》

    12月25-26日 北京(線上同步)

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貴陽中高層管理

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