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武漢諾達(dá)名師

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新晉管理者轉(zhuǎn)身計(jì)劃

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2023-02-07

導(dǎo)語概要

企業(yè)的發(fā)展靠人才，人才的成長靠培養(yǎng)。為了滿足企業(yè)長足穩(wěn)定的發(fā)展，為了應(yīng)對(duì)企業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才的需求，很多企業(yè)選擇內(nèi)部培養(yǎng)管理者。這樣既可以省去外部引進(jìn)人才落地后的適應(yīng)期，同時(shí)為內(nèi)部員工提供了更多的職業(yè)選擇路徑。秉承著內(nèi)行人管理內(nèi)行人，很多新晉升的管理者都是本業(yè)務(wù)能力**的。然而習(xí)慣的工作方式，固有的思維定式，使企業(yè)失去了一名業(yè)務(wù)骨干而得到一名平庸的管理者。如何才能使“強(qiáng)兵”快速轉(zhuǎn)型為“強(qiáng)將”？

新任經(jīng)理培訓(xùn)咨詢

企業(yè)的發(fā)展靠人才，人才的成長靠培養(yǎng)。為了滿足企業(yè)長足穩(wěn)定的發(fā)展，為了應(yīng)對(duì)企業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才的需求，很多企業(yè)選擇內(nèi)部培養(yǎng)管理者。這樣既可以省去外部引進(jìn)人才落地后的適應(yīng)期，同時(shí)為內(nèi)部員工提供了更多的職業(yè)選擇路徑。秉承著內(nèi)行人管理內(nèi)行人，很多新晉升的管理者都是本業(yè)務(wù)能力**的。然而習(xí)慣的工作方式，固有的思維定式，使企業(yè)失去了一名業(yè)務(wù)骨干而得到一名平庸的管理者。如何才能使“強(qiáng)兵”快速轉(zhuǎn)型為“強(qiáng)將”？

新晉經(jīng)理精品網(wǎng)課

新晉管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

從精兵到強(qiáng)將：新晉管理者能力提升訓(xùn)練營
課程簡介：隨著員工的晉升，從執(zhí)行者到管理者的角色轉(zhuǎn)變，對(duì)員工和企業(yè)來講都是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。如果你是企業(yè)，你是否希望新晉管理者能快速適應(yīng)新崗位來產(chǎn)出價(jià)值呢？如你是新晉管理者，你是否希望自己能早點(diǎn)做出成績，有更好的職業(yè)發(fā)展呢？本課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助你駕馭新的角色，玩轉(zhuǎn)新崗位。
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破繭成蝶：新晉管理者成長引擎
課程簡介：當(dāng)今中國企業(yè)的中層干部，很多是半路出家。原先是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手，后來時(shí)勢(shì)造化被推到“管理”這個(gè)位置。這些剛走上管理崗位的新任管理者由于沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)、管理經(jīng)驗(yàn)不足等諸多方面的因素，常常缺乏足夠的管理能力，導(dǎo)致部門效率低下，甚至使企業(yè)發(fā)展陷入困境。有鑒于此，我們開發(fā)了這個(gè)課程希望給剛走上管理崗位的新任管理者提供一點(diǎn)幫助與啟示。
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向管理轉(zhuǎn)型：如何從技術(shù)、業(yè)務(wù)能手到管理高手
課程簡介：在企業(yè)成長的過程中，常常會(huì)提拔一些專業(yè)技術(shù)骨干或者業(yè)務(wù)精英作為公司管理干部，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到的結(jié)果經(jīng)常是失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干，增加了一個(gè)不稱職的管理者。習(xí)慣了單兵作戰(zhàn)的技術(shù)骨干和業(yè)務(wù)精英，如何才能華麗轉(zhuǎn)身為統(tǒng)觀全局的管理者呢？本課程為你提供解決方案，讓您轉(zhuǎn)型快人一步，職場少走彎路。
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新任經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者、新任部門經(jīng)理、儲(chǔ)備管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際，具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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新任經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程導(dǎo)入

●構(gòu)建信任空間

●課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析


第二章節(jié)：自知力-知己知彼好管理

●企業(yè)對(duì)管理者的期望

●管理者常見的管理“誤區(qū)”

●管理者的核心身份定位


第三章節(jié)：判斷力-未雨綢繆事洞悉

●探尋員工差異性的主要隱形要素——性格

●基于員工性格差異性的DISC測(cè)評(píng)

●基于DISC測(cè)評(píng)的員工性格解析

●基于員工性格差異性的管理維度應(yīng)用

●基于歷史典故的案例分析


第四章節(jié)：推動(dòng)力-揮鞭策馬提業(yè)績

●有效目標(biāo)的傳達(dá)助力實(shí)現(xiàn)方向統(tǒng)一性與目標(biāo)一致性

●標(biāo)準(zhǔn)的管理框架助力實(shí)現(xiàn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化與動(dòng)作一致性

●有效的教練式輔導(dǎo)助力實(shí)現(xiàn)聲音和認(rèn)同的一致性

●管理者有效推動(dòng)的五個(gè)角色


第五章節(jié)：凝聚力—積沙筑塔成大器

●所有行為的紊亂都源自于我們價(jià)值觀的不清晰

●基于工作情景的價(jià)值觀測(cè)評(píng)和解析

●在價(jià)值觀層面上與你的同事進(jìn)行一次約會(huì)


第六章節(jié)：課程大總結(jié)

●學(xué)習(xí)小組分享

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

  • MTP雙認(rèn)證講師-劉濤

    劉濤老師有20年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，是資 深職業(yè)經(jīng)理人，從助理升至總經(jīng)理，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾任：頂新國際集團(tuán)飲品事業(yè)群處長，雅芳（中國）有限公司大區(qū)總監(jiān)，武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理...

  • 企業(yè)管理技能提升導(dǎo)師-劉培林

    劉培林老師有25年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任：天津東方化工廠丨質(zhì)檢部經(jīng)理，頂新國際集團(tuán)丨品保部副經(jīng)理，AkzoNobel（阿克蘇諾貝爾）集團(tuán)（亞太區(qū)）丨供應(yīng)鏈項(xiàng)目經(jīng)理，擅長根據(jù)企業(yè)實(shí)際問題制定效能提升方案、工具，助力企業(yè)解決管理效率、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)績效等問題...

  • 企業(yè)中層管理干部賦能訓(xùn)練導(dǎo)師-周劍鋒

    周老師有近二十年大型國企、高成長民企等集團(tuán)公司中高層管理和中層管理者的培養(yǎng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，曾任泰康保險(xiǎn)集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師，北京金隅集團(tuán)培訓(xùn)講師，權(quán)金城餐飲公司全國培訓(xùn)中心主任，華育國際教育集團(tuán)全國培訓(xùn)總督導(dǎo)，廣東中機(jī)華南汽車貿(mào)易有限公司業(yè)務(wù)經(jīng)理...

新晉經(jīng)理公開課

  • 《新任經(jīng)理部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練營》

    3月24-25日 深圳（線上同步）

  • 《從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升》

    4月28-29日 上海（線上同步）

  • 《新晉經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》

    5月19-20日 廣州（線上同步）

  • 《中層經(jīng)理管理能力提升伍》

    6月07-08日 北京（線上同步）

  • 《新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理》

    7月17-18日 成都（線上同步）

  • 《從技術(shù)走向管理：經(jīng)理人技能修煉》

    8月04-05日 廣州（線上同步）

  • 《新任經(jīng)理訓(xùn)練營》

    9月22-23日 北京（線上同步）

  • 《TWI一 線主管管理技能提升》

    10月27-28日 武漢（線上同步）

  • 《管理者的非職權(quán)影響力》

    11月17-18日 上海（線上同步）

  • 《德魯克管理版權(quán)課：八項(xiàng)基本管理技能》

    12月22-23日 廈門（線上同步）

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