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濰坊哪里有兒童觸覺防御障礙訓練機構排名推薦

來源:教育聯(lián)展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-05

導語概要

感統(tǒng)失調課程培訓增強兒童的自信心點擊咨詢感統(tǒng)失調本課程主要適用于5-12歲的孩子。通過有針對性的圖形練習和使用思維工具,孩子可以增強對語言的理解,充分調動他們的思維活動,建立他們的獨立思考意識。并將這

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    感統(tǒng)失調課程培訓

    增強兒童的自信心

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感統(tǒng)失調本課程主要適用于5-12歲的孩子。通過有針對性的圖形練習和使用思維工具,孩子可以增強對語言的理解,充分調動他們的思維活動,建立他們的獨立思考意識。并將這些能力轉化為學習,進行強化拓展訓練,加強對語文學習和數(shù)學應用問題的理解,,幫助孩子學會解決問題,學會學習。感統(tǒng)課程經過系統(tǒng)的訓練,科學的刺激孩子的大腦神經,以游戲訓練孩子對外界的規(guī)則感,從孩子信息接收、信息處理、信息輸出和信息反饋四個方面進行調整,訓練孩子大腦與四肢的協(xié)調能力,讓孩子的語言、行為和思維三個方面得到發(fā)展。

感統(tǒng)失調的具體表現(xiàn)

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    前庭覺失調

    前庭覺是影響孩子成長和學習發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應,被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調才能正確辨別空間位置。

    前庭平衡感失調的表現(xiàn):好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調皮任性,愛挑剔。

  • 觸覺能力不佳

    觸覺也叫皮膚覺。是人認識世界的第一通道,它影響人對環(huán)境的第一判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。

    觸覺能力不佳的表現(xiàn):觸覺敏感(防衛(wèi)過當):對外界的刺激適應性弱,僅對固有經驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。

    觸覺遲鈍(反應不足):反應慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。

    濰坊哪里有兒童觸覺防御障礙訓練機構排名推薦
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    本體感失調

    本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經由視覺進行吃飯、穿衣等活動,就是本體感的直接體現(xiàn)。

    本體感不強的表現(xiàn):缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。

感統(tǒng)訓練能起到什么作用

感統(tǒng)訓練提升孩子語言能力:有些孩子存在說話說話晚、不清晰、邏輯差、結巴等語言問題。這些語言問題是孩子大腦皮質神經中樞無法和語言區(qū)的神經互動,導致出現(xiàn)語言障礙。感統(tǒng)合訓練能夠幫助打開其各個神經關節(jié)區(qū)的協(xié)調互動,從而使大腦皮質的功能更健全,提高孩子語言的邏輯組織能力,從而提高語言能力的發(fā)展。

金色雨林課程簡介
濰坊哪里有兒童觸覺防御障礙訓練機構排名推薦

金色雨林前庭覺訓練

  • 有效改善孩子上課走神、發(fā)呆、注意力不集中、好動不安、愛做小動作、語言發(fā)育遲緩說話晚、說話邏輯性差、坐不住繞圈跑、久轉不暈、爬行不足等問題。
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金色雨林本體覺訓練

  • 有效改善孩子肢體控制能力差、身體不協(xié)調、運動能力差、好動不安,小動作多,發(fā)音不清、語言發(fā)育遲緩、缺乏自信心,抗挫能力差、學習能力差,方向感弱,易迷路走失等問題。



金色雨林觸覺訓練

  • 有效改善孩子愛哭、粘人、情緒不穩(wěn)定、在家易發(fā)脾氣、環(huán)境適應慢、孤僻怕人多、分離焦慮、社交能力弱、挑食、厭食、與小朋友易起沖突、咬手指、咬橡皮等問題。



金色雨林運動協(xié)調訓練

  • 有效提升孩子身體平衡能力、四肢協(xié)調能力、速度能力,改善孩子走路易摔倒,不會系鞋帶、不會騎車、不會跳繩和拍球等問題。


金色雨林聽覺訓練

  • 有效改善孩子對別人的話聽而不見、充耳不聞、丟三拉四、經常忘記老師說的話和留的作業(yè)、懼怕某種聲音、理解指令能力差等問題。


感統(tǒng)訓練作用

前庭,讓孩子集中注意力:孩子們入學以后,便對他們的學習專注力提出了要求。孩子只有在學習時集中注意力,才能吸收知識,高效學習。而集中注意力的關鍵,就在于前庭功能的發(fā)展。前庭體系中的網狀組織幫助大腦保持清醒狀態(tài)。前庭系統(tǒng)強化大腦組織活動量,激發(fā)大腦的調整作用,孩子在這種情況下不容易注意力散漫。前庭還有信息過濾篩選功能。前庭負責接收并過濾視、聽、嗅、味、觸覺的感覺刺激,讓正確有用的信息進入大腦,保證注意力不被被干擾。

金色雨林相信,每個孩子都具備自主學習,自信成長的能力
金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。

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