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舉薦,濰坊前三兒童理解力培訓(xùn)費用多少

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-13

導(dǎo)語概要

感統(tǒng)失調(diào)課程培訓(xùn)促進(jìn)大腦發(fā)育,提升學(xué)習(xí)能力點擊咨詢感統(tǒng)失調(diào)本課程主要適用于5-12歲的孩子。通過有針對性的圖形練習(xí)和使用思維工具,孩子可以增強對語言的理解,充分調(diào)動他們的思維活動,建立他們的獨立思考意

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    感統(tǒng)失調(diào)課程培訓(xùn)

    促進(jìn)大腦發(fā)育,提升學(xué)習(xí)能力

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感統(tǒng)失調(diào)本課程主要適用于5-12歲的孩子。通過有針對性的圖形練習(xí)和使用思維工具,孩子可以增強對語言的理解,充分調(diào)動他們的思維活動,建立他們的獨立思考意識。并將這些能力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),進(jìn)行強化拓展訓(xùn)練,加強對語文學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的理解,,幫助孩子學(xué)會解決問題,學(xué)會學(xué)習(xí)。感統(tǒng)課程經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,科學(xué)的刺激孩子的大腦神經(jīng),以游戲訓(xùn)練孩子對外界的規(guī)則感,從孩子信息接收、信息處理、信息輸出和信息反饋四個方面進(jìn)行調(diào)整,訓(xùn)練孩子大腦與四肢的協(xié)調(diào)能力,讓孩子的語言、行為和思維三個方面得到發(fā)展。

感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)

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    前庭覺失調(diào)

    前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應(yīng),被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。

    前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。

  • 觸覺能力不佳

    觸覺也叫皮膚覺。是人認(rèn)識世界的第一通道,它影響人對環(huán)境的第一判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。

    觸覺能力不佳的表現(xiàn):觸覺敏感(防衛(wèi)過當(dāng)):對外界的刺激適應(yīng)性弱,僅對固有經(jīng)驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。

    觸覺遲鈍(反應(yīng)不足):反應(yīng)慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。

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    本體感失調(diào)

    本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進(jìn)行吃飯、穿衣等活動,就是本體感的直接體現(xiàn)。

    本體感不強的表現(xiàn):缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進(jìn)心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。

感統(tǒng)訓(xùn)練的作用

加強感知,增加對環(huán)境認(rèn)識,感統(tǒng)訓(xùn)練為兒童提供豐富的刺激,讓孩子在各種感知中讓孩子認(rèn)識世界。就比如給孩子觸覺按摩能刺激觸覺感官,托舉兒童玩“開飛機”游戲有益于刺激本體覺和前庭平衡;教孩子辨識顏色和圖案能刺激視覺發(fā)展,各種感知活動讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識自身與環(huán)境的關(guān)系。

金色雨林課程簡介
舉薦,濰坊前三兒童理解力培訓(xùn)費用多少

金色雨林前庭覺訓(xùn)練

  • 有效改善孩子上課走神、發(fā)呆、注意力不集中、好動不安、愛做小動作、語言發(fā)育遲緩說話晚、說話邏輯性差、坐不住繞圈跑、久轉(zhuǎn)不暈、爬行不足等問題。
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金色雨林本體覺訓(xùn)練

  • 有效改善孩子肢體控制能力差、身體不協(xié)調(diào)、運動能力差、好動不安,小動作多,發(fā)音不清、語言發(fā)育遲緩、缺乏自信心,抗挫能力差、學(xué)習(xí)能力差,方向感弱,易迷路走失等問題。



金色雨林觸覺訓(xùn)練

  • 有效改善孩子愛哭、粘人、情緒不穩(wěn)定、在家易發(fā)脾氣、環(huán)境適應(yīng)慢、孤僻怕人多、分離焦慮、社交能力弱、挑食、厭食、與小朋友易起沖突、咬手指、咬橡皮等問題。



金色雨林運動協(xié)調(diào)訓(xùn)練

  • 有效提升孩子身體平衡能力、四肢協(xié)調(diào)能力、速度能力,改善孩子走路易摔倒,不會系鞋帶、不會騎車、不會跳繩和拍球等問題。


金色雨林聽覺訓(xùn)練

  • 有效改善孩子對別人的話聽而不見、充耳不聞、丟三拉四、經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)、懼怕某種聲音、理解指令能力差等問題。


感統(tǒng)訓(xùn)練是什么

前庭平衡訓(xùn)練:前庭覺的良好發(fā)展是身體協(xié)調(diào)的前提,通過前庭平衡訓(xùn)練能針對動態(tài)平衡不足,促進(jìn)肢體穩(wěn)定性。訓(xùn)練項目有滑板牽引;獨腳凳平衡揀物;平衡臺傳球;旋轉(zhuǎn)陀螺搖晃、旋轉(zhuǎn);吊纜上的圓滾帽、木馬、網(wǎng)纜、四足位游戲;平衡木端珠游戲。

金色雨林相信,每個孩子都具備自主學(xué)習(xí),自信成長的能力
金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

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