感統(tǒng)失調課程培訓
增強兒童的自信心
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來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-05
感統(tǒng)失調課程培訓增強兒童的自信心點擊咨詢感統(tǒng)失調本課程主要適用于5-12歲的孩子。通過有針對性的圖形練習和使用思維工具,孩子可以增強對語言的理解,充分調動他們的思維活動,建立他們的獨立思考意識。并將這
前庭覺是影響孩子成長和學習發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應,被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調才能正確辨別空間位置。
前庭平衡感失調的表現(xiàn):好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調皮任性,愛挑剔。
觸覺也叫皮膚覺。是人認識世界的第一通道,它影響人對環(huán)境的第一判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。
觸覺能力不佳的表現(xiàn):觸覺敏感(防衛(wèi)過當):對外界的刺激適應性弱,僅對固有經驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。
觸覺遲鈍(反應不足):反應慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。
本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經由視覺進行吃飯、穿衣等活動,就是本體感的直接體現(xiàn)。
本體感不強的表現(xiàn):缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。
感統(tǒng)訓練提升孩子語言能力:有些孩子存在說話說話晚、不清晰、邏輯差、結巴等語言問題。這些語言問題是孩子大腦皮質神經中樞無法和語言區(qū)的神經互動,導致出現(xiàn)語言障礙。感統(tǒng)合訓練能夠幫助打開其各個神經關節(jié)區(qū)的協(xié)調互動,從而使大腦皮質的功能更健全,提高孩子語言的邏輯組織能力,從而提高語言能力的發(fā)展。
前庭,讓孩子集中注意力:孩子們入學以后,便對他們的學習專注力提出了要求。孩子只有在學習時集中注意力,才能吸收知識,高效學習。而集中注意力的關鍵,就在于前庭功能的發(fā)展。前庭體系中的網狀組織幫助大腦保持清醒狀態(tài)。前庭系統(tǒng)強化大腦組織活動量,激發(fā)大腦的調整作用,孩子在這種情況下不容易注意力散漫。前庭還有信息過濾篩選功能。前庭負責接收并過濾視、聽、嗅、味、觸覺的感覺刺激,讓正確有用的信息進入大腦,保證注意力不被被干擾。
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