濰坊昌樂(lè)靠譜推薦兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)top5名單一覽

1、東方啟音兒童康復(fù)中心。2、康語(yǔ)兒童能力訓(xùn)練中心。3、博沃思未來(lái)。4、暖星兒童康復(fù)中心。5、多特兒童專(zhuān)注力。6、大米小米感統(tǒng)康復(fù)中心。7、金色雨林感統(tǒng)學(xué)能培訓(xùn)中心。8、全納兒童能力訓(xùn)練中心。9、七色光教育。10、子曰兒童康復(fù)中心。以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！，

視聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：聽(tīng)知覺(jué)與視知覺(jué)是最重要的學(xué)習(xí)通道。聽(tīng)知覺(jué)影響到記憶、理解、語(yǔ)言發(fā)展，而視知覺(jué)關(guān)系到視覺(jué)辨析、視覺(jué)廣度、視覺(jué)追蹤等能力。通過(guò)視覺(jué)方位、如走迷宮；分辨訓(xùn)練如按順序找數(shù)字、玩撲克等訓(xùn)練訓(xùn)練眼力，高度培養(yǎng)注意力，讓孩子在高度積極性中提升能力。聽(tīng)知覺(jué)訓(xùn)練一般是將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)有機(jī)結(jié)合，有效提高兒童視、聽(tīng)、說(shuō)及其協(xié)調(diào)統(tǒng)合能力。

暖星教育開(kāi)設(shè)課程介紹

1、特色個(gè)訓(xùn)課：

提高認(rèn)知能力、語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力(觀察能力、思考能力)以及眼神交流。

2、感覺(jué)統(tǒng)合課：

通過(guò)個(gè)性化教案以及多彩的教學(xué)游戲引導(dǎo)孩子注意力，幫助孩子提高感統(tǒng)能力，進(jìn)而提高專(zhuān)注能力和學(xué)習(xí)能力。

3、口肌言語(yǔ)課：

針對(duì)無(wú)語(yǔ)言、語(yǔ)速過(guò)快、不清晰以及口肌障礙的問(wèn)題，從而消除溝通障礙，提高社交能力。

4、社交小組課：

通過(guò)與普通兒童的融合，提高孩子的主動(dòng)眼神，主動(dòng)語(yǔ)言規(guī)則性，社交溝通，你來(lái)我往等社交技能，幫助孩子更快的融入學(xué)校生活。

發(fā)展語(yǔ)言能力：感統(tǒng)訓(xùn)練能刺激語(yǔ)言的發(fā)展。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，進(jìn)行前庭平衡訓(xùn)練有利于發(fā)展大腦語(yǔ)言神經(jīng)，優(yōu)化信息接收與輸出功能；另外，控制肢體協(xié)調(diào)的腦神經(jīng)與控制唇舌、發(fā)音的神經(jīng)是相通的，為避免孩子語(yǔ)言發(fā)展遲緩，進(jìn)行本體覺(jué)訓(xùn)練大有裨益。

個(gè)人都不可能達(dá)到完美的感覺(jué)統(tǒng)合，可以說(shuō)每個(gè)孩子都需要感統(tǒng)訓(xùn)練，都有需要提升能力的方面。具體群體分為以下三類(lèi)：1、不同發(fā)育階段的孩子。一般來(lái)說(shuō)，孩子的感覺(jué)統(tǒng)合在13歲左右基本成熟，之后很難再有所改善，所以要盡早培養(yǎng)孩子的感統(tǒng)能力。3歲前是感覺(jué)統(tǒng)合關(guān)鍵期，3-6歲是**黃金期，6-13歲是感統(tǒng)失調(diào)彌補(bǔ)期。2、感統(tǒng)失調(diào)的孩子。孩子如果出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，可以通過(guò)訓(xùn)練得到改善和矯正，根據(jù)能力程度擬定訓(xùn)練計(jì)劃再實(shí)踐。3、特殊孩子。包括智力發(fā)育遲緩、注意力缺陷性多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、腦癱等兒童，搭配醫(yī)院治療的同時(shí)，做一些感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練效果會(huì)更好。