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濰坊昌樂靠譜推薦兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)top5名單一覽

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-06-05

導(dǎo)語概要

感覺統(tǒng)合課程培訓(xùn)讓孩子享受成就感和自信心點擊咨詢感覺統(tǒng)合培訓(xùn)部分機構(gòu)展示1、東方啟音兒童康復(fù)中心。2、康語兒童能力訓(xùn)練中心。3、博沃思未來。4、暖星兒童康復(fù)中心。5、多特兒童專注力。6、大米小米感統(tǒng)康

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感覺統(tǒng)合培訓(xùn)部分機構(gòu)展示

1、東方啟音兒童康復(fù)中心。2、康語兒童能力訓(xùn)練中心。3、博沃思未來。4、暖星兒童康復(fù)中心。5、多特兒童專注力。6、大米小米感統(tǒng)康復(fù)中心。7、金色雨林感統(tǒng)學(xué)能培訓(xùn)中心。8、全納兒童能力訓(xùn)練中心。9、七色光教育。10、子曰兒童康復(fù)中心。以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!,

感統(tǒng)失調(diào)癥狀是什么?
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01、觸覺失調(diào)

  • 表現(xiàn)在不喜歡別人的碰觸、膽子小、不敢與別人接觸、玩鬧、表現(xiàn)為孤僻、喜歡一個人自娛自樂、喜歡咬手指甲、容易哭鬧、對外界反應(yīng)速度靈敏等。
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02、視覺失調(diào)

  • 表現(xiàn)為無法正常閱讀、讀書容易跳行跳字、看字容易顛倒等,在視覺方面表現(xiàn)出異常。
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03、聽覺失調(diào)

  • 表現(xiàn)在經(jīng)常忘記別人說過的話、注意力難以集中、對別人的話反應(yīng)慢一拍或者對別人的言語不做反應(yīng)。

04、平衡失調(diào)

  • 表現(xiàn)在單腳站立不穩(wěn)定、容易跌倒、走路容易走斜、對別人有攻擊性、動手能力差、具有一定的選擇困難等。
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感統(tǒng)訓(xùn)練是什么

視聽覺訓(xùn)練:聽知覺與視知覺是最重要的學(xué)習(xí)通道。聽知覺影響到記憶、理解、語言發(fā)展,而視知覺關(guān)系到視覺辨析、視覺廣度、視覺追蹤等能力。通過視覺方位、如走迷宮;分辨訓(xùn)練如按順序找數(shù)字、玩撲克等訓(xùn)練訓(xùn)練眼力,高度培養(yǎng)注意力,讓孩子在高度積極性中提升能力。聽知覺訓(xùn)練一般是將視覺和聽覺有機結(jié)合,有效提高兒童視、聽、說及其協(xié)調(diào)統(tǒng)合能力。

暖星教育開設(shè)課程介紹

1、特色個訓(xùn)課:

提高認知能力、語言理解能力、語言表達能力、學(xué)習(xí)能力(觀察能力、思考能力)以及眼神交流。

2、感覺統(tǒng)合課:

通過個性化教案以及多彩的教學(xué)游戲引導(dǎo)孩子注意力,幫助孩子提高感統(tǒng)能力,進而提高專注能力和學(xué)習(xí)能力。

3、口肌言語課:

針對無語言、語速過快、不清晰以及口肌障礙的問題,從而消除溝通障礙,提高社交能力。

4、社交小組課:

通過與普通兒童的融合,提高孩子的主動眼神,主動語言規(guī)則性,社交溝通,你來我往等社交技能,幫助孩子更快的融入學(xué)校生活。

感統(tǒng)訓(xùn)練的作用

發(fā)展語言能力:感統(tǒng)訓(xùn)練能刺激語言的發(fā)展。對孩子來說,進行前庭平衡訓(xùn)練有利于發(fā)展大腦語言神經(jīng),優(yōu)化信息接收與輸出功能;另外,控制肢體協(xié)調(diào)的腦神經(jīng)與控制唇舌、發(fā)音的神經(jīng)是相通的,為避免孩子語言發(fā)展遲緩,進行本體覺訓(xùn)練大有裨益。

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  • 授課對象

    自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

  • 課程目標

    改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;提升氣息,促進言語發(fā)展。

感統(tǒng)訓(xùn)練適合哪些群體

個人都不可能達到完美的感覺統(tǒng)合,可以說每個孩子都需要感統(tǒng)訓(xùn)練,都有需要提升能力的方面。具體群體分為以下三類:1、不同發(fā)育階段的孩子。一般來說,孩子的感覺統(tǒng)合在13歲左右基本成熟,之后很難再有所改善,所以要盡早培養(yǎng)孩子的感統(tǒng)能力。3歲前是感覺統(tǒng)合關(guān)鍵期,3-6歲是**黃金期,6-13歲是感統(tǒng)失調(diào)彌補期。2、感統(tǒng)失調(diào)的孩子。孩子如果出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào),可以通過訓(xùn)練得到改善和矯正,根據(jù)能力程度擬定訓(xùn)練計劃再實踐。3、特殊孩子。包括智力發(fā)育遲緩、注意力缺陷性多動癥、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、腦癱等兒童,搭配醫(yī)院治療的同時,做一些感覺統(tǒng)合訓(xùn)練效果會更好。

關(guān)于暖星教育

暖星教育主要專注于兒童專注力,學(xué)習(xí)能力,輕、中度孤獨癥譜系障礙、阿斯伯格癥、社交缺陷、智力發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩等存在發(fā)展障礙的兒童、青少年的專業(yè)機構(gòu)。同時,為這些特殊兒童家庭提供家庭教育、技術(shù)指導(dǎo)及咨詢。

暖星教育品牌致力于 2-12歲兒童能力提升。

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