濰坊昌樂正規(guī)十大感統(tǒng)訓(xùn)練早教機(jī)構(gòu)口碑評(píng)價(jià)好的名單一覽

1、東方啟音兒童康復(fù)中心。2、康語(yǔ)兒童能力訓(xùn)練中心。3、博沃思未來。4、暖星兒童康復(fù)中心。5、多特兒童專注力。6、大米小米感統(tǒng)康復(fù)中心。7、金色雨林感統(tǒng)學(xué)能培訓(xùn)中心。8、全納兒童能力訓(xùn)練中心。9、七色光教育。10、子曰兒童康復(fù)中心。以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！，

觸覺，讓孩子學(xué)會(huì)交往：觸覺接收范圍廣泛，有防御保護(hù)功能，能讓人感知危險(xiǎn)信息，并作出反應(yīng)。觸覺功能發(fā)展影響社交、情緒控制以及適應(yīng)能力。一些孩子觸覺防御過當(dāng)，他們不愿與人近距離接觸，肢體很敏感，一被觸碰，情緒就異常激動(dòng)，甚至大喊大叫；還有些孩子觸覺遲鈍，渴望觸碰，與人相處時(shí)會(huì)莫名打人。這些觸覺發(fā)育不良都是不利于人際交往的。

暖星教育開設(shè)課程介紹

1、特色個(gè)訓(xùn)課：

提高認(rèn)知能力、語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力(觀察能力、思考能力)以及眼神交流。

2、感覺統(tǒng)合課：

通過個(gè)性化教案以及多彩的教學(xué)游戲引導(dǎo)孩子注意力，幫助孩子提高感統(tǒng)能力，進(jìn)而提高專注能力和學(xué)習(xí)能力。

3、口肌言語(yǔ)課：

針對(duì)無語(yǔ)言、語(yǔ)速過快、不清晰以及口肌障礙的問題，從而消除溝通障礙，提高社交能力。

4、社交小組課：

通過與普通兒童的融合，提高孩子的主動(dòng)眼神，主動(dòng)語(yǔ)言規(guī)則性，社交溝通，你來我往等社交技能，幫助孩子更快的融入學(xué)校生活。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩也是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)之一。當(dāng)前庭失調(diào)時(shí)，孩子整合信息能力差，影響口腔肌肉和發(fā)聲系統(tǒng)的發(fā)育，語(yǔ)言邏輯與表達(dá)產(chǎn)生困難。另外，腦神經(jīng)與控制唇舌、呼吸、聲帶的神經(jīng)是相通的，如果本體覺失調(diào)，孩子發(fā)聲器官控制也受到影響，容易語(yǔ)言發(fā)展遲緩，發(fā)音不清。

1.先天發(fā)育不足：有的母親由于工作忙碌、緊張、焦慮、運(yùn)動(dòng)不夠等原因，影響到胎位發(fā)育，進(jìn)而影響胎兒前庭平衡的發(fā)展；有的母親孕期吸煙或被動(dòng)吸煙、喝酒、喝濃茶、喝咖啡等，影響到營(yíng)養(yǎng)攝入，造成胎兒大腦發(fā)育不足，導(dǎo)致出生后感覺發(fā)育不正常。2.生活環(huán)境封閉：現(xiàn)在的孩子從小居住于獨(dú)門獨(dú)戶，三歲內(nèi)沒有兄弟姐妹，又缺少玩伴。孩子出門少，接受外界感覺刺激的機(jī)會(huì)較少，易養(yǎng)成依賴性強(qiáng)、獨(dú)立生活能力差、孤僻任性的性格，這些孩子還可能存在語(yǔ)言發(fā)育和社交方面問題的障礙。