感統(tǒng)訓練課程
綿陽康語多方位定制教育方案
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來源:教育聯展網 編輯:南城舊夢 發(fā)布時間:2024-10-22
感統(tǒng)訓練課程綿陽康語多方位定制教育方案點擊咨詢孩子感統(tǒng)失調有什么表現?感統(tǒng)失調是一種大腦功能失調的現象。主要表現為前庭平衡功能失常、視覺感不良、觸覺過分敏感、聽覺感不良、體感失調、動作協調平衡能力差等
感統(tǒng)失調是一種大腦功能失調的現象。主要表現為前庭平衡功能失常、視覺感不良、觸覺過分敏感、聽覺感不良、體感失調、動作協調平衡能力差等癥狀。因此,建議及時接受干預治療,并接受一些簡單的康復訓練,比如讓孩子爬行或者是喚醒觸覺皮膚,可以用刷子輕輕的刷患者身體,或者是拿梳子輕輕敲擊皮膚等。
感統(tǒng)失調
從嚴重程度上分為輕度,中度和重度失調三種表現不明顯,不容易被家長發(fā)現,對孩子的影響較小,但隨著年齡的增長會有所加重,父母需要警惕!
孩子的行為、語言、情緒、運動會有明顯體現,家長很容易發(fā)現,發(fā)現及時訓練及時會有很好的體現。
孩子表現很明顯,但也很集中,這樣的孩子往往在很小的時候就有體現,隨著年齡的增長會越來越明顯。
前庭覺是影響孩子成長和學習發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應,被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協調才能正確辨別空間位置。前庭平衡感失調的表現:好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調皮任性,愛挑剔。
觸覺也叫皮膚覺。是人認識世界的第一通道,它影響人對環(huán)境的第一判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。觸覺能力不佳的表現:觸覺敏感(防衛(wèi)過當):對外界的刺激適應性弱,僅對固有經驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。觸覺遲鈍(反應不足):反應慢,動作不靈活缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。
本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經由視覺進行吃飯、穿衣等活動,就是本體感的直接體現。本體感不強的表現:缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現能力差。
對尊嚴的影響。由于各種能力的不足和障礙,感統(tǒng)失調的兒童經常會遇到挫折和缺乏信心。再加上其狀態(tài)低迷,常遭受批評和指責,更使孩子信心挫敗。由于感統(tǒng)失調而缺乏專注力、情緒控制和人際溝通的兒童無法成功完成有目的的日常任務、控制情緒和獲得必要的人際交往技能,這影響了他們的自尊。
針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學習障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。
感統(tǒng)課程:40課時,需提前1天預約,隨到隨學
5大核心系統(tǒng)
身體大腦全面發(fā)展
課程模式:30分鐘1對1
教學原理:大腦神經科學
課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
兒童感統(tǒng)康復訓練課程介紹:
通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設計,改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童大動作、精細動作、動作協調、身體靈活、運動技巧等身體動作技能,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,提升兒童學習效率
②改善兒童感統(tǒng)失調問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④促進兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進言語發(fā)展
感統(tǒng)訓練目的明確,針對性強。通過有計劃、有組織的科學訓練,不僅可以為兒童提供前庭、觸覺、本體感覺等豐富的感官刺激,還可以增強兒童的語言發(fā)展能力、左右腦功能和人際交往能力,從而全面提高兒童的整體素質。由此可見,感統(tǒng)訓練對兒童的成長具有重要意義。
社交情感游戲:增強兒童與同伴雙向溝通能力,提高兒童與人的共 同關注能力,協助兒童打開更多溝通圈以及連結情緒和現有能力。
促進兒童感知覺能力協調發(fā)展,提升動作計劃能 力,掌握運動游戲技能,及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達階段,學會動態(tài) 表達“字”“詞”。
經過1至3個月的一對一訓練時間,孩子在學習能力方面,建立起孩子對圖形,顏色,環(huán)境場所,人物職業(yè)等概念的認知理解、并在語言理解以及表達能力的方面迅速提高;
增強兒童在集體環(huán)境中的人際互動及小組合作能力 , 提高兒童集體常規(guī)意識,培養(yǎng)兒童社會生活技能,提高兒童在集體 環(huán)境中解決問題的能力。
下頜,唇,舌運動障礙訓練:改善兒童肌張力及感知覺,提高兒童 口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化為兒童的進食及發(fā)音提供前 端的基礎保障。
培養(yǎng)孩子的配合、安坐以及適應,模仿參照能力;提升孩子的注意力,觀察力,記憶力,邏輯思維能力等。從而提高了孩子的全面綜合能力,增進孩子與人的社交互動等。
1、觸覺療法:可以多讓孩子接觸按摩球之類的東西,可以通過訓練來增加肌肉關節(jié)神經的感受能力,這樣還可以調節(jié)孩子大腦的感覺神經。
2、語言療法:家長在語言上要對孩子多關心,鼓勵,同時還要多進行溝通,避免說刺激性的話。
3、游戲療法:家長可以多陪孩子玩一些簡單的游戲,比如捉迷藏,丟手絹等游戲,這樣可以提高孩子的綜合能力。
除此之外,家長還可以通過社交活動來達到治療的目的。
康語優(yōu)勢
10年經驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復
34座城市,74家機構,2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯合掌舵,同步國際前沿康復技術
根據專家評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控實時了解康復動態(tài)
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