感統(tǒng)訓(xùn)練課程
感統(tǒng)全腦動靜相輔，全方位定制寶貝教育方案
快速咨詢濰坊五大感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-08-04
導(dǎo)語概要
感統(tǒng)訓(xùn)練課程感統(tǒng)全腦動靜相輔，全方位定制寶貝教育方案快速咨詢兒童感覺統(tǒng)合課程是指將中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的各種感覺刺激有效地結(jié)合到大腦中。換言之，一個人可以在特定的環(huán)境中有效地運用自己的感官，從環(huán)境中不同的感
兒童感覺統(tǒng)合課程是指將中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的各種感覺刺激有效地結(jié)合到大腦中。換言之，一個人可以在特定的環(huán)境中有效地運用自己的感官，從環(huán)境中不同的感官通路（視覺、前庭感覺、本體感覺等）獲取信息，并將其輸入大腦。大腦可以處理輸入信息（包括增強、抑制、連接和統(tǒng)一）并做出適應(yīng)性反應(yīng)。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的八大表現(xiàn)
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協(xié)調(diào)能力差
肢體協(xié)調(diào)能力差，跑、跳、投等動作顯得笨拙，不靈活。
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喜歡動來動去
好動、喜歡玩轉(zhuǎn)動的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無相。
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不知道輕重
打鬧時不知輕重、咬指甲等，或?qū)e人的觸摸過分敏感。
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情緒波動大
情緒波動大，缺乏安全感，黏人，愛哭，怕生，愛發(fā)脾氣。
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讀書易出錯
閱讀困難、讀串行，丟字落字顛倒字，讀錯抄錯。
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反應(yīng)不夠快
聽而不聞回應(yīng)遲鈍，語言理解差，喜歡無端尖叫或自言自語。
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精神不集中
注意力不集中、分心、走神，容易沮喪，依賴性強，畏難明顯。
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交往水平低
低于同齡人的交往水平，難以融入團隊，幼稚或者沖動。
感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)行為訓(xùn)練方法，前庭平衡訓(xùn)練：可以利用玩具和器械，這些可以幫助兒童調(diào)節(jié)前庭信息，平衡神經(jīng)系統(tǒng)的自動反應(yīng)功能，促進語言神經(jīng)組織的發(fā)聲和前庭平衡。如滾動氣缸、平衡自行車、按摩龍珠、滑梯、搖木橋、平衡桌等游戲。
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的原因
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01
前庭是樞紐
前庭體系中的網(wǎng)狀組織．作用在幫助大腦保持清醒和警覺狀態(tài)。如果前庭系統(tǒng)活動量低。調(diào)整的作用便會呈現(xiàn)不良，孩子出現(xiàn)多動及注意力散漫的現(xiàn)象。
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02
視覺不平順
視覺跳動原本是嬰幼兒的自然現(xiàn)象，但是環(huán)境不良或爬行不足的幼兒．視覺不易成熟，因此這些幼兒即使到了4歲前后，視覺仍不穩(wěn)定，便無法作平順移動。
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03
聽覺識別不足
人類的聽覺神經(jīng)形成最早，但成就卻最晚，所以嬰幼兒期間，聽覺對大腦成長影響最大。早年的幼兒聽覺較弱，所以受不了太高、太大的聲音。
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04
前庭平衡失常
重力，也就是地心引力，對人類的影響力最大．人類的翻、爬、坐、站、跑等學(xué)習(xí)．無一不和重力感有關(guān)，掌握重力感禾平衡感的便是前庭網(wǎng)膜。
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05
觸覺敏感
觸覺的復(fù)雜性，也使大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺的部分最多，因此觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足．會影響大腦對外界的認知和應(yīng)變．導(dǎo)致觸覺敏感。
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06
本體感
前庭平衡及觸覺發(fā)展正常，本體感不成熟的兒童常常表現(xiàn)為站無站像、坐無坐像、缺乏自信、挫折瘕感很多、沒有創(chuàng)造力等等。
感覺統(tǒng)合功能有哪些
本體感覺功能：1。感知肌肉張力和關(guān)節(jié)狀態(tài)：感知肌肉伸展或收縮的張力，感知關(guān)節(jié)位置、運動方向和速度，為前庭感覺提供肌肉張力和關(guān)節(jié)位置信息，以維持平衡反應(yīng)。2調(diào)節(jié)肌肉張力，控制關(guān)節(jié)：控制肢體活動度，控制關(guān)節(jié)位置，運動方向和速度。它為前庭輸出的運動調(diào)節(jié)信號提供執(zhí)行控制。
抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
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預(yù)防期（0-3歲）:
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段，通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。
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黃金期（3-6歲）:
感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，通過有針對性的訓(xùn)練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長。
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彌補期（6-12歲）:
若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。
金培優(yōu)感覺運動統(tǒng)合課
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通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性
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在游戲訓(xùn)練項目中建立孩子的規(guī)則感,在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力
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在運動中給孩子有針對性的外界刺激.提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力
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在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力
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